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安徒生童話六年級(jí)讀書(shū)心得范文5篇

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《安徒生童話》這本書(shū)給了我們很多的啟迪和感受,想必大家都喜歡這樣幻想主義的童話書(shū),有著極其大的吸引力。下面是小編整理的安徒生童話六年級(jí)讀書(shū)心得范文5篇,歡迎大家閱讀分享借鑒。

安徒生童話六年級(jí)讀書(shū)心得范文5篇

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安徒生童話讀后感1

當(dāng)我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候,我只覺(jué)故事寫得很生動(dòng),很有趣;然而,今天當(dāng)我把這本書(shū)再重溫一遍的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)《安徒生童話》中的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的道理。

今天我就說(shuō)說(shuō)其中一篇看似普通的文章——《小錫兵》。文章的大意是這樣的:一個(gè)只有一只腳的小錫兵,被賣進(jìn)了一個(gè)男孩家。在這里,他愛(ài)上了另一個(gè)玩具—一個(gè)紙做的小姐。但黑精靈讓孩子們把錫兵放進(jìn)紙船,推進(jìn)了下水道。錫兵在經(jīng)歷了重重困難后終于回到了家。但黑精靈依舊不死心。他把錫兵扔進(jìn)了火爐,紙做的小姐也飛了進(jìn)去。最后,他們倆終于在一起了。

他雖然只有一條腿,但他卻有著一顆勇敢的心,一顆充滿愛(ài)的心,這無(wú)比的重要。這顆心不僅克服了重重困難,還彌補(bǔ)了他身體上的缺失。讀了這個(gè)故事,我想到了劉偉叔叔。他雖然沒(méi)有雙手,但就像他說(shuō)的那樣,他還有腳啊!十九歲那一年,他選擇了音樂(lè)。但腳趾無(wú)法像正常人用手彈琴所達(dá)到八度,只能達(dá)到五度。他想盡了一切辦法,克服了我們難以想象的困難,自己編制出獨(dú)特的“趾法”,經(jīng)過(guò)了一年的不懈努力,達(dá)到鋼琴七級(jí)。他像小錫兵一樣,有著一顆堅(jiān)定、勇敢的心,他也和小錫兵一樣,最后取得了成功。

讀《小錫兵》,我才體會(huì)到,只要抱著一顆堅(jiān)定、勇敢的心,就能干出不平凡的事。人如果有了堅(jiān)強(qiáng)的意志,即使再大的困難,只要你堅(jiān)定、勇敢地去做,就會(huì)有成功的希望。所以我要學(xué)習(xí)錫兵堅(jiān)強(qiáng)的精神,在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自己的信念,努力奮斗,終會(huì)取得最后的勝利。

安徒生童話讀后感2

今天,我看了《安徒生童話》,這本書(shū)是丹麥作家安徒生的舉世公認(rèn)的佳作?!栋餐缴挕肥鞘澜缥膶W(xué)寶庫(kù)中

燦爛奪目的一顆明珠,這些作品飽含著作者的艱辛、智慧、熱情和希望?!栋餐缴挕纺芤载S富的想像、美麗的憧憬、

善良的心靈和高尚的情操給人以啟迪。里面有許多精彩的小故事:《小小的銀雛菊》《雪人》《海的女兒》……

當(dāng)我讀到“賣火柴的小女孩”的時(shí)候,我想:“相比與可伶的小女孩,我們現(xiàn)在的生活可謂幸福。有爸爸媽媽的呵護(hù),有老師的細(xì)心教導(dǎo),有同學(xué)的熱心的幫助,衣食不愁。有這么好的環(huán)境,有著這么好的條件,我還有什么理由不去聽(tīng)老 師、爸爸、媽媽的話,好好學(xué)習(xí)呢?

讓我感動(dòng)是故事中的賣火柴的小女孩。賣火柴小女孩雖然窮困、孤苦、無(wú)助,但是她那么堅(jiān)強(qiáng),她對(duì)美好的生活是那么憧憬,那么向往。一個(gè)溫暖的火爐,一頓豐富的晚餐,一件精美的小禮物就可以使她滿足,感受到幸福,覺(jué)得生活無(wú) 比快樂(lè)。

當(dāng)我讀到小女孩家中其實(shí)也很冷,只有一個(gè)破裂的屋頂遮著頭,雖然最大的裂口已經(jīng)用草和布堵住了,但是風(fēng)可以從上面灌進(jìn)來(lái)時(shí)。我感到很傷心,真想幫助她們。我知道這是個(gè)故事,但我知道社會(huì)上有很多像這樣的。,我在想我還小,從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)有用的人,去幫助那些貧苦的人,讓人人都過(guò)上幸福的生活。

安徒生童話讀后感3

《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活,充滿對(duì)人類美好的愿望,這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。

在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮C嫔?,有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥,因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?,也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄,而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿,只有一條魚(yú)尾,原來(lái)她是人魚(yú)—-“海的女兒”,丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。

《丑小鴨》它一生下來(lái),因?yàn)樯煤艹?,人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力,終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。

《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗,充滿了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,她沒(méi)有賣掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境,但最后卻凍死街頭。

安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花,綻放在每個(gè)人的心里。

安徒生童話讀后感4

兒時(shí)曾讀過(guò)很多遍的《安徒生童話》,今日和我的可愛(ài)的孩子們一起重讀,卻又有了很多不同的感悟。

這本童話書(shū)中的故事都是唯美的,美妙而神奇的,都很令人感動(dòng)。其中,《母親與死神》這個(gè)童話記憶非常深刻。這個(gè)童話故事講述的是一位平凡的母親想從死神手里奪回自己深愛(ài)的兒子,而可惡的死神用這位母親巨大的代價(jià)作為交換的條件,可母親卻絲毫不猶豫,她心里只想著兒子的安危。最后,雖然這位母親付出了很大的代價(jià),但是終于如愿以償?shù)膿Q回了她在這個(gè)世界上沒(méi)有任何東西可以替代的兒子。

在生活當(dāng)中也是如此,世界上沒(méi)有哪對(duì)父母不愛(ài)自己的兒子,作為子女,我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母。其實(shí),在我很小的時(shí)候,和我們班的孩子們一樣年紀(jì)的時(shí)候,只是感覺(jué)故事很感人,很好看,并不能真正理解父母對(duì)子女的愛(ài)是什么樣的。有時(shí)父母批評(píng)兩句,還覺(jué)得很委屈,并不知道自己生活在父母的關(guān)愛(ài)之下是多么的幸福,也不知道真正的幸福是什么。當(dāng)我今天再重讀這個(gè)童話,已經(jīng)做了母親的我,對(duì)這個(gè)童話又有了新的理解。

母愛(ài)是無(wú)私的,也是偉大的。為了孩子她可以放棄一切。在讀這個(gè)童話的時(shí)候,我就不停的教育我的孩子們要孝順父母,關(guān)心長(zhǎng)輩。其實(shí),不僅僅是讀這個(gè)童話的時(shí)候教育他們這樣,平時(shí)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在不住的滲透德育教育。校園貴在有書(shū)香味,而我認(rèn)為濃郁的書(shū)香味不僅僅是讓孩子們多讀書(shū),讀好書(shū),更重要的是在讀書(shū)中感悟到了什么道理,以后在生活中能不能做到。這些道理,這些品德要在生活中體現(xiàn)出來(lái)。我們學(xué)校的“小孝星”“美德少年”的評(píng)選就是給了孩子們一片這樣的天空,從身邊做起,從這樣的小事點(diǎn)滴做起,抓住孩子的閃光點(diǎn),發(fā)揚(yáng)光大。

曾記得剛接這個(gè)班的時(shí)候,有一個(gè)可愛(ài)的孩子滿臉幸福地手中拿著一塊糖,說(shuō):“老師,給您吃糖!”看著孩子一臉的童真,我很幸福地接過(guò)她手中的糖,連聲說(shuō)著:“謝謝,謝謝,老師很喜歡這塊糖……”。雖然這是一塊很普通很普通的硬糖,我平時(shí)根本就不吃。雖然以后這樣的事還發(fā)生過(guò)很多,但這塊糖我至今還保存著,它已經(jīng)不僅僅是一塊糖,而是一個(gè)紀(jì)念,有著特殊的含義。

三歲多的兒子剛剛上幼兒園,回來(lái)告訴我:“媽媽,我們發(fā)的加餐很好吃!”我就故意的問(wèn)他:“那么好吃的東西,怎么不給媽媽帶一點(diǎn),和媽媽一起分享呢?”小小的孩子竟然記住了,以后每天放學(xué),都要高興的給我說(shuō):“媽媽,我給您帶的加餐!”

這些小小的故事都很令我感動(dòng),但我知道,這些只是我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就,孩子是童真的,我們作為老師,作為父母教育好他們就是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

所以,重讀了這個(gè)童話之后,我對(duì)孩子們的教育又有了新的變化。不僅教育他們知道父母是關(guān)愛(ài)我們的,父母的愛(ài)是無(wú)私而偉大的,而更應(yīng)該知道,我們作為子女更應(yīng)該孝順父母,尊重長(zhǎng)輩!做一個(gè)懂事的好孩子!做一個(gè)懂事的好學(xué)生!

安徒生童話讀后感5

放暑假期間我讀了《安徒生童話》,這里面的故事我都很喜歡,特別是的一個(gè)故事《海的女兒》。故事中的小美人魚(yú)不僅美麗可愛(ài),而且特別會(huì)為別人考慮。她為了別人的幸福犧牲了自己的生命,跳到海里變成了泡沫,漸漸飛到了天空之上。每次看到這里,我都會(huì)忍不住掉下眼淚。她的這種舍己為人的精神深深感動(dòng)了我。

小美人魚(yú)能為了別人犧牲自己,想想平時(shí)我們小朋友在一起的時(shí)候,常常為了一件小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),誰(shuí)也不肯退讓一步。如果我們能想想別人,多為他人考慮,也許就不會(huì)發(fā)生矛盾。俗話說(shuō)“退一步,海闊天空”,我要向小美人魚(yú)學(xué)習(xí),多為他人著想。

提起《安徒生童話》,恐怕世界上沒(méi)有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》,有趣味十足的《甲蟲(chóng)》,有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中,我最喜歡的故事就是《賣火柴的小女孩》這篇童話。

《賣火柴的小女孩》大雪紛飛的夜晚,周圍死一般的寂靜,一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā),她衣衫襤褸,睜著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇都凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一盒火柴,嘴里不斷地喊著:“誰(shuí)要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲??吹竭@里,我的心也涼透了,怎么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛雪一樣,冷酷無(wú)情呢?她赤著腳,在雪場(chǎng)中心走著,終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái),她不能回家,因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板,她蜷縮在那里,最后她抽出一根火柴幻想著,最后她臉頰通紅,嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……想想窮孩子在饑寒交迫中的生活,對(duì)比之下,現(xiàn)在我們生活在社會(huì)主義國(guó)家里是多么幸福啊!我們衷心感謝偉大的黨和優(yōu)越的社會(huì)主義制度。

《安徒生童話》也是一本很有意義的書(shū)。其實(shí)我們都知道,書(shū)中的上帝,就是“愛(ài)”與“正義”的化身,但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的,相反只會(huì)加深苦惱。

安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有的氣質(zhì)、天真樸素的激-情和富于沉思的哲學(xué)脾性,與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處,像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻在每個(gè)人的心里。


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