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s版小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)古詩(shī)七十首

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s版小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)古詩(shī)七十首

  這些都是我們以前語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的古詩(shī),它們也屬于古詩(shī)中最優(yōu)秀的一批作品!這些每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該熟悉的作品,你還能脫口而出嗎?到小編收集整理了小學(xué)語(yǔ)文s版中的相關(guān)知識(shí),希望能幫助到您。

  語(yǔ)文必背70首古詩(shī)

1、江南

漢樂(lè)府

江南可采蓮,蓮葉何田田。

魚(yú)戲蓮葉間。

魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西。

魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。

2、敕(chì)勒(lè)歌

北朝民歌

敕勒川,陰山下,

天似穹(qióng)廬,

籠蓋四野。

天蒼蒼,野茫茫,

風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

3、詠鵝

(唐)駱賓王

鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水,紅掌撥清波

4、風(fēng)

(唐)李嶠(qiáo)

解落三秋葉,能開(kāi)二月花。

過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。

5、詠柳

(唐)賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高,

萬(wàn)條垂下綠絲絳(tāo)。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁(cái)出,

二月春風(fēng)似剪刀。

6、涼州詞

(唐)王之煥

黃河遠(yuǎn)上白云間,

一片孤城萬(wàn)仞(rèn)山。

羌(qiāng)笛何須怨楊柳,

春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

7、登鸛(guàn)雀樓

(唐)王之煥(huàn)

白日依山盡,黃河入海流。

欲窮千里目,更上一層樓。

8、春曉

(唐)孟浩(hào)然

春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。

夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?

9、涼州詞

(唐)王翰(hàn)

葡萄美酒夜光杯,

欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑,

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?

10、出塞(sài)

(唐)王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),

萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還(huán)。

但使龍城飛將在,

不教(jiào)胡馬度陰山!

11、芙(fú)蓉樓送辛漸

(唐)王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵?/span>

平明送客楚山孤。

洛陽(yáng)親友如相問(wèn),

一片冰心在玉壺。

12、鹿柴(zhài)

(唐)王維

空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。

返景入深林,復(fù)照青苔上。

13、送元二使安西

(唐)王維

渭(wèi)城朝雨浥(yì)輕塵,

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,

西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

14、九月九日憶山東兄弟

(唐)王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處,

遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。

15、靜夜思

(唐)李白

床前明月光,疑是地上霜。

舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

16、古朗月行(節(jié)錄)

(唐)李白

小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。

又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。

17、望廬山瀑布

(唐)李白

日照香爐生紫煙,

遙看瀑布掛前川,

飛流直下三千尺。

疑是銀河落九天。

18、贈(zèng)汪倫

(唐)李白

李白乘舟將欲行,

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,

不及汪倫送我情。

19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵

(唐)李白

故人西辭黃鶴樓,

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,

惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

20、早發(fā)白帝城

(唐)李白

朝(zhāo)辭白帝彩云間,

千里江陵一日還(huán)。

兩岸猿聲啼不住,

輕舟已過(guò)萬(wàn)重(chóng)山。

21、望天門(mén)山

(唐)李白

天門(mén)中斷楚江開(kāi),

碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出,

孤帆一片日邊來(lái)。

22、別董大

(唐)高適(shì)

千里黃云白日曛(xūn),

北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己,

天下誰(shuí)人不識(shí)君?

23、絕句

(唐)杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,

門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

24、春夜喜雨

(唐)杜甫

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

25、絕句

(唐)杜甫

遲日江山麗,春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

26、江畔(pàn)獨(dú)步尋花

(唐)杜甫

黃師塔前江水東,

春光懶困倚(yǐ)微風(fēng)。

桃花一簇開(kāi)無(wú)主,

可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?

27、楓橋夜泊

(唐)張繼

月落烏啼霜滿天,

江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺,

夜半鐘聲到客船。

28、游子吟(yín)

(唐)孟郊

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

29、江雪

(唐)柳宗元

千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑(suō)笠(lì)翁,

獨(dú)釣寒江雪。

30、漁歌子

(唐)張志和

西塞山前白鷺(lù)飛,

桃花流水鱖(guì)魚(yú)肥。

青箬(ruò)笠(lì),

綠蓑(suō)衣,

斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

31、塞下曲

(唐)盧綸

月黑雁飛高,

單(chán)于夜遁(dùn)逃。

欲將輕騎(jì)逐(zhú),

大雪滿弓刀。

32、望洞庭

(唐)劉禹(yǔ)錫(xī)

湖光秋月兩相和,

潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠,

白銀盤(pán)里一青螺。

33、浪淘沙

(唐)劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙,

浪淘風(fēng)簸(bǒ)自天涯。

如今直上銀河去,

同到牽??椗?。

34、賦(fù)得古原草送別

(唐)白居易

離離原上草,一歲一枯榮。

野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孫去,萋萋滿別情。

35、池上

(唐)白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。

不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。

36、憶江南

(唐)白居易

江南好,風(fēng)景舊曾諳(ān)。

日出江花紅勝火,

春來(lái)江水綠如藍(lán)。

能不憶江南?

37、小兒垂釣

(唐)胡令能

蓬頭稚(zhì)子學(xué)垂綸(lún),

側(cè)坐莓(méi)苔(tái)草映身。

路人借問(wèn)遙招手,

怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

38、憫(mǐn)農(nóng)

(唐)李紳(shēn)

鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

39、憫農(nóng)

(唐)李紳

春種一粒粟(sù),

秋收萬(wàn)顆子。

四海無(wú)閑田,

農(nóng)夫猶餓死。

40、尋隱者不遇

(唐)賈島

松下問(wèn)童子,言師采藥去。

只在此山中,云深不知處。

41、山行

(唐)杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,

白云深處有人家。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,

霜葉紅于二月花。

42、清明

(唐)杜牧(mù)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,

路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有?

牧童遙指杏花村。

43、江南春

(唐)杜牧

千里鶯啼綠映紅,

水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺,

多少樓臺(tái)煙雨中。

44、樂(lè)游原

(唐)李商隱

向晚意不適,驅(qū)車(chē)登古原。

夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。

45、蜂

(唐)羅隱

不論平地與山尖,

無(wú)限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后,

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

46、江上漁者

(宋)范仲淹

江上往來(lái)人,但愛(ài)鱸魚(yú)美。

君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里。

47、元日

(宋)王安石

爆竹聲中一歲除,

春風(fēng)送暖入屠(tú)蘇。

千門(mén)萬(wàn)戶瞳(tóng)瞳日,

總把新桃換舊符。

48、泊船瓜洲

(宋)王安石

京口瓜洲一水間,

鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸,

明月何時(shí)照我還。

49、書(shū)湖陰先生壁

(宋)王安石

茅檐(yán)長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,

花木成畦(qí)手自栽。

一水護(hù)田將綠繞,

兩山排闥(tà)送青來(lái)。

50、六月二十七日

望湖樓醉書(shū)

(宋)蘇軾

黑云翻墨未遮山,

白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,

望湖樓下水如天。

51、飲湖上初晴后雨

(宋)蘇軾

水光瀲(liàn)艷晴方好,

山色空朦(méng)雨欲奇。

欲把西湖比西子,

淡妝濃抹(mǒ)總相宜。

52、惠(huì)崇春江晚景

(宋)蘇軾(shì)

竹外桃花三兩枝,

春江水暖鴨先知。

蔞(lóu)蒿(hāo)滿地蘆芽短,

正是河豚(tún)欲上時(shí)。

53、題西林壁

(宋)蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰,

遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目,

只緣身在此山中。

54、夏日絕句

(宋)李清照

生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。

至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。

55、示兒

(宋)陸游

死去元知萬(wàn)事空,

但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日,

家祭無(wú)忘告乃翁。

56、秋夜將曉出籬門(mén)

迎涼有感

(宋)陸游

三萬(wàn)里河?xùn)|入海,

五千仞(rèn)岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里,

難望王師又一年。

57、四時(shí)田園雜興

(宋)范成大

晝出耘(yún)田夜績(jī)麻,

村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織,

也傍桑陰學(xué)種瓜。

58、四時(shí)田園雜興

(宋)范成大

梅子金黃杏子肥,

麥花雪白菜花稀。

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),

唯有蜻蜓蛺(jiá)蝶飛。

59、小池

(宋)楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,

樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上頭。

60、曉出凈慈寺送林子方

(宋)楊萬(wàn)里

畢竟西湖六月中,

風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧,

映日荷花別樣紅。

61、春日

(宋)朱熹(xī)

勝日尋芳泗(sì)水濱,

無(wú)邊光景一時(shí)新。

等閑識(shí)得東風(fēng)面,

萬(wàn)紫千紅總是春。

62、題臨安邸(dǐ)

(宋)林升

山外青山樓外樓,

西湖歌舞幾時(shí)休?

暖風(fēng)熏(xūn)得游人醉,

直把杭州做汴(biàn)州。

63、游園不值

(宋)葉紹(shào)翁

應(yīng)憐屐(jī)齒印蒼苔,

小扣柴扉(fēi)久不開(kāi)。

春色滿園關(guān)不住,

一枝紅杏出墻來(lái)。

64、鄉(xiāng)村四月

(宋)翁卷

綠遍山原白滿川,

子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少,

才了蠶桑又插田。

65、墨梅

(元)王冕(miǎn)

我家洗硯(yàn)池頭樹(shù),

朵朵花開(kāi)淡墨痕。

不要人夸顏色好,

只留清氣滿乾(qián)坤(kūn)。

66、石灰吟

(明)于謙(qiān)

千錘萬(wàn)鑿(záo)出深山,

烈火焚(fén)燒若等閑,

粉身碎骨渾不怕,

要留清白在人間。

67、竹石

(清)鄭燮(xiè)

咬定青山不放松,

立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,

任爾(ěr)東西南北風(fēng)。

68、所見(jiàn)

(清)袁枚

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

69、村居

(清)高鼎(dǐng)

草長(zhǎng)鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早,

忙趁東風(fēng)放紙鳶(yuān)。

70、己(yǐ)亥(hài)雜詩(shī)

(清)龔(gōng)自珍

浩蕩離愁白日斜,

吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物,

化作春泥更護(hù)花。

  小學(xué)語(yǔ)文閱讀方法

  (一)正確處理學(xué)習(xí)教材與閱讀課外書(shū)之間的關(guān)系

  語(yǔ)文教科書(shū)中選編的課文都是經(jīng)過(guò)專家千挑萬(wàn)選的,具有典型性,在全面提倡提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的今天,學(xué)習(xí)教材與閱讀課外書(shū)在本質(zhì)上是統(tǒng)一的,同樣都是閱讀。

  學(xué)習(xí)教材是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),而課外書(shū)則是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,可以積淀文學(xué)底蘊(yùn)、陶冶情操。

  因此兩者同樣重要,不可以只重視教材閱讀不重視課外閱讀,也不可過(guò)分的注重課外閱讀而忽視教材的內(nèi)容。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)好課本就行了,看課外書(shū)是多余的,這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò),課本的知識(shí)能有多少,學(xué)生要想更好的豐富自己,就應(yīng)該多看一些課外書(shū)。

  因此,老師要引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)教材與課外閱讀的關(guān)系。

  (二)在思考中讀書(shū)

  書(shū),是傳承人類文化的載體,因此書(shū)中會(huì)表達(dá)作者的看法和思想感情,但這種表達(dá)往往不會(huì)直接的或淺顯的表達(dá)出來(lái),往往是隱藏在事物中,因此如果想把書(shū)讀好,如果想把書(shū)讀的透徹,就需要思考。

  讀書(shū)有一大忌,就是走馬觀花似的閱讀,有的學(xué)生只是為了看個(gè)熱鬧,有的學(xué)生只是被故事情節(jié)吸引,不能深刻理解作者的思想精髓。因此也不能在閱讀中學(xué)到什么。

  讀書(shū)要會(huì)思考,比如看到某個(gè)地方不明白,先停下來(lái)思考,根據(jù)前文看看能不能找出線索,如果找到了就繼續(xù)往下讀,如果找不到那么也繼續(xù)往下讀,因?yàn)榫€索一定會(huì)在文章的后面,思考多了,有時(shí)候會(huì)猜到后文的發(fā)展,這就是閱讀能力的提高。

  因此,讀書(shū)要?jiǎng)幽X筋,不可盲目讀書(shū),書(shū)只有讀活了,學(xué)生們才能體味到其中真正的內(nèi)涵,否則就在做無(wú)用功。

  (三)溫故知新,精益求精

  孔子說(shuō)過(guò),溫故而知新,可以為師矣。閱讀過(guò)的書(shū),不能就放下去了,要在之后的一段時(shí)間,再拿出來(lái)讀一讀。不斷的再讀,可以更好的理解內(nèi)容的要義,掌握精辟要理,達(dá)到精讀的目的。那么何謂精讀?所謂精讀,就是我們平常說(shuō)的“熟讀而精思”。

  只有精心研究,慢慢咀嚼文章的微言精義,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。溫故知新也就是再讀,再讀的形式有很多種,比如全面再讀、重點(diǎn)再讀、倒轉(zhuǎn)再讀,我們可以根據(jù)字面意思來(lái)猜測(cè)這些方法的意思,因此這些方法應(yīng)該很容易理解。

  文章讀一遍有一遍的收獲,讀一遍有一遍的體會(huì),讀的多了,就仿佛把文章融進(jìn)自己的血液里,與自己融為一體,這才是讀書(shū)的最高境界。


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