初三政治知識點總結(jié)人民當家作主
初三政治知識點總結(jié)人民當家作主
人民代表大會制度是我國的根本政治制度，實行人民代表大會制度是中國人民當家作主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式，有力地保證人民當家作主。接下來小編為大家整理了初三政治學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!
初三政治知識點總結(jié)人民當家作主
1、 辨析題：在我國，人民是國家的主人，國家權(quán)力是由人民直接行使的。
答：⑴我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家和社會的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。
?、频牵?3億人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成國家權(quán)力機關(guān)，代表人民去管理國家事務(wù)。人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
⑶認為我國人民是國家的主人是正確的，但認為國家權(quán)力由人民直接行使是錯誤的。
2、 人民代表大會就是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)，它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
3、 人民代表大會每屆任期5年，每年舉行一次會議。
4、 全國人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)，行使最高立法權(quán)，最高決定權(quán)，最高任免權(quán)，最高監(jiān)督權(quán)。常設(shè)機關(guān)是全國人大會。(五個最高)
5、 國務(wù)院，最高人民、最高人民為什么要向全國人大報告工作?
答：這些機關(guān)都是由人民代表大會產(chǎn)生，并授予它們分別行使權(quán)，審判權(quán)和檢察權(quán)同時這些機關(guān)必須對同級人民代表大會負責(zé)，并受它的監(jiān)督。它們的根本目標是代表人民利益，為人民服務(wù)。
6、 人大代表與人民的關(guān)系如何?
答：人大代表都由人民民主選舉產(chǎn)生;對人民負責(zé);接受人民的監(jiān)督。
7、 人大代表產(chǎn)生方式：間接選舉：全國、省、自治區(qū)、直轄市和設(shè)區(qū)的市、自治州人民代表大會的代表由下一級人民代表大會選出。直接選舉：縣、自治縣、不設(shè)區(qū)的市、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會的代表由選民直接選舉產(chǎn)生。人民代表每屆任期5年。
8、 人民代表大會制度是我國的根本政治制度，實行人民代表大會制度是中國人民當家作主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式，有力地保證人民當家作主。
9、 人民代表大會制度要求我們青少年應(yīng)該怎樣做呢?
答：①在情感上，熱愛人民代表大會制度;②在行動上，尊重人大代表，積極向人大代表反映情況，提出建議，盡到小主人的責(zé)任，為社會發(fā)展盡一份力量。
10、我國各族人民平等相待，團結(jié)和睦，共同發(fā)展，結(jié)成平等、團結(jié)、互助的社會主義新型民族關(guān)系。
11、處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、民族團結(jié)，各民族共同繁榮。
12、實行西部大開發(fā)的原因：我國的人口資源分布和經(jīng)濟文化發(fā)展不平衡。西部少數(shù)民族地區(qū)地域遼闊，資源豐富，但經(jīng)濟文化比較落后。
13、怎樣實現(xiàn)民族共同繁榮?
答：把西部地區(qū)的自然資源與東部地區(qū)的資金，技術(shù)，人才優(yōu)勢結(jié)合起來，才能加快少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)各民族共同繁榮。
14、全國各族人民平等互助、團結(jié)創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展是建國50多年來我們國家長期穩(wěn)定和繁榮昌盛的重要原因。
15、實行民族區(qū)域自治的原因：統(tǒng)一的多民族國家的長期存在;各民族大雜居，小聚居的人口分布特點。
16、我國在少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治。
17、民族區(qū)域自治是我國的一項基本民族改革，也是我國的一項基本政治制度。
18、實行民族區(qū)域自治的地方，在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)，依照憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定，根據(jù)本地區(qū)的實際情況，自主地管理本地方本民族內(nèi)部事務(wù)。
19、民族自治地方包括自治區(qū)，自治州，自治縣(包括自治旗)三級。
20、實行民族區(qū)域自治制度有什么重大作用及意義呢?
答：解決國家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系;維護國家統(tǒng)一和安全;保障少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利;保證少數(shù)民族人民當家作主。
21、我們青少年應(yīng)該怎樣去維護民族團結(jié)，實現(xiàn)民族繁榮?
答：應(yīng)自覺擁護我國的民族政策;尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情;各民族同學(xué)平等相處。
初中政治學(xué)習(xí)方法
1. 準確掌握基礎(chǔ)。概念、原理是思想政治課的基礎(chǔ)。概念、原理多且抽象，這是學(xué)習(xí)思想政治的主要困難。同學(xué)們可采取下列方法掌握概念、原理，實現(xiàn)準確掌握基礎(chǔ)。
(1) 運用具體事物理解抽象知識，就是用自然界、社會生活中的具體事物理解政治原理。比如，理解經(jīng)濟生活中商品價值、價格與供求的關(guān)系是困難的。你可到市場上去了解商品價格的變化，從買賣雙方的討價還價中分析價值、價格與供求的關(guān)系，這樣用具體事物分析，抽象理論就容易理解了。
(2) 采用解剖法把握概念。解剖法就是按句子的語言關(guān)系，將概念解剖為若干部分，先分析各部分內(nèi)容，而后再綜合起來把握概念，這樣既容易理解又有益于記憶。譬如，“國家”是“經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的政治權(quán)力機關(guān)”。可將此概念解剖為“經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級”指明了是誰對國家實行統(tǒng)治，表明其階級性質(zhì);“進行階級統(tǒng)治”表明了國家的作用;“政治權(quán)力機關(guān)”指明了國家的特點是依靠強大的機器行使權(quán)力;然后再綜合起來，就能準確把握“國家”的概念。
(3) 運用比較法把握知識，就是通過各種比較的方法，將易混淆知識弄懂弄通。例如，哲學(xué)中主要矛盾和矛盾的主要方面，可以從地位作用和運用上進行比較。從地位、作用講，主要矛盾是指在一個復(fù)雜事物中有許多矛盾，其中居支配地位、起決定作用的一對矛盾;而矛盾的主要方面是指在一對矛盾中居支配地位、起主導(dǎo)作用的方面。從運用來講，抓主要矛盾就是抓重點、抓關(guān)鍵;而抓矛盾的主要方面就是分清事物的性質(zhì)、主流。
(4) 深刻理解思想觀點。思想政治知識表現(xiàn)為一定的思想觀點。比如哲學(xué)中“物質(zhì)決定意識，意識具有能動的反作用”的思想、聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點;政治生活中“人民代表大會制度是我國的根本政治制度”的思想。學(xué)習(xí)思想政治，務(wù)必把立足點放在深刻理解掌握思想觀點上。中考、高考就是要考查運用所學(xué)思想觀點具體分析事物的能力。所以，必須注重對知識加工消化，實現(xiàn)對思想觀點的理解、把握。
2. 注重知識聯(lián)系。準確理解思想政治知識，不僅要從概念、原理本身入手，還要從知識間的聯(lián)系來加深理解。比如，對人民代表大會的理解，必須從我國人民民主專政的國體、民主政治建設(shè)和人民的民主權(quán)利幾個方面的聯(lián)系中加深理解。抓住知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。考察知識間的內(nèi)在聯(lián)系，這是中考、高考的特征。學(xué)好思想政治就要把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，實現(xiàn)對知識的融會貫通。例如，要把握我國對市場經(jīng)濟的宏觀調(diào)控，就要抓住市場經(jīng)濟的弊端、我國公有制的主體地位、社會主義市場經(jīng)濟基本特征的內(nèi)在聯(lián)系進行分析。
3. 把握知識系統(tǒng)。一堂課學(xué)完后，把知識梳理清楚;一課中有幾節(jié)，每節(jié)有幾個框，各個框中有哪些知識點，知識間有哪些內(nèi)在聯(lián)系，這樣把知識點連成線，再將線連成知識的網(wǎng)絡(luò)，從整體上、系統(tǒng)上把握知識。這一系統(tǒng)梳理過程，既是加深理解知識的過程，也是發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺的過程，將知識從整體上、系統(tǒng)上把握，就會提取方便、運用自如。
4. 理論聯(lián)系實際。學(xué)習(xí)知識要理論聯(lián)系實際。學(xué)習(xí)思想政治，要用社會、自然現(xiàn)象中的具體事物理解理論知識，才能把知識學(xué)懂學(xué)活，切不可從理論到理論，生吞活剝、死記硬背。例如，學(xué)習(xí)公民道德的內(nèi)容，要聯(lián)系社會上各種遵守道德和違背道德的現(xiàn)象加深理解知識。學(xué)習(xí)我國的外交政策，就要聯(lián)系我國的各種外交活動，聯(lián)系國際社會合作、競爭、沖突等現(xiàn)象，以更好理解我國的外交政策。運用知識要理論聯(lián)系實際。學(xué)習(xí)的目的在于運用理論分析具體事物?！袄碓跁鴥?nèi)，題在書外”，中考、高考試題是取材于社會現(xiàn)象、自然現(xiàn)象，考查考生運用知識分析現(xiàn)實問題的能力。因此，運用知識要注重聯(lián)系社會實際，運用理論正確分析各種現(xiàn)實問題。
5.探究解題方法。掌握解答習(xí)題方法，提高解題能力，也是學(xué)好思想政治課的重要方面。解題方法和能力不單是老師教會的，而主要是自己在解答題目中探索得來的。如果做習(xí)題只關(guān)心答案的正誤，卻不善于從中總結(jié)、探索解答習(xí)題的方法和要領(lǐng)，不善于從中找出解題的規(guī)律性，必然是費力不少，收效甚微。所以務(wù)必明確做題的真正目的，不只是追求答案的正確與錯誤，而是探索掌握答題的方法和規(guī)律性，提高解題的能力。只要掌握了解題方法和規(guī)律，就能以一當十，達到事半功倍的效果。
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