金秋的樹(shù)葉500字六年級(jí)作文5篇
秋姑娘來(lái)了，把田野變得豐收，把天氣變涼了，也把樹(shù)葉變成了枯黃的顏色。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)金秋的樹(shù)葉500字六年級(jí)作文5篇。
金秋的樹(shù)葉500字1
秋天的樹(shù)葉是了不起的歌唱家。她們唱的歌可好聽(tīng)了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
看，有位歌唱家上場(chǎng)了，她披了一件金黃色的大衣，那大衣可真是好看，在陽(yáng)光下金光閃閃。這位演唱家是誰(shuí)?是楓葉!楓葉的大衣隨著四季變化，有黃的，紅的，綠的，現(xiàn)在她穿上了華麗的金黃色大衣，準(zhǔn)備演唱了。
這時(shí)，吹來(lái)了一陣微風(fēng)，楓葉們便搖擺身姿，發(fā)出了一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，沙沙沙，沙沙沙。這動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳到了花叢中，小蝴蝶們聽(tīng)了，便放下手中的活，來(lái)到這兒陶醉地欣賞著。
一陣兒疾風(fēng)掠過(guò)，秋天的樹(shù)葉哼起了另一首歌，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，這優(yōu)美的旋律傳到了寫(xiě)作業(yè)的小朋友的家里，他們立刻放下手中的筆，紛紛從家里跑出來(lái)，在大樹(shù)下快樂(lè)地聽(tīng)著。
這下秋天的樹(shù)葉可來(lái)勁了，他們便來(lái)了一首合奏，嘩嘩嘩，沙沙沙，嘩嘩嘩。這次把動(dòng)物們都引來(lái)了，有猴子，小狗，花貓，小鳥(niǎo)……它們?cè)跇?shù)下靜靜的地欣賞這迷人的樂(lè)曲。
這位音樂(lè)家累了，便停下來(lái)休息。這時(shí)，樹(shù)上落下幾片金黃色的葉子，小朋友看見(jiàn)了就在上面輕輕的踩了幾下，嚓嚓嚓嚓，清脆悅耳，這聲音可好聽(tīng)了。嘩，突然，一陣大風(fēng)猛地吹了過(guò)來(lái)，秋天的樹(shù)葉又開(kāi)始演唱了，嘩嘩，沙沙，嚓嚓，嘩嘩，沙沙，嚓嚓，小朋友們興高采烈，一旁的小鳥(niǎo)也跟著吱吱喳喳叫了起來(lái)。樹(shù)下，樹(shù)上，熱鬧非凡。
秋天的樹(shù)葉真是有趣的歌唱家呀。
金秋的樹(shù)葉500字2
花開(kāi)，花落，花滿天。
是的，醉人春夏已去。留下的，便只是零星的回憶與秋。其實(shí)，漫步于校園，我發(fā)現(xiàn)，韻味秋日依舊，遇見(jiàn)秋，又何嘗不樂(lè)呢?
也許春的希望，是一朵小花;也許夏的代表，是一片荷葉;也許冬的靈魂，只是片片純潔的白雪……可或許，秋的意義，望一葉便可知秋，得到?jīng)銮锏脑忈尅?/p>
散步公園，楓葉首先映入眼簾。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！奔t彤彤的楓葉在秋風(fēng)里肆意舞動(dòng)著身姿，似是招手的娃娃，十分討人歡喜哩!濃濃深秋，還可見(jiàn)一片楓的頑強(qiáng)生命力，他們不忘在最后的生命時(shí)光里演繹美好“楓”生。
再往里走走，桂花也探出了小臉。只見(jiàn)小巧玲瓏的桂花葉左右托住嫩黃色的桂花，似害羞的仙女，半藏半露;又像乘風(fēng)的精靈，翩翩起舞;是黃綠相間的蝴蝶，緩緩落下。撿一朵小葉，貼著耳朵，似是訴著秋的悄悄話呢!
漫步小道，兩旁的梧桐樹(shù)更是格外高大、挺拔。金黃的梧桐葉綴了滿樹(shù)，散發(fā)出濃濃的神奇色彩，多彩曼妙?！肮?”梧桐樹(shù)這位老爺爺更是陪伴了我們童年的時(shí)光，聽(tīng)見(jiàn)了我們童年嬉戲的笑語(yǔ)歡歌。古老的斑紋，精美的印記，如詩(shī)如畫(huà)浮現(xiàn)在腦海中，風(fēng)韻猶存。
也許，正是這一葉知秋，娓娓道出我們對(duì)秋日的喜愛(ài)與秋日里了、濃濃的韻味。感謝春、夏、秋與冬的奇妙，才有了春華秋實(shí)。
何其有幸，秋日濃濃的校園里，最后的兩年時(shí)光里，深秋校園一角，我們與秋天的樹(shù)葉，相遇著。
花開(kāi)，為誰(shuí)?花落，為何?花滿天，又何為枯萎何時(shí)凋?
金秋的樹(shù)葉500字3
夏姑娘邁著輕快的腳步慢慢地走了，而秋姑娘卻發(fā)出了一張張“請(qǐng)?zhí)报D―五顏六色的樹(shù)葉，告訴咱們秋天來(lái)了!
那些五光十色的“請(qǐng)?zhí)庇械氖腔鸺t色的楓樹(shù)葉，有的是翠綠色的梧桐樹(shù)葉，有的是黃綠色的銀杏樹(shù)葉，還有的是四季常青的冬青樹(shù)葉……但我覺(jué)得最好看的非楓樹(shù)葉莫屬了!
周末，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去公園秋游，一進(jìn)公園大門(mén)首先映入眼簾的就是銀杏樹(shù)葉了。這時(shí)，風(fēng)輕輕吹過(guò)，有幾片銀杏葉從樹(shù)上慢慢地飄落了下來(lái)，宛如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像是一位位跳傘隊(duì)員。那情景可真美呀!我急忙向前跑去，用手接住了一片黃中帶綠，綠中泛黃的銀杏葉。我把它捧在手心里，欣賞了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)銀杏葉的外形像一把精致的小寶扇，又像是一條漂亮的芭蕾舞裙。雖然銀杏樹(shù)葉很精致，但我覺(jué)得，楓樹(shù)葉看起來(lái)更惹人憐愛(ài)呢!
我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了幾排高大的楓樹(shù)。情不自禁地背起了杜牧的《山行》;“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。我從地上撿起了一片楓葉，仔細(xì)的觀察了起來(lái)：發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)葉像一個(gè)小孩子的手掌，葉邊鋸齒呈波浪形，我用手輕輕摸一摸，感覺(jué)有些粗糙，又聞一聞，覺(jué)得有一股泥土的清香。
之后，我還看到了像松針一樣的松樹(shù)葉，翠綠的冬青葉，四季長(zhǎng)青的梧桐樹(shù)葉……
正當(dāng)我和爸爸媽媽準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)許多落葉在地上留下了“印記”漸漸化為烏有，消失無(wú)蹤，我又不禁想起了那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。
我非常喜歡五顏六色的樹(shù)葉，但我更敬佩落葉那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
金秋的樹(shù)葉500字4
秋天的樹(shù)林是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。
銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。下雨了，雨點(diǎn)打的葉子上，像是在唱歌。過(guò)一會(huì)兒，雨停了。銀杏樹(shù)的葉子被風(fēng)吹到了地面上，葉子就緊緊地站在瀝青的大路上了。
楓樹(shù)的葉子紅紅的，像一張紅色的郵票。飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽……
松柏綠綠的，一行行松柏如戰(zhàn)士一樣筆直地站在樹(shù)林的每塊土地上……
梧桐樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小巴掌，一場(chǎng)雨過(guò)后，這一片片閃著雨珠的葉子，一定要下來(lái)。就緊緊地粘在遠(yuǎn)處濕漉漉的水泥道上了。
美麗的樹(shù)林里的樹(shù)還有許多。有櫟樹(shù);有白樺樹(shù);有榕樹(shù);有橄欖樹(shù)等。其中一棵棵榕樹(shù)像一頂頂撐開(kāi)的綠榕大傘。
樹(shù)林里的花有很多。有美麗的菊花;有金黃的桂花;有粉色的芙蓉;有紅色的蝴蝶蘭;有黃色的文心蘭等等。
桂花是最美的，它的花香，飄得滿樹(shù)林都是的。
菊花五顏六色，紅的似火;白的似雪;黃的似金;粉的似霞，美極了!
秋天真美!特別是秋天的樹(shù)林!
金秋的樹(shù)葉500字5
夏姐姐提著她的綠裙子悄無(wú)聲息離開(kāi)人間，來(lái)到世間長(zhǎng)廊與等候已久的秋妹妹換班。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天有許多美景，而我的眼睛始終停在樹(shù)林里，久久不愿離開(kāi)。
我在樹(shù)林中漫無(wú)目的地走著。突然，一片樹(shù)葉落在了我的頭發(fā)上，我抬頭一看，原來(lái)是課楓樹(shù)，我將葉子取下來(lái)，仔細(xì)一看，楓葉掌狀五裂形，葉面十分粗糙，手感并不好。這片楓葉紅黃相間，我對(duì)它愛(ài)不釋手。有的楓葉是黃種帶紅的，那是初秋時(shí)的楓葉;有的楓葉是紅黃相間的，就如我手中的這片，這時(shí)并不成熟的楓葉;有的楓葉紅的似火，這已是晚秋的楓葉了。風(fēng)兒提著裙子姍姍走來(lái)，將樹(shù)林變得美不勝收。你看，漫天的楓葉在空中飄著，著實(shí)美麗。楓葉千姿百態(tài)，有的像一只只翩遷起舞的蝴蝶，向大地飛來(lái)，有的又像跳傘運(yùn)動(dòng)員，緩緩地降落;有的又像在跳華爾茲……
其實(shí)美不勝收的不止楓葉，銀杏葉也美得高貴。
銀杏葉是扇形的，如同一把把扇子，但這把“扇子”又薄得像一張紙。銀杏葉是黃色或淺黃色的，葉面光滑無(wú)毛。葉子里會(huì)發(fā)出由的香味。
“楓葉、銀杏葉、桃樹(shù)葉……”這些葉子也許不如牡丹花般高貴，不如玫瑰花般艷麗，也不像菊花般讓人依戀。但它們象征了秋天的痕跡，它們讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。
雕刻家羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鄙罟蝗绱?。我愛(ài)絢麗多彩的秋天，但是更愛(ài)清新脫俗的、美不勝收的秋天的樹(shù)葉。
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