英語語法難的解決方法
英語語法難的解決方法
想要學好語法，首先得知道，到底是什么是語法?小編在這里整理了相關知識，快來學習學習吧!
英語語法難的解決方法
語言
簡單來說，語言是一團有秩序的聲音，而語言的目的，就是為了溝通!
你可以把語言理解成一個社會，把“聲音”理解成這個社會中的“人”。每天都會有不一樣的人，做出不一樣荒.唐的事。
既然“聲音”這么亂，需要誰來維護秩序，讓這個社會變得不那么亂呢?答案就是：法律。
語法
你可以把語法理解成這個社會中的“法律”?！胺伞蹦鼙ＷC讓“聲音”有秩序地玩起來，有了“法律”這位大哥罩著，社會才不會亂!語法在語言中起到的作用就是，讓語言有秩序的展現(xiàn)出來。
如果沒有語法，你敢想象我們平時用來溝通和交流的場景會是什么樣的嗎?
“=+_(.....*^#@...#%&...” 大概就是這種看到鬼的時候會說的話吧。
每當你學會一個語法，你就是在給你的“英語社會”執(zhí)行法律，讓你的英語變得更加有條不紊。
再換一種比喻方式，如果你的英語是一間亂七八糟的房間，那么你每次學語法，就是在給這個“鬼一樣的房間”做一次大掃除。
現(xiàn)在了解了什么是語法之后，你一定很好奇，到底如何學會語法?
我們要訓練它!有秩序的英語語法，是訓練出來的。只有通過訓練，才能讓你所學的這門語言變得更結實，更強大!
接下來這5個語法學習技巧你一定要記下來了，它能讓你的英語學習變得更有效率。
#1 語法像雞爪，你得慢慢啃
語法不像一杯水，能一口就把它全部喝完。語法更像是一個肉很多的雞爪，要一直啃一直啃，直到把它的肉都啃完。
想象一下你現(xiàn)在正在吃雞爪，有2種吃法：
1. 一次性直接把一整根雞爪塞到嘴巴里，然后硬生生吞下去...
2. 拿起一根雞爪，先花5秒欣賞它的美，然后再用你最優(yōu)雅的姿勢，慢慢地，一口一口地把它吃完~
這兩種吃法，你覺得用哪個方式吃完，能更好地消化這個雞爪?我相信聰明的人，一定都會選擇第二種吃法。
所以，你就把學習語法當做是在啃一個美味的雞爪。不要太貪心!如果一次性練習太多語法點!會“噎死”的!
題外話：雞爪這個東西，我到現(xiàn)在還是接受不了...
#2 跟中文語法做比較
你可以通過對比英語和中文的語法，來鞏固新的語法點。每次遇到新的語法，可以問自己下面的問題：中文有沒有這個語法?如果有，那它和英語的用法一樣嗎?還是有哪些區(qū)別?
通過發(fā)現(xiàn)這些區(qū)別和例外，可以使大腦更容易記住和運用這些新的語法點。還能順便了解語言學的一些詞匯和概念，瞬間就能變成更強的語言學習者。
比如：你拿英語的復數(shù)語法點跟中文對比，會發(fā)現(xiàn)中文很少用復數(shù)，所以你在講英語的時候，會更關注到這一點。
#3 專注訓練一個語法點
一周選一個語法點練習，利用每天瑣碎的時間，來學習你想學的語法點。
比如：洗澡的時候，回想一下這個語法點該怎么用;坐公交車的時候，拿出手機，搜索一下關于這個語法點的知識，等等。只要你想學，我相信你一定能夠找到機會。
聽說大便的時候也很適合用來學語法✌️
你可能會問：“怎么一周才學一個語法點啊?太慢了吧，老娘想要快點學會!”其實，一周一個語法點的節(jié)奏，已經(jīng)算是很快了。如果你每周掌握一個語法點，半年后你就能夠徹底掌握英語的語法。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
#4 想學好語法，要有足夠的耐心
大腦吸收和適應新的信息，是需要時間的。如果掌握的語法還不夠多，你就得在更多不同的語境里，去運用這個語法。想要學會運用某個語法，真的需要你花時間去練習，不可能馬上看到就馬上學會的，不!可!能!
如果你發(fā)現(xiàn)你花了很多時間學一個語法點，但是還沒有掌握，沒關系!這個很正常!繼續(xù)練習，然后休息一下，再繼續(xù)。就跟打游戲一樣，如果最近“手感”不好，就休息幾天，放松放松，讓大腦跟大自然來個親密接觸，你的游戲“手感”就回來了。
如果還不行，你可以試著用大腦的另一部分，比如用這個語法寫一首歌，去唱給朋友聽;或者編個段子，去講給你朋友聽，問看看他們好不好笑。只要繼續(xù)練習，你終究會掌握。
掌握語法是什么樣的感覺?我告訴你：很爽!上天的那種!
#5 不要停，沒掌握就不要停
如果你還不能確定自己能夠百分之百的掌握一個語法點，就千萬不要放棄，都已經(jīng)努力了這么久了，為什么不能再堅持一下，邁出那一小步，說不定你就成功了呢?
當你掌握一個語法點之后，你會覺得自己在使用這個語法的時候，變得更加自信。能更加有條不紊地說出你想說的話。
雖然很多人覺得學習語法無聊到爆炸，每次一到語法課就想逃課。但是你還記不記得我在前面的比喻「學語法就像給房間大掃除」。你必須這么做!而且做完會很有成就感!
等你掌握這些語法點，你的英語就會像一座嶄新的房子一樣。你說英語的自信也會大大提高!
小學英語的學習方法和技巧
1
興趣是最好的老師
初學英語階段，意識還處于感性階段，老師要在課堂上多激發(fā)培養(yǎng)小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱歌、講故事、表演等小學生喜聞樂見的形式來調(diào)動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。
2
養(yǎng)成良好的學習習慣
都說：書讀百遍，其義自見。朗讀英語是培養(yǎng)學生良好的語音、語調(diào)、節(jié)奏和語感的重要途徑。讀英語是學生學習英語的主要內(nèi)容之一。
1、堅持晨讀的習慣;
2、聽錄音，養(yǎng)成閱讀習慣;
3、大聲朗讀的習慣。
重視學生寫作能力的培養(yǎng)，不僅有利于學生整潔細致素質(zhì)的形成，而且在整個英語學習過程中起著重要作用。
3
注重單詞的長期積累
正確背誦單詞的方法可以使孩子們努力學習兩次。漢普森英語推薦一種背誦單詞的方法：
1、首先學會單詞發(fā)音;
2、每個單詞在紙上寫5-10遍;
3、用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;
4、進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的單詞篩選出來，并進一步記憶。
5.、在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。
小學英語中掌握的詞匯不超過500個。只要你掌握了這些單詞，你肯定會在英語中排名第一。
4
背英語小文章鞏固單詞
尤其容易忘記他們背后的英語單詞。這就是為什么許多學生不能堅持背誦英語單詞的原因。大量閱讀和背誦英語文章可以鞏固你已經(jīng)記住的單詞，同時你可以掌握相應的語法，提高你的英語聽力。這可以說是學習英語的法寶。
5
反復加強記憶學以致用
知識需要反復記憶和使用，才能在大腦中得到深刻的反映，并被牢記在心。在全面的理解掉課文的對話，并且能夠掌握課文的詞匯、句型、語音語調(diào)、語言結構和基本語法現(xiàn)象之后，還要再進行知識的復習、反饋、檢測與表達、書寫、聽寫以及言語技能技巧的使用和復習。積*完成課后的結構練習、語音練習和小結自測等。
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