不長(zhǎng)大該多好650字優(yōu)秀范文
我們都像是一個(gè)圓，那么拼命地向前滾動(dòng)，只是為了再次，在滾動(dòng)的過(guò)程中，回到那個(gè)最好的原點(diǎn)……下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)不長(zhǎng)大該多好650字優(yōu)秀范文，希望大家喜歡。
不長(zhǎng)大該多好650字1
童年是一杯咖啡，濃香四溢;童年是一道彩虹，絢麗無(wú)比;童年是一縷陽(yáng)光，暖人心房。風(fēng)兒不能將它吹跑，雨兒不能將它沖掉……回憶起那雙手，現(xiàn)在想一想，不長(zhǎng)大該多好!
那雙手是那樣的粗糙，并且長(zhǎng)滿了老繭。手心、手背、手指常常沾滿了粉筆灰。高興時(shí)，那雙手會(huì)在空中旋舞;生氣時(shí)，那雙手會(huì)在胸前搓了搓去;緊張時(shí)，那雙手會(huì)不停地摸眼鏡……這雙手屬于我的小學(xué)語(yǔ)文老師，那位曾經(jīng)和我們一起奮斗的老師。
雖然他的年紀(jì)大了，但是他在課堂上總是活力四射，尤其是他那雙手，那雙使一支支粉筆在黑板上飛舞的手。他寫(xiě)的字瀟灑而又不失穩(wěn)重，這正如他的為人。行行整齊的板書(shū)更顯他對(duì)語(yǔ)文的執(zhí)著與追求。那雙手在講臺(tái)上輕舞著，是那樣的優(yōu)雅，簡(jiǎn)直就如一位演說(shuō)家……
他總是喜歡翻過(guò)手掌，半握著拳，用那稍稍干凈的手背扶正鼻梁上歪下的/眼鏡，并對(duì)我們說(shuō)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。這個(gè)場(chǎng)面我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樗?jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
他站在講臺(tái)上，激情四射地?fù)]舞著雙手，傳授知識(shí)。每當(dāng)遇到好的句子時(shí)，他便會(huì)情不自禁地雙手捧書(shū)并繪聲繪色地朗讀是那樣的專注、沉醉。當(dāng)我迷茫時(shí)，他會(huì)拍拍我的肩膀，為我指引方向;當(dāng)我成功時(shí)，他便會(huì)撫摸著我的頭，露出和藹的笑容，并告誡我不要驕傲。每當(dāng)考前，他的雙手總是絞著、搓著，鼓勵(lì)我們好好考別緊張，但看得出來(lái)，他比我們還要緊張……
記得在離別之際，他用那寬大、粗糙的雙手緊緊握住我們的手，我感受到了老師的溫暖，感受到老師對(duì)我們濃濃的的愛(ài)。最后他摘下眼鏡，用那雙熟悉的手抹去眼角的淚水……
離別了兩年多了，我迎著新的挑戰(zhàn)與困難，勇往直前，從不畏懼，因?yàn)槟请p手，給予我無(wú)窮的動(dòng)力……哎!多么懷念!不長(zhǎng)大，該多好!
不長(zhǎng)大該多好650字2
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩子變成一個(gè)初中生了，可我卻覺(jué)得，長(zhǎng)大未必是件好事。
記得小學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)舉行萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)，新年聯(lián)歡會(huì)和兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)。長(zhǎng)大后，這些活動(dòng)都漸漸消失了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，課程越來(lái)越復(fù)雜，作業(yè)越來(lái)越多，壓力也越來(lái)越大了。上小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得我很辛苦要學(xué)很多東西，上了初中以后我才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)簡(jiǎn)直就是“天堂”?，F(xiàn)在，我們要學(xué)好“語(yǔ)數(shù)外政史地生”以后還會(huì)再學(xué)物理和化學(xué)，還要面臨緊張的中考……長(zhǎng)大真是太累了，要是不長(zhǎng)大該多好!
長(zhǎng)大以后，我們懂得的更多了，但彼此之間的信任越來(lái)越少。人與人之間更多的是/懷疑和猜忌。防盜的設(shè)備越來(lái)越嚴(yán)密;監(jiān)控探頭越來(lái)越多;手機(jī)鎖屏的密碼越來(lái)越復(fù)雜……記得有一次，我的輔導(dǎo)書(shū)找不到了，可我正急著用?？匆?jiàn)閨蜜拿著“我的書(shū)”在看，我氣得好幾天沒(méi)有理她，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。一周后，我發(fā)現(xiàn)自己的輔導(dǎo)書(shū)夾在試卷里，覺(jué)得很愧疚，立刻去找她道歉。這也許只是一件小事，但反映出朋友間的不信任。如果不長(zhǎng)大，我們還可以天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮吧。
生活在這個(gè)知人知面不知心的世界，我們互相提防。如果人與人之間能多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)猜忌，我們的生活會(huì)更加美好?？墒情L(zhǎng)大以后，我們就必須要學(xué)會(huì)在這個(gè)假面的社會(huì)立足。
啊，不長(zhǎng)大該多好!
不長(zhǎng)大該多好650字3
此刻正坐在書(shū)桌前揮動(dòng)著筆，身處于作業(yè)浪潮的朋友，你是否會(huì)常常放下筆，在心里默念一句：“如果我不長(zhǎng)大多好”?
的確，那個(gè)無(wú)憂無(wú)路的時(shí)代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，唯一能夠用來(lái)紀(jì)念的，只剩下那些老照片，被隨意丟在抽屜之中，窗棱之邊，墻角一隅，這都是非常寶貴的回憶。
隨手拾起一張照片，照片中一個(gè)男人半蹲在一個(gè)搖籃前，一手拿一個(gè)奶瓶，一手一個(gè)撥浪鼓，使勁地?fù)u晃著撥浪鼓，兩顆系著紅繩的小槌一下、一下的有規(guī)律的撞擊在鼓面，引得鼓面一起一伏，振動(dòng)不止，發(fā)出“咚咚”的樂(lè)音，同時(shí)騰出另一只手，握住奶瓶的瓶身，在哭鬧的嬰兒面前搖來(lái)晃去，試圖吸引嬰兒的注意力，可那嬰兒非但沒(méi)有停止哭鬧，反而鬧得更厲害了，一聲聲洪亮的啼哭在整個(gè)房間內(nèi)回蕩，男人頓時(shí)亂了陣腳，將撥浪鼓搖地更急促了，嬰兒不斷地伸展這手腳，將蓋在身上的被子踢開(kāi)了好幾次，男人連忙將撥浪鼓一扔，去給嬰兒蓋被子，被子沒(méi)蓋上，手和臉確是給嬰兒踢了好幾腳，這便是年輕時(shí)的父親和處于幼兒時(shí)期的我，想想我當(dāng)時(shí)也是實(shí)在任/性，想哭就哭，想鬧就鬧，完全不顧其他人的感受，儼然是一派“一家之主”的風(fēng)格。
在母親的賬本中又翻出一張照片來(lái)，照片是前幾年照的，如今拿出來(lái)，表面上卻沒(méi)有半點(diǎn)灰塵，反而如剛打印出來(lái)似的干凈，拿到燈光下細(xì)細(xì)觀察，電燈的光在照片表面映射出一條條清晰的光路，那張照片照的是我與母親，那個(gè)時(shí)候的我天天想著玩，不想吃飯，于是出現(xiàn)了這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)嘴角掛著三兩顆飯粒的小孩，在前面顛顛的跑著，腳尖不時(shí)磕在地板的突起上，身體向前傾去，險(xiǎn)些摔倒;后面跟著一個(gè)婦人，以手掌面相上，拖著一個(gè)小碗，一手抓著一個(gè)勺子，從碗里舀起一勺飯，追著孩子，想把這勺飯送進(jìn)他口中，然后咽下去，再吃下一口，這樣的畫(huà)面始終在我腦海里飄著，這是記憶的結(jié)晶，講述了那時(shí)我是多么不愿意吃飯，只想著玩，母親又是多么辛苦地逼著我吃飯，現(xiàn)在想起，何等溫馨。
而今，隨著學(xué)業(yè)的加重，作業(yè)的增多，我與父母之間的感情逐漸的，有些淡了，我是多么渴望回到過(guò)去那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代啊!如果我不長(zhǎng)大該多好!
不長(zhǎng)大該多好650字4
“人可以不長(zhǎng)大，但不可以不成長(zhǎng)”。我們剛離開(kāi)小學(xué)，抱著對(duì)小學(xué)的思念，來(lái)到了中學(xué)這個(gè)新天地，看著一張張陌生的面孔，回想起小學(xué)的美好時(shí)光，會(huì)感嘆道：“不長(zhǎng)大該多好”!
我真的不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大代表什么?成長(zhǎng)中我們與父母產(chǎn)生了隔膜;與好友產(chǎn)生了冷漠;與同學(xué)產(chǎn)生了分歧……我們做出了曾經(jīng)的自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，至少?gòu)臎](méi)想象過(guò)自己會(huì)做那件事。似乎在我們長(zhǎng)大的同時(shí)，我們也失去了一樣重要的東西：童心。
還記得第一次入學(xué)時(shí)，那時(shí)我們懵懵懂懂，看著小學(xué)的大門(mén)，心中想的是：“這是什么地方，這么大!”但當(dāng)我們來(lái)到中學(xué)時(shí)我們想的是：“還有三年要熬”，是我們長(zhǎng)大了嗎，還是我們丟掉了一些寶貴的品質(zhì)呢?
在網(wǎng)上問(wèn)小學(xué)同學(xué)，他們竟然誰(shuí)也回答不上來(lái)。當(dāng)然回答不上來(lái)，誰(shuí)還能在忙碌的中學(xué)生活，抽出一小段時(shí)間來(lái)，好好想想，自己，還是不是原來(lái)的自己?在無(wú)比繁忙的生活中，誰(shuí)能從作業(yè)環(huán)繞的課桌上，抬起頭，閉上眼，想一想從記事到現(xiàn)在你到底改變了多少，往好的方面改變了多少?
現(xiàn)代人的生活真諦是“快”。因?yàn)橹挥锌?，出租?chē)司機(jī)才能多帶幾個(gè)乘客;因?yàn)橹挥锌?，快遞員才不會(huì)被扣工資;因?yàn)橹挥锌欤瑥N師才不會(huì)被消費(fèi)者投訴;因?yàn)橹挥锌?，醫(yī)生才能從死/神手里搶過(guò)一個(gè)又一個(gè)患者;只有快，學(xué)生們才能成堆的作業(yè)中抬起頭來(lái)……可是如果人的一生永遠(yuǎn)定格在十歲，那樣的事就不會(huì)發(fā)生了。其實(shí)，孩子的世界其實(shí)很單純，除了白就是黑，超人永遠(yuǎn)是好人，怪獸永遠(yuǎn)是壞人。好人就應(yīng)該為他鼓掌，壞人就應(yīng)該懲罰。如果真有那樣的一個(gè)世界。即便那個(gè)世界即將毀滅，我也甘愿去那個(gè)的“烏托邦”。
成長(zhǎng)就像在一個(gè)不能回頭的果園里，每經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)你都可以摘下一顆果子。當(dāng)你背上的籮筐滿了的時(shí)候，你再去摘下一顆時(shí)，你的籮筐中，必須清掉一顆原有的。這時(shí)，你有選擇的余地，但你一旦丟出你想拋棄的，你就很難再找回來(lái)。也許哪一次，我摘下不知第幾顆“成長(zhǎng)”時(shí)，我丟掉了“童心”。
躺在床上，多少次想著：不長(zhǎng)大該多好啊?？墒菂s沒(méi)有一次把握上一秒還未成長(zhǎng)的自己。但當(dāng)我想抓住下一秒時(shí)，它又從我指尖滑過(guò)，握不住。
成長(zhǎng)總是令孩子生出恐懼，但你的人生中每過(guò)一秒，你就成長(zhǎng)一分，你就要經(jīng)歷一次恐懼。何必呢，與其終身生活在恐懼中，不如拋下那顆代表對(duì)成長(zhǎng)的恐懼的果子，找回那個(gè)代表無(wú)憂無(wú)慮的“童心”的果子。
“童心”是一顆與眾不同的果子，你希望他在哪，他就在那。只是看你是愿意讓他在你的身后，還是在你的面前!
不長(zhǎng)大該多好650字5
每個(gè)人都有自己的童年，在自己的童年時(shí)代我們都是那么的呆萌，可愛(ài)，總想快快的長(zhǎng)大，做一些小孩子認(rèn)為做不了的事情，讓大人對(duì)我們另眼相看：獨(dú)立的為家人做一頓豐富的晚餐，背著心愛(ài)的旅行包獨(dú)自看看外面的世界……，但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，才知道童年是多么的豐富多彩，多么的美好!多少次在夢(mèng)中回到無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代，回到媽媽的溫暖懷抱，……我常常一個(gè)人靜靜地想：不長(zhǎng)大該多好!
不長(zhǎng)大該多好!
不長(zhǎng)大可以一直躺在媽媽的懷抱中聽(tīng)《白雪公主》的故事，穿漂亮的公主裙，和同伴們一起玩白雪公主和七個(gè)小矮人的游戲，還可以躺在媽媽的懷抱中問(wèn)永遠(yuǎn)問(wèn)不完的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，永遠(yuǎn)拌著鬼臉與爸爸媽媽淘氣，而他們永遠(yuǎn)總是笑瞇瞇的罵我們說(shuō)：“小淘氣，打屁股”該是多么快樂(lè)的事情。
不長(zhǎng)大該多好!
可以與家人在漆黑的夜里趴在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)星星，看月亮，請(qǐng)嫦娥仙子把他可愛(ài)的小白兔給我抱一抱，看見(jiàn)流星雨滑落，抱緊雙手許個(gè)心愿，還可以在公園的草地上和小伙伴們玩老鷹捉小雞的游戲，夏天，在水池邊，和小伙伴一起玩大水仗，理解了什么叫“落湯雞”，冬天在漫天飄雪的公園里打雪仗，堆雪人，堆雪球，小臉凍得像個(gè)大蘿卜也哈哈哈的笑個(gè)不?！?/p>
不長(zhǎng)大該多好!
不用背著重重的書(shū)包行走在風(fēng)雪交加的家與學(xué)校之間，戴著厚厚的眼鏡寫(xiě)著永遠(yuǎn)做不完的題海，周末也可以做一些自己想做的事情，玩玩游戲，可以和異性小伙伴在一起打鬧，捉蝴蝶，累了躺在軟軟的草地上仰望天空，大聲唱歌……還可以與家里會(huì)說(shuō)話的娃娃說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事情，再把他們的小伙伴湊在一起，自己做老大，是多么驕傲的事情啊!
我們都不想長(zhǎng)大，可時(shí)間不會(huì)倒流，只有為我們認(rèn)真努力，才能像小時(shí)候說(shuō)的“做小孩做不了的事情?！?/p>
聽(tīng)，耳邊又傳來(lái)熟悉而又美妙的音樂(lè)：我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有了童話，我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)笨又傻……
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