2023年江西省中考語文試題及答案解析

2023年江西省中考語文試題及答案解析(word版)

2023年江西中考語文試卷難度適中，試卷內容符合教材內容，并且在一定程度上有所擴展，總體題型變動不大。以下是小編為大家收集的關于2023年江西省中考語文試題及答案解析的相關內容，供大家參考!

江西省2023年初中學業(yè)水平考試語文試題卷

說明：

1.全卷滿分120分，考試時間150分鐘。

2.請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其它位置無效。

語文試題卷第1頁(共6頁)

一、語言文字運用(本大題共6小題，10分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

以南昌為原點，無論朝哪個方向出發(fā)，都是好山好水。若是有劇組要拍攝陶淵明筆下的《桃花源記》意境，① 直在江西地圖上點一個目標前往取景，多半不會失望而歸。江西境內到處山色蒼翠，水意空蒙。鄉(xiāng)人待客或靦腆或粗糲，皆懷善意;犬半臥于村口于街巷，恬淡看人。我每回游鄉(xiāng)村，都② 。

1. 文中加點字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項是( )

A. shè 徑 B. shē 經 C. niè 徑 D. sè 經

2. 填入文中橫線②處的詞語，恰當的一項是( )

A. 異想天開 B. 流連忘返 C. 花枝招展 D. 心不在焉

閱讀下面的文字，完成下面小題。

風是自然界中最常見的一種天氣現象之一。地球表面被厚厚的大氣層包裹，作為流體，大氣每時每刻都處于運動之中，它在水平方向的移動被稱為風( )風拂過了滄海桑田，在文學作品中留下了許多蹤跡，它曾把細柳裝扮成碧玉，讓海棠“綠肥紅瘦”，也曾無情地打在雪夜回家之人的身上。________，風既沒那么自由自在，也不敢肆意妄為，而是經常被神魔們操控著。

3. 文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是( )

A. 風自然界中最常見的一種天氣現象

B. 風是自然界中最常見的一種天氣現象

C. 風是最常見的自然界中一種天氣現象

D. 風是一種自然界中最常見的天氣現象之一

4. 在文中括號內填入標點符號，正確的一項是( )

A. ? B. ， C. ! D. 。

5. 下列填入文中橫線上的語句，銜接恰當的一項是( )

A. 不過在小說《西游記》中 B. 小說《西游記》也不例外

C. 所以在小說《西游記》中 D. 以小說《西游記》為例

6. 學校組織“孝親敬老月”活動，邀請了一位校外專家做“中國孝文化”主題報告。聽完報告，同學們紛紛與專家交流。下列表達得體的一項是( )

A. 您講得很有趣，態(tài)度也很和藹，我們都覺得挺不錯。期待您再次光臨!

B. 您有今天的成就，定與家父家母當年的教導分不開。您一定要再來!

C. 您講座很精彩，讓我們懂得了親情的可貴。期待您再次光臨!

D. 謝謝您聆聽我們的心聲，解答我們的疑惑。您一定要再來!

二、古代詩文閱讀(本大題共6小題，20分)

(一)

閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

過彭澤

解縉

青山圍一縣，隱隱見人家。

亂石江邊出，孤帆帶日斜。

翠添官舍柳，香泛驛樓花。

不見陶彭澤①，湓城②起暮鴉。

【注】①陶彭澤：晉陶淵明曾官彭澤令，故稱。②湓城：指九江城。

7. 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是( )

A. 前三聯(lián)寫詩人乘船看見的彭澤縣城清晨之景，天然清麗。

B. 詩中先寫縣城環(huán)境，次寫城邊水涯景色，再寫官舍驛樓之景，層次分明

C. 本詩從視覺和嗅覺的角度描寫景物，由大景漸寫小景。

D. 尾聯(lián)流露了詩人追慕陶淵明恨不能一見之情。

8. 補寫出下面句子中的空缺部分。

頸聯(lián)中“添”“泛”二字富有表現力，一個“添”字寫出官舍之柳綠意更濃，一個“泛”字寫出______。

(二)

閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。

景公問晏子曰：“君子常行曷若①?”晏子對曰：“衣冠不中②，不敢以入朝;所言不義，不敢以要③君;身行不順，治事不公，不敢以蒞眾④。衣冠無不中，故朝無奇僻之服;所言無不義，故下無偽上之報;身行順，治事公，故國無阿黨之義⑤。三者，君子之常行也。”

(節(jié)選自《晏子春秋》)

晏平仲嬰者，萊⑥之夷維⑦人也。事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行重于齊。既相齊⑧，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語及之，即危言⑨;語不及之，即危行。國有道，即順命;無道，即衡命⑩。以此三世顯名于諸侯。

(節(jié)選自《史記˙管晏列傳》)

【注】①曷若：何如。②中：適當。③要(yāo)：要挾。這里意為強諫，迫使對方聽從。④蒞眾：統(tǒng)治、管理百姓。⑤阿(ē)黨之義：這里指偏私結黨的私情私義。⑥萊：古國名。⑦夷維：地名。⑧相齊：任齊國相。⑨危言：慎言。⑩衡命：違背命令。

9. 解釋文中加點詞的含義。

(1)冠( ) (2)故( ) (3)衣( )

10. 把文中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。

(1)三者，君子之常行也。

(2)國有道，即順命。

11. 司馬遷說：“假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。”請結合選文內容簡要說說司馬遷崇敬晏子的原因。

(三)默寫(6分)

12. 補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)我們看到潮水漲滿，兩岸與江水齊平，江面開闊，風平浪靜的景象，不禁會聯(lián)想到王灣《次北固山下》中的“________，________”。

(2)王維《使至塞上》中“________，________”兩句，寫塞外奇特壯麗的風光，意境雄渾，被譽為“獨絕千古”。

(3)范仲淹在《岳陽樓記》中說“________，________”，他以“古仁人”為榜樣，否定了被個人得失和環(huán)境變化所支配情感。

三、現代文閱讀(本大題共9小題，30分)

(一)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

作家的勞動

路遙

①我在文學創(chuàng)作方面的勞動歷史并不長，這里所談的只是一些膚淺而零碎的認識。

②一個人想搞創(chuàng)作，一開始就想接觸一些創(chuàng)作方面的理論和技巧，這是必要的。但是，有一個重要的問題往往容易被忽視，這就是：如何正確認識和對待文學創(chuàng)作這種勞動。

③搞文學，具備這方面的天資當然是重要的，但就我來說，并不重視這個東西。我覺得，作品在某種意義上，不完全是智慧的產物，更主要的是毅力和艱苦勞動的結果。

④從工作特點來看，作家永遠是個體勞動者。這種獨立性的勞動非常艱苦，不能指靠別人來代替。任何外在的幫助，都不可能緩減這種勞動的內在緊張程度。有時候，一旦進入創(chuàng)作的過程(尤其是篇幅較大的作品)，真如同進入茫茫的沼澤地，前不著村，后不靠店，等于一個人孤零零地在稿紙上進行一場不為人所知的長征。精神時不時會垮下來，時不時懷疑自己能否走到頭。有時，終于被迫停下來了。這時候，可能并不是其他方面出了毛病，關鍵是毅力經受不住考驗了，當然，退路是熟悉的，退下來也是容易的。如果在這種情況下被困難擊敗了，悲劇不僅僅在于這個作品的失敗，而且在于自己的精神將可能長期陷入迷惘狀態(tài)中。也許從此以后，每當走到這樣的“回心石”面前，腿就軟了，心也灰了，一次又一次從這樣的高度上退下來，永遠也別指望登上華山之巔。遇到這樣的情況，除過對自己所寫的東西保持清醒的頭腦以外，最重要的就是要咬著牙，一步一步向前跋涉，要想有所收獲，達到目標，就應當對自己殘酷一點!

⑤文學創(chuàng)作的艱苦性還在于它是一種創(chuàng)造性的勞動，任何簡單的創(chuàng)造都要比復雜的模仿困難得多。平庸的作家會反復制造出一堆又一堆被同樣平庸的評論家所表揚的文學廢品，而任何一個嚴肅認真的作家，為尋找一行富有創(chuàng)造性的文字，往往就像在沙子里面淘金一般不容易。如果說創(chuàng)作還有一點甜頭，那么，這種甜頭只有在吃盡苦頭以后才能嘗到。

⑥為了適應這種艱苦的勞動的需要，我們必須一開始就培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質。

⑦首先要有堅強的性格。一個軟弱的人不能勝任這種長期艱苦的勞動。性格的堅定是建立在信仰的堅定這個基礎上的。一個人要是對社會、事業(yè)等等方面沒有正確的認識和堅定的信仰，也就不可能具有性格的堅定性。而一個經常動搖的人怎么可能去完成一項艱難困苦的事業(yè)?

⑧性格也不完全是天生的，主要是在長期社會生活中形成的。我們不僅應該在創(chuàng)作實踐中，更重要的是應該在日常生活中主動尋找困難，在不斷克服各種困難的過程中鍛煉自己的性格。不要羨慕安逸和享樂，不要陶醉在一時的順利和勝利中，我們應該不斷地強迫自己自找苦吃!

⑨對生活應該永遠抱有熱情。對生活無動于衷的人是搞不成藝術創(chuàng)作的。藝術作品都是激情的產物。如果你自己對生活沒有熱情，怎么能指望你的作品去感染別人?當然，這種熱情絕不是那種簡單的感情沖動。它必須接受成熟的思想和理智的指導。尤其是在進入藝術創(chuàng)造的具體過程中，應該用冷靜的方式來處理熱烈的感情，就像鐵匠的鍛造工作一樣，得把燒紅的鐵器在水里蘸那么幾下。不管怎樣，作家沒有熱情是不行的，尤其是在個人遭到不幸的時候，更需要對生活抱有熱情。

⑩應該有自我反省的精神。如果說，一個人的進取精神是可貴的，那么，一個人的自我反省精神也許更為可貴。尤其是搞創(chuàng)作的人，這是一個最重要的品質，一個對自己經常抱欣賞態(tài)度的作家是不會有什么出息的，應該經常檢討自己，要有否定自己的勇氣。有些人否定別人很勇敢，但沒有自我否定的力量，而且對別人出自誠心的正確批評也接受不了，總愛讓別人抬舉自己。人應該自愛，但不要連自己身上的瘡疤也愛。要想成就自己的事業(yè)，就要不斷地進行自我檢討，真誠地聽取各種人的批評意見，即使別人的批評意見說得不對，也要心平氣靜地對待。

?這個真理不要光拿來教育別人，主要教育自己為好。

(有刪減)

13. 下列對本文內容的理解和論證的分析，不正確的一項是( )

A. 文章圍繞“作家勞動”論述了文學創(chuàng)作的艱苦性和作家應具備的優(yōu)良品質。

B. 對于作家而言，智慧、創(chuàng)作理論和技巧并不重要，重要的是毅力。

C. 對于作家而言，有時自我反省精神比進取精神更可貴。

D. 文章運用了比喻論證、對比論證的方法論證觀點。

14. 下列選項，不適合作為論據來支撐本文觀點一項是( )

A. 賈島《題詩后》：“兩句三年得，一吟雙淚流。”

B. 巴金認為，創(chuàng)作是個很嚴肅、很艱苦的事業(yè)，即使最有才能的人也得在創(chuàng)作上付出很大的代價。

C. 《世說新語》記載，東晉袁宏隨軍出征，受命寫緊急文書，他倚馬而作，俄得七紙，殊可觀。

D. 聞一多先生目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果。

15. 試結合本文相關內容以及學習課文《談創(chuàng)造性思維》《創(chuàng)造宣言》的體會，談談你對“創(chuàng)造的重要性”的看法。

(二)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【材料一】

文物，指遺存在社會上或埋藏在地下的人類文化遺物。中國的文物是中華文明發(fā)展程度的重要標志，承載著燦爛的古代文明，傳承著優(yōu)秀的歷史文化，講述著中華民族在歷史進程中創(chuàng)造的輝煌，維系著自強不息、厚德載物、天人合一的民族精神。

文物，尤其是國寶級文物，是不可再生的歷史文化資源，是中華文明永不磨滅的“金色名片”。深藏在各大博物館中的國寶級文物，猶如“養(yǎng)在深閨人未識”的少女，對于大多數人來說，很難睹其風采，賞其神韻，更談不上了解其所承載的歷史、文化、智慧和精神。所以，“讓文物說話、把歷史智慧告訴人們，激發(fā)我們的民族自豪感和自信心，堅定全體人民振興中華、實現中國夢的信心和決心。”

“讓文物說話”，簡單的一句話產生了強烈的反響。各大博物館陸續(xù)策劃出形式多樣、風格各異的展覽，一大批國寶文物走出庫房，和普通大眾親切見面。電視、網絡媒體也陸續(xù)推出《如果文物會說話》《國家寶藏》等節(jié)目，以新穎的形式，將歷史和現實結合起來，掀起了一股欣賞國寶、品味文明的熱潮。感悟國寶，離不開中華文明;講述中華文明，離不開解讀國寶。

(摘編自佟洵、王云松主編的《國家寶藏》)

【材料二】

酒文化在中國源遠流長、博大精深，與之相伴而生的“酒器藝術”更是異彩紛呈。早在殷商時期，我國便已形成一套以酒器為核心的復雜的青銅禮器組合。從表面上看，這些器物是祭祀祖先和神靈的禮器，實則是“明貴賤，辨等列”的重要載體——禮法中對不同身份、地位的貴族，允許使用青銅酒器的數量和種類有著嚴格的規(guī)定，且容不得絲毫僭越。

在我們能見到的所有先秦時期的酒器中，尊可謂最為獨特的一類。那尊是什么呢?尊，原本是成組禮器的共稱。但到了宋代，尊開始專指一類酒器。這類酒器一般是侈口、長頸、或圓腹或方腹，帶有圈足，比較典型的器物有珍藏在國家博物館的四羊方尊和龍虎尊。此外，《禮記˙明堂記》記載“牲用白牡，尊用犧象”，后世一些學者根據這樣的記載，也將一些鑄成動物形狀的酒器冠以尊名，如兔尊、鳥尊、豕(豬)尊、牛尊、羊尊之類，若將這些尊置于一處，活脫脫就是一個小型動物園。

不過，這些僅是先秦時期的尊，如果算上后世被稱為尊的酒器，那這類酒器的家族會更加龐大，也會更加復雜，這里就不作贅述了。

(摘選自李想《國寶小檔案——象尊》)

【材料三】

徜徉在中華文明的歷史長河中，我們能遇到許多與兔相關的文化符號。在這些符號中，文物中的兔子無疑是最為形象的：無論是新石器時期的玉器、先秦時期的青銅器、魏晉時期的石雕，還是隋唐時期的壁畫、宋元時期的書畫，抑或是明清時期的瓷器……栩栩如生的兔子跨越千百年的時光，可愛靈動地呈現在今人面前，訴說著它們承載的歷史。

我國現存最早的與兔相關的人類制品是一件新石器時期的玉兔飾?？脊虐l(fā)掘資料顯示，這件玉兔飾出土于安徽省含山縣凌家灘遺址，長6.8厘米，寬1.9厘米，厚0.2厘米。玉兔呈飛奔狀，頭微微向上揚，兩耳緊貼后背，短尾上翹，后腿抬起。它的下部有一條長方形凹邊，凹邊上對鉆4個大小不一的圓孔，表明這件玉兔飾可能與其他器物連綴在一起使用，或為冠飾，或為梳背。工匠用寥寥數刀便將兔子的神韻展現出來，新石器時期長江中下游流域先民制玉技藝之高超，著實令人驚嘆。

(摘選自李想、張勁碩《國寶小檔案——玉兔飾》)

16. 下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是( )

A. 上述材料圍繞文物進行闡釋和介紹，體現了當代中國的文物保護觀和開放的心態(tài)，展現了中國文物的獨特價值和不朽魅力。

B. 材料一主要闡釋中國文物與中華文明之間的關系，介紹“讓文物說話”指示的落實情況。

C. 材料二主要介紹殷商時期酒器作為禮器的載體功能、先秦時期最為獨特的酒器——尊的形態(tài)和后世學者根據記載鑄成的一系列動物形狀的尊。

D. 材料三主要介紹兔子形象在不同時期文物上的廣泛運用，以及玉兔飾的尺寸、形態(tài)、用途等。

17. 根據材料內容，下列說法不正確的一項是( )

A. 我國的國寶級文物承載著燦爛的古代文明，是不可再生的歷史文化資源。

B. 各大博物館策劃形式多樣的展覽，讓大眾走進庫房，感悟國寶，品味文明。

C. 尊，原是成組禮器的共稱，宋始專指一類酒器。其家族龐大，比較典型的器物有四羊方尊和龍虎尊。

D. 玉兔飾上的兔子身形可愛，富有神韻，體現了先民高超的制玉技藝。

(三)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

守望

原上秋

①他經常來這里，不論雨天，還是晴天。這里松柏蒼翠，雨天蒼翠，晴天也蒼翠。松柏在雨天里有雨水滑落，像流下的淚。

②不下雨的時候，這個區(qū)域一半嚴肅，一半活潑。三十多年前，這是一個整體。記不清哪一天，一分為二了。外面沿馬路的一半劃出來，供居民使用：唱歌、跳舞、打牌、弈棋，老人們靜坐，孩子們追逐打鬧。另一半，一千多人躺在那里，很安靜。哄鬧聲隨風能進去，人不能進去。當中隔著一道門。是那種透視的鐵藝門，彼此都能窺見，兩邊的人如相會，能拉手，不能擁抱。

③他經常坐在那里，看著人聚人散。

④起先沒有劃開的時候，他也時常過來。那時候有高墻和密不透風的大鐵門。馬路的對面是一幢小樓，四層，現在還在，顯得破了，像一個老人一樣安靜而慈祥地坐在那里。他就在那棟樓里住著。那時候他的雙腿還有充沛的力量支撐軀體，經常繞著高墻行走。回到家里，透過斑駁的玻璃窗子，能輕而易舉地看到這里。

⑤現在，景色不一樣了。對面已換成高大的牌樓，牌樓上四個大字：烈士陵園。字是金色的，底是一種淺淺的藍，透著淡淡的憂傷。

⑥有一年，他看到對面的高墻被人推倒，聽說是要建市民公園，他義憤填膺。他找到主管部門，亮出軍功章，訴說了反對的理由。

⑦負責人看到那些有歲月積淀、仿佛血染過的立功證書和獎章，一臉崇敬地接待了他。

⑧工作人員一直與他溝通，公園還是建成了，或者說，陵園地塊一分為二了。他接受了現實，他感覺到，實際上這樣也不錯：戰(zhàn)友們在里面，依然有一份安寧，依然有蒼松翠柏相擁。后來，孫子說了一句話，讓他釋然。孫子說，先烈打江山，不是為了后代幸福嗎?

⑨后來，他看到那些在公園里休閑的人，臉上都掛著幸福。這時候，他會想起孫子的那句話。

⑩他比任何人在公園待的時間都久，他坐在已成隔擋的大門一邊，左耳和右耳處在分裂的狀態(tài)。左耳是歡鬧，右耳是寂靜。有時候反過來。他的情緒也分裂。右邊是傷痛，左邊是歡笑。有時候反過來。

?他孫子也來過，孫子用一種凝重的表情看著里面。里面被蒼松翠柏包圍。大石碑后面，是一排排六十厘米高的墓碑。從門口看不到。

?孫子回過頭，變成一臉的歡喜，跑開了。孩子這個年紀不會裝，高興就是高興。

?看到孫子笑著跑開，他也涌動一份幸福。

?他的痛只在下雨的時候隱隱發(fā)作。這個時候，公園里的歡笑被雨水沖散，剩下一片空曠和四處飄逸的寂寥。他打著雨傘蹲下來，挨個給墓碑擦洗，像小心翼翼地給他們洗澡。這里的一千六百五十八個戰(zhàn)友，他一個也不認識，卻又都熟悉。無論是與日本鬼子搏斗犧牲的，在解放戰(zhàn)爭中倒下的，還是抗美援朝魂歸故里的，他怎么會不熟悉呢。他們在戰(zhàn)場上沖鋒的姿態(tài)，他們把最后一顆子彈射向敵人的壯烈，他永不能忘。

?每當擦到一個叫李云峰的烈士的墓碑時，他會想到那時的通信員，一個叫李什么峰的年輕戰(zhàn)士。原諒他記不住戰(zhàn)士的名字，因為這個李什么峰之前，已有兩個通信員相繼犧牲了。彈雨里，他問，叫什么名字。槍炮聲很重，新的通信員把手圍個喇叭大聲說，他叫李什么峰。

?后來，這個叫李什么峰的通信員也犧牲了。

?他深深內疚。

?他就把這個李云峰當作那個李什么峰的對待，在他身上多擦幾下，在他身邊多停片刻。

?擦完墓碑，他已經很累了。他坐在前面的大石碑臺階上，把雨傘扣在頭頂。一下子，彈雨似乎就起來了，啪啪，啪啪。這種氛圍，不由他不想起那些槍林彈雨的故事。

?坐久了，他會感覺到涼。由外到內的涼。四周的松柏都淌著雨水，他的眼睛和心也潮濕起來。

?等云一片片散開，太陽光照在大地，公園的一側開始歡鬧起來，一張張笑臉又蕩漾起來。

?這是兩個世界，彼此守望。

(有刪改)

18. 三十多年的時代變遷，陵園地塊由“整體”一分為二，引發(fā)了“他”心理的變化。小說圍繞“陵園地塊的變動”講述了一個感人的故事。請根據提示完成下面表格。

19. “他”是一個怎樣的人?“孫子”的言行對“他”有怎樣的影響?

20. 下列與小說主題相關的分析，不合理的一項是( )。

A. 小說反復寫“他”的“來”與“坐”，體現了“他”執(zhí)著守望戰(zhàn)友們的深厚情感。

B. 小說寫“他”把李云峰當作那個李什么峰對待，體現了“他”的內疚心理和“他”對戰(zhàn)斗歲月難以忘懷，點明了“他”守望的原因。

C. 結尾句的含義是：活著的人們在守望英烈;英烈在守望活著的人們，守望人們的幸福生活。

D. 標題“守望”點明了人物的行為特點，揭示了守望的痛苦和絕望。

21. 結合小說內容，分析文中描寫環(huán)境的畫橫線語句的作用。

四、名著閱讀(本大題共3小題，10分)

22. 某班為了分享名著閱讀體驗和探究成果，準備舉辦一次演講比賽，四位同學按要求初步確定了演講稿的標題，其中內容有誤的一項是( )

A. 偉人和英雄都有可親可愛的一面——讀《紅星照耀中國》有感

B. 散發(fā)著濃濃“京味兒”的語言——《駱駝祥子》語言特點探究

C. 魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《朝花夕拾》有感

D. 博學多才、沖動魯莽的尼摩船長——《海底兩萬里》人物形象探究

23. 在看似子虛烏有的情節(jié)中曲折地揭示現實矛盾，是諷刺作品常見的一種手法。請以《儒林外史》的某一情節(jié)為例，簡要分析其所揭示的現實矛盾。

示例：《儒林外史》中嚴監(jiān)生病危之際因家中點著兩根燈芯而遲遲不肯咽氣的情節(jié)，揭示了一個守財奴臨終時內心的掙扎和痛苦，諷刺了當時瘋狂追逐金錢的社會現象。

24. 下面文字選自《昆蟲記》，請簡要談談其中的理趣和情趣。

螢火蟲可以說是一個雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一種沒有關節(jié)、可向四下里活動的有十二個趾肢節(jié)的爪子，而這種管狀的趾肢節(jié)，并非抓住而是黏附著物體。這個器官還有一個用途，它可以當作海綿和刷子來使用。

五、寫作(50分)

25. 閱讀下面的材料，選擇一個題目寫作。

湖水對青山說：“我給你照了一張相，不知你是否滿意?”

“滿意，很滿意——”青山說，“謝謝你!還得謝謝白云，我從不知道，和白云在一起，我是如此的美麗。我很喜歡這張合影?！?/p>

題目一：記憶中，你一定也有喜歡的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美麗?是否還藏著難忘的故事?請以《合影》為題，寫一篇記敘性文章。不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。

題目二：讀完材料，你有哪些感悟?從中選擇感觸最深的一點，寫一篇議論性文章。自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。

江西省2023年初中學業(yè)水平考試語文試題卷參考答案

說明：

1.全卷滿分120分，考試時間150分鐘。

2.請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其它位置無效。

語文試題卷第1頁(共6頁)

一、語言文字運用(本大題共6小題，10分)

【1~2題答案】

【答案】1. A 2. B

【3~5題答案】

【答案】3. B 4. D 5. A

【6題答案】

【答案】C

二、古代詩文閱讀(本大題共6小題，20分)

(一)

【7~8題答案】

【答案】7. A 8. 示例：驛樓之花香氣四溢

(二)

【9~11題答案】

【答案】9. ①. 帽子 ②. 所以 ③. 穿衣服(穿)

10. (1)這三個方面，就是君子的日常行為。

(2)國家有道義，就順從命令(行事)。

11. 示例：司馬遷崇敬晏子是因為：晏子有力行節(jié)儉、言行一致、正直謹慎等君子品行;事齊三朝，被推重;能三世顯名于諸侯。

(三)默寫(6分)

【12題答案】

【答案】 ①. 潮平兩岸闊 ②. 風正一帆懸 ③. 大漠孤煙直 ④. 長河落日圓 ⑤. 不以物喜 ⑥. 不以己悲

三、現代文閱讀(本大題共9小題，30分)

(一)

【13~15題答案】

【答案】13. B 14. C

15. 示例：我認為，創(chuàng)造非常重要。因為創(chuàng)造能給人帶來幸福感;創(chuàng)造是解決問題的路徑和方法;創(chuàng)造能夠造出真善美，造出不平凡，造出不單調。

(二)

【16~17題答案】

【答案】16. C 17. B

(三)

【18~21題答案】

【答案】18. ①. 找主管部門，亮軍功章，訴說反對理由 ②. 義憤填膺 ③. 坐在門邊，擦洗墓碑 ④. 傷痛

19. 示例：(1)“他”是一個戰(zhàn)功卓著的老英雄;是一個對戰(zhàn)友有著深厚感情的老兵;是一個執(zhí)著明理、顧全大局的老人。

(2)“孫子”的言行讓“他”釋然，涌動一份幸福。 20. D

21. 示例：文中畫橫線語句描寫了烈士陵園蒼翠的松柏，營造了莊嚴肅穆的氛圍，烘托了“他”哀痛、懷念之情。

四、名著閱讀(本大題共3小題，10分)

【22題答案】

【答案】D

【23題答案】

【答案】示例:《儒林外史》中范進中舉這一情節(jié)，胡屠戶一巴掌治好了范進的瘋病，眾人一同回家，“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”這一細節(jié)，作者寫來不動聲色，卻細膩地描繪出科舉制度下一人飛黃騰達之后，鄉(xiāng)人親友誠惶誠恐、畢恭畢敬、唯恐逢迎不及的畫面。由此，作者深刻揭露出古代讀書人在“功名利祿”的誘惑下的不同形貌，對科舉的弊端、禮教的虛偽進行了深刻的批判和嘲諷。

【24題答案】

【答案】示例：這段文字介紹螢火蟲后腿爪子的特點及用途，不僅準確細致，體現作者的探究精神，還用白色玫瑰花作比，生動形象，兼有理趣和情趣。

五、寫作(50分)

【25題答案】

【答案】例文一：

合影

又到了畢業(yè)季。時間留不住的點滴美好，照片做了最忠實的記錄。翻開我的青春相冊，三年初中生活變成了一沓甜蜜回憶，而那一張張合影，最是讓我沉醉難忘。

這一張，是我剛進初中時與林老師的合影。

那時候的我，扎著兩個小辮子，臉上還有一絲羞怯，而林老師摟著我的肩膀，眼中含著暖意。我記得那是一節(jié)勞動課，林老師正帶著同學們在辦公室旁的花圃里除草，大家忙碌著，熱鬧著，而我，偏安一隅。因為成績和容貌，我不夠自信，性格也不開朗，班級存在感很低。我拔著草，撿拾著落葉，轉眼簸箕就滿了一半。耳朵里，傳來同學們歡快的笑聲。

“小雅，你的勞動成果很豐碩呀!”突然，林老師走到了我身邊。我囁嚅著，卻不知該怎么接話。林老師看出了我的膽怯和尷尬，和我講起她小時候的故事。我不需要回答，卻也忍不住用眼神回應著林老師。

勞動結束時，有人說想拍照，林老師便拿出了手機讓同學們自由發(fā)揮。當我內心正羨慕同學們的時候，林老師叫班長給我們來一張。后來，林老師把全部照片洗出來了，特意把這張合影送給了我。我還記得她在班上說：“我最喜歡和同學們拍照了。因為和你們在一起，我才如此美麗!”

而我就是從那時起，逐漸讀懂了林老師的良苦用心，逐漸變得陽光起來……

這一張，是初三元旦晚會時我和小綠的合影，我們倆靠著頭，比著心，笑得無比燦爛。

小綠是從郊區(qū)轉過來的，剛開始和我讀初一時的性格很像。林老師特意讓我做她的同桌。我怎么會不知道林老師的用意呢?課后，我主動找小綠聊天，放學時我總是等她一起回家。小綠英語不好，我陪她一起背單詞、刷題。漸漸地，小綠向我打開了心扉，和同學們也開始熱絡起來。

初三元旦晚會那天，小綠從家里帶來好多凍米糖，是她媽媽從老家?guī)淼?。她給林老師和每位同學的手上都放了一塊，說特別感謝大家，讓她的心品嘗到了和凍米糖一樣的甜。就在那一刻，林老師舉起手機說要給我們拍張照，我們不約而同伸出了手，頭挨著頭，比了顆心，相視而笑……

我一頁頁翻過去，一張張合影背后，一個個暖心的瞬間撲面而來。世界這么大，還是遇見了你。和你在一起，我才如此美麗……

例文二：

合作方能共贏

有一游戲名為“山羊過獨木橋”，兩人從橋的兩端相對而行，相遇，對抗，最終一人落橋，另一人勝利。殊不知，世上仍存在另一種過橋方式：相遇，擁抱，轉身換位，用合作換取雙贏。

世界那么大，人與人相遇實屬不易，何必非要爭個你死我活呢?在競爭中擁抱，以合作求共贏。

沿著歷史巨輪輾過的印記追尋，追尋到那紛紛擾擾的戰(zhàn)國。刀光劍影，群雄爭霸，逐鹿中原。是什么使趙國在不斷的紛戰(zhàn)中占有一席之地?一切只因將相和。廉頗和藺相如和諧相處，武有廉頗，文有藺相如，二人相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦予國門之外。假使廉頗與藺相如為爭職位高低不斷沖突，那趙國內部定不能安定。國不安定，敵國的侵占是輕而易舉的，只怕趙國就會淪為歷史的一顆不起眼的塵埃了吧。正是由于兩人的合作，才贏得了趙國國泰民安的局面，而他們的美名，也能流傳至今。

“滾滾長江東逝水”。歷史的浪花淘出了一個個英雄。西漢的鼎盛,與將才間的通力合作離不開關系。你看，張良善將將，韓信善將兵，二人配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。若沒有他們二人的合作，任憑劉邦如何多智多謀，也是無法讓西楚霸王項羽敗于垓下，自刎烏江的，張良與韓信的擁抱與合作，不僅使他們建立了不朽的功業(yè)，更使歷史的星空中多了顆熠熠閃爍的王朝之星。

硝煙彌漫，國之危亡，何人拯救?在那戰(zhàn)火四起的抗日年代，與共產黨放下內部紛爭，攜手合作，使抗日隊伍不斷壯大，終把日寇趕出國土。若是沒有兩黨的親密合作，那日寇的鐵騎定將中國國土全部踐踏，那我們又如何迎來新中國的成立，我們又怎么會有如今幸福安逸的生活?正是兩黨的合作，才為抗日的勝利奠定了基礎，使中國有實力傲立于世界之林。

我們應明白，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。在競爭中擁抱，以給作換取雙贏，去迎接美好的春天，才能開辟燦爛的未來。

2023年江西中考時間及考試科目

2023年江西中考考試時間為6月17日至19日?？荚嚳颇堪ㄕZ文、數學、英語(含聽力測試)、物理、化學、道德與法治、歷史、體育。其中，道德與法治和歷史合卷考試(開卷)，物理和化學實行同場分卷考試。

中考是檢驗初中在校生是否達到初中學業(yè)水平的考試，中考是初中畢業(yè)證書發(fā)放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規(guī)定的學科全部列入初中學業(yè)水平考試的范圍。

江西考生考前要做什么準備

中考要熟悉考點情況

考前可對考點外圍進行實地踏查，明確考點具體位置，熟悉考點周邊環(huán)境，在充分考慮天氣、交通等因素的基礎上，科學規(guī)劃出行路線，合理安排出行時間、出行方式，保證提前到達中考考試地點。

中考要做好安全提示

中考考試期間，要提醒孩子注意人身安全，往返中考考點路上要遵守交通規(guī)則，避免只顧匆忙趕路而出現麻痹大意情況。提示孩子不要參加對抗性比較強的運動項目，以免發(fā)生身體損傷給考試造成影響。