學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>初中學(xué)習(xí)方法>初三學(xué)習(xí)方法>九年級(jí)語(yǔ)文>

讀《貝多芬》有感范文5篇

時(shí)間: 巧綿1291 分享

  世界上有許多偉人,如東方的孔子和華佗、西方的阿姆斯特朗和愛(ài)迪生,而我崇拜的人是貝多芬!雖然貝多芬他是個(gè)耳聾的人,卻能寫出許多優(yōu)美的歌曲。以下是小編整理的關(guān)于《貝多芬》的讀后感范文,希望大家喜歡。

  貝多芬讀后感

  目光穿梭于白紙黑字之間,心已跨越到數(shù)年以前,我跟著時(shí)間的步伐,歷史的腳印,來(lái)到偶像的旁邊。一股欣賞之情油然而生。

  貝多芬——你是我心中的偶像。

  人們總以為是一位失去生命的旋侓而不幸以為你在悲哀,呻吟,憤怒,孤獨(dú)中度過(guò)后半生??僧?dāng)我聆聽(tīng)你的音樂(lè)時(shí),看著你令人捉摸不透的面孔時(shí),我看見(jiàn)了你的頑強(qiáng),執(zhí)著,樂(lè)觀。

  我欣賞你,欣賞你的頑強(qiáng)。雖然上帝使你的耳朵失聰,陷入了無(wú)邊的幽靜當(dāng)中,聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)人的鳴叫聲,聽(tīng)不見(jiàn)泉水的潺潺聲,聽(tīng)不見(jiàn)孩子們的歡笑聲,只能活在沒(méi)有歡樂(lè),沒(méi)有欣悅的無(wú)聲當(dāng)中。但你并沒(méi)有自暴自棄,而是一鼓作氣,讓自己的生命在音樂(lè)的伴奏下燃燒,使自己的生命煥發(fā)活力。

  我欣賞你,欣賞你的執(zhí)著。你是一位音樂(lè)熱愛(ài)者,耳朵失聰,對(duì)你來(lái)說(shuō)是多大的悲哀。但你那火紅如艷的頭發(fā),深邃的目光積蓄了你對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作的渴望,對(duì)戰(zhàn)勝上帝給他帶來(lái)的不幸的信心。你那有力的十指,奮力地敲擊出對(duì)生命的交響曲。你把對(duì)生活的希望,對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)全心全意地注入曲子里。你堅(jiān)持創(chuàng)作,堅(jiān)苦頑強(qiáng)地帶給人們最美好,最動(dòng)聽(tīng)的《月光曲》。

  我欣賞你,欣賞你的樂(lè)觀。常對(duì)生活表示不滿,暴露出急躁的一面,其實(shí)你的內(nèi)心靜如止水,你想換回安寧,平靜的生活。你樂(lè)觀,平靜自己內(nèi)心的種.種急躁,為人們創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》。從其中,無(wú)不可以看你對(duì)生命的渴望,對(duì)生活的美好,你內(nèi)心是平靜的,樂(lè)觀使你從不孤獨(dú),神情嚴(yán)肅卻熱血沸騰。

  你是我心中的偶像,你對(duì)生命的頑強(qiáng),執(zhí)著,樂(lè)無(wú)比的觀,無(wú)不使我對(duì)你無(wú)比的崇拜,任何突如其來(lái)的阻擋,反而使你拼命地,用全身的力量去實(shí)現(xiàn)你期望得到人們價(jià)值。

  貝多芬,你是我的偶像!

  貝多芬讀后感

  【名人傳】之貝多芬傳是我反復(fù)讀的書(shū),它的作者是羅曼羅蘭。

  這本書(shū)講述了三位巨人的一生的事跡,值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼。這本書(shū)中描述了貝多芬的悲壯人生:貝多芬的童年并不快樂(lè),父親為了開(kāi)拓他的音樂(lè)天賦,將她整日與洋琴關(guān)在房中,但他不致永遠(yuǎn)討厭這一藝術(shù)總算是萬(wàn)幸了,但他的父親不得不使用暴力來(lái)迫使貝多芬學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麑W(xué)有所成,甚至把他當(dāng)做神童一般四處?kù)乓?。少年時(shí)代的他就得操行經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,打算如何爭(zhēng)取每日的面包,那是來(lái)得過(guò)早的重任。

  十七歲,他做了一家之主,附著兩個(gè)兄弟的教育責(zé)任;他不得不羞慚地要求父親退休,因?yàn)樗锞?,不能主持門戶:人家恐怕他浪費(fèi)。把養(yǎng)老俸交給兒子收領(lǐng)。中年時(shí)期的他不幸的失去了聽(tīng)力,但他并沒(méi)有自暴自棄。雖然他的脾氣應(yīng)此變得暴躁,但他卻化悲傷為動(dòng)力,將一腔熱血化為音符,寫出一首首愛(ài)國(guó)之歌。

  讀完這篇文章使我明白,我們要學(xué)習(xí)貝多芬的精神嗎,化悲痛為力量,讓磨難成為前進(jìn)路上的墊腳石。

  貝多芬讀后感

  貝多芬,這個(gè)偉大的音樂(lè)家。雖然耳聾了,但是他以他堅(jiān)強(qiáng)的意志,寫成了不少音樂(lè)不朽名作。他所想表達(dá)的情感從音樂(lè)中表現(xiàn)出來(lái)。

  《命運(yùn)交響曲》我想這部作品是他對(duì)自己命運(yùn)的理解。剛一開(kāi)始那沉重的音樂(lè),猶如晴天霹靂。正如他二十多歲時(shí)正當(dāng)事業(yè)頂峰期卻耳朵聾了的厄運(yùn)降臨一般。讓我們能夠體會(huì)到貝多芬的悲傷,沉重的心情??墒呛髞?lái)音樂(lè)漸漸輕快起來(lái)。正如貝多芬以樂(lè)觀面對(duì)這無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)的人生態(tài)度。

  貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我們?yōu)樗亩@使他不能指揮而感到同情。同時(shí)也為他耳聾卻依舊堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè),熱愛(ài)音樂(lè)而感到佩服。

  樂(lè)觀面對(duì)人生,勇敢挑戰(zhàn)生活中的困難是貝多芬用他的音樂(lè),用他的人生告訴我們的。

  貝多芬用自己當(dāng)筆,以人生當(dāng)作五線譜。譜寫出了動(dòng)聽(tīng)、悅耳的人生之曲。

  貝多芬讀后感

  我是一個(gè)非常喜歡音樂(lè)的人,當(dāng)然,我也非常崇拜偉大的音樂(lè)家貝多芬。我和貝多芬之間有著一種非同一般的關(guān)系。不信,我就把我們的故事講給您聽(tīng)聽(tīng)。

  我和他初次相識(shí)是在兩年前。我生日那天,媽媽送給我一本書(shū),我接過(guò)來(lái)一看,是羅曼羅蘭的《貝多芬傳》。我樂(lè)壞了,連夜就把這本書(shū)看了一大半,掩卷沉思,我不禁思緒萬(wàn)千。這本書(shū)把一位英雄展現(xiàn)在我面前:他堅(jiān)強(qiáng),有個(gè)性,不肯向厄運(yùn)屈服,不愿向生活低頭。他在自己的一生中用音樂(lè)表現(xiàn)生命,用痛苦換來(lái)快樂(lè),留下了無(wú)數(shù)傳世精品,實(shí)踐了他“向人類吹噓勇氣”的諾言。就這樣,我和貝多芬“交”了朋友。雖然他已經(jīng)上了天堂,但我仍覺(jué)得他就在我身邊,在和我一起努力。

  記得有一次,我考試開(kāi)了“紅燈”。一個(gè)人躲在屋里哭泣。我發(fā)瘋似的把考卷攢成一個(gè)球,扔到了地上。媽媽在一旁什么也沒(méi)說(shuō),只是把一盤《命運(yùn)》鋼琴曲磁帶放入了錄音機(jī)。屋子里回蕩著悲壯、激昂的樂(lè)曲聲。命運(yùn)在敲門。無(wú)形中我清晰地看到已經(jīng)聽(tīng)不到聲音的貝多芬一邊沉思,一邊喊道:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”我止住了淚水,慢慢地把揉皺的試卷展平,一題一題地分析我錯(cuò)的原因。我覺(jué)得我在同貝多芬一起奮爭(zhēng),一起拼搏。我在心中默默地對(duì)貝多芬說(shuō):“是你撫平了我的情緒,給了我?jiàn)^斗的勇氣,謝謝你!”我仿佛看到貝多芬也微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,記住,命運(yùn)只能讓那些膽怯的人低頭?!蔽业男那闈u漸平復(fù)起來(lái),以良好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

  貝多芬,你的事跡永遠(yuǎn)銘記在我的心里,你的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn),與你一起走過(guò)的日子,我會(huì)和你一樣的努力,我相信,成功就在前方!

  貝多芬讀后感

  貝多芬的音樂(lè)集中在三個(gè)偉大的主題上:人,自然與神。他的第一主題“人”英雄,社會(huì)的英雄,悲劇的英雄,失敗的英雄。他的第二主題“自然”田園,花鳥(niǎo)的田園,風(fēng)景的田園,靜謐的田園。他的第三主題,是貝多芬晚年的主題“神”。人在飽經(jīng)塵世滄桑后與天國(guó)中的上帝直接對(duì)話,在彼岸世界寄托自己不安的靈魂。也許是貝多芬音樂(lè)的結(jié)構(gòu)應(yīng)和著宇宙萬(wàn)物的內(nèi)部生成結(jié)構(gòu),他的音樂(lè)才悅耳動(dòng)聽(tīng),具有永恒的,超地域的,超時(shí)空的魅力。貝多芬作為社會(huì)的人,不僅經(jīng)歷了靈與肉兩方面的難以言語(yǔ)的磨難,而且是個(gè)多情,激情,柔情的人。然而他的音樂(lè)卻極少直接表露個(gè)人情感,多是超越個(gè)人的小情感,將之升華為全人類的情感,社會(huì)的情感,宇宙的情感?!靶浅綘N爛的天空在我們頭上,道德的法則在我們心理?!?/p>

  這是康德的格言,也是貝多芬的信條。正是這樣的信條,貝多芬把自己的魂靈維系在廣袤的宇宙和永恒的道德之上,從而戰(zhàn)勝了世俗,戰(zhàn)勝了自我,也戰(zhàn)勝了命運(yùn)。在貝多芬的那首無(wú)論思想性,藝術(shù)性都堪稱超群絕倫的“英雄奏鳴曲”中,我們感受到了英雄的火一樣熱情,感受到了英雄內(nèi)心世界波瀾壯闊的感情起伏,感受到了不可阻擋的勇往直前的斗爭(zhēng)意志,深刻的不安,強(qiáng)忍的隱痛,堅(jiān)強(qiáng)的信念,他們像洶涌澎湃的怒濤一樣,掀起了一個(gè)接一個(gè)的情感高潮,使我們的激情久久難以平息。

相關(guān)文章:

1.《貝多芬傳》讀后感范文5篇

2.《貝多芬傳》讀后感初三作文范文10篇

3.貝多芬傳的優(yōu)秀讀后感10篇

4.貝多芬傳讀后感100字3篇

5.名人傳貝多芬傳讀后感

6.羅曼·羅蘭《貝多芬傳》讀后感5篇

7.貝多芬傳讀書(shū)筆記10篇

讀《貝多芬》有感范文5篇

世界上有許多偉人,如東方的孔子和華佗、西方的阿姆斯特朗和愛(ài)迪生,而我崇拜的人是貝多芬!雖然貝多芬他是個(gè)耳聾的人,卻能寫出許多優(yōu)美的歌曲。以下是小編整理的關(guān)于《貝多芬》的讀后感范文,希望大家喜歡。 貝多芬讀后感 目光穿梭于白
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 2020年讀《貝多芬》有感范文5篇
    2020年讀《貝多芬》有感范文5篇

    貝多芬是著名的音樂(lè)家,下面小編整理了貝多芬傳讀后感范文5篇,歡迎閱讀! 貝多芬讀后感 我熱愛(ài)音樂(lè)!在我的心目中,每一位音樂(lè)大師都值得尊敬,但更

  • 讀《貝多芬》有感精選范文1000字
    讀《貝多芬》有感精選范文1000字

    貝多芬無(wú)時(shí)不充滿著一顆火熱的心,可是他的熱情是非常不幸的,他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗,這無(wú)疑成了他的靈感源泉。于是那一首首

  • 讀《貝多芬》有感800字優(yōu)秀范文
    讀《貝多芬》有感800字優(yōu)秀范文

    他是一個(gè)天才,他是一個(gè)偉人,他更是一個(gè)音樂(lè)家,他教會(huì)我們堅(jiān)持,教會(huì)我們努力,更教會(huì)我們成長(zhǎng)。以下是小編整理的關(guān)于《貝多芬》的讀后感范文,

  • 讀《貝多芬》有感范文500字
    讀《貝多芬》有感范文500字

    他,對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用;他,被世人尊稱為樂(lè)圣;他,用自身的痛苦換來(lái)了全世界的歡樂(lè)。他,就是身殘志不殘的貝多芬。以下是小編整

321457