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九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納

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九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納人教版

語文考試最注重的是課文內(nèi)容的考察,也是對(duì)考生的一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)的考察,那么九年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納,僅供參考。

九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)

第1課 沁園春 雪

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

沁qìn園  分fèn外  妖嬈ráo

成吉思汗hán  數(shù)shǔ風(fēng)流人物

點(diǎn)撥:“分” “汗” “數(shù)”是多音字,要注意課文中讀音。

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 惟余莽莽 惟:只。(2) 須晴日 須:等到。

(3) 略輸文采 輸:差、失。 (4) 俱往矣 俱:都。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

(1) 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。

(2) 點(diǎn)明中心的句子是:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

(3) “望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是:望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

(4) 起承上啟下作用的句子:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。

(5) 寫出采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法把靜物寫動(dòng)的句子是:山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

2、解釋下列句子。

(1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞銀蛇,原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng),高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了,要說真正的英雄人物,還得看今天。

三、段落背記知識(shí)清單。

默寫《沁園春 雪》下闋詞的內(nèi)容。

江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

“沁園春”是詞牌名,“雪”是詞的題目。

第2課 雨說

一、重點(diǎn)字詞

田圃pǔ  禁錮gù  留滯zhì  喑yīn啞

斗笠lì  襁褓qiǎng bǎo

二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《雨說》的作者是鄭愁予,是臺(tái)灣詩人。代表作有《錯(cuò)誤》、《水手刀》等,大多以旅人為抒情主人公,被稱為“浪子詩人”。

第3課 星星變奏曲

一、重點(diǎn)字詞

朦朧méng lóng 覆fù蓋 凍僵jiāng

二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《星星變奏曲》的作者是江河。

第4課 外國詩兩首

一、重點(diǎn)字詞

(qī) 棲息 (xuān) 喧響 沉(jì) 寂

二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《蟈蟈與蛐蛐》的作者是濟(jì)慈,是英國浪漫主義詩人。

2、《夜》的作者是葉賽寧,俄羅斯詩人。

人教版初三語文上冊(cè)第一單元試題

一、語言知識(shí)積累與運(yùn)用(12分)

1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.稍遜(xùn ) 棲息 風(fēng)騷(sāo ) 分外妖嬈

B.聳立(sǒnɡ) 寂寞 喑啞(ān ) 披蓑帶笠

C.襁褓(qiánɡ) 閃鑠 留滯(zhì) 潤如油膏

D.禁錮(ɡù ) 遐想 顫抖(zhàn) 成吉思汗

2. 下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)

A.我們要學(xué)會(huì)沉下心來讀書,決不能浮躁地?cái)嗾氯×x,以致于曲解作者的寫作意圖。

B.王獻(xiàn)之的 草書寫得非常漂亮,讓人嘆為觀止。

C.這次 改革的成功具有極大的啟示作用,我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取再接再厲。

D.我們學(xué)校到浙西大峽谷春游,在大自然的美麗景色中大家盡情享受天倫之樂。

3.選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)(   )。(2分)

A.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后,又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。

B.第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。

C.貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊(duì)奪冠后宣布即將退役,停止20年的輝煌職業(yè)生涯。

D.如今,年輕人喜歡上網(wǎng)購物,一些老年人也加入到“ 淘寶一族”的行列。

4.選出下列橫線上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(   )。(2分)

不管你是何等渺小、卑微,你同樣可以譜寫生活的童話,創(chuàng)造生命的奇跡。也許,正是因?yàn)橛辛四?,世界才增添了一份色彩。眼淚, ;仁慈, ;同情, ;關(guān)懷, 。你要勇敢地對(duì)自己說:“我很重要,我就是一道風(fēng)景?!?/p>

①要為眾生的苦難而發(fā)  ②溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼  ③要為別人的悲傷而流?、芙o予老弱病殘的貧苦

A.④①③②   B.③①④②   C. ③②④①    D.④②③①

5.下列填入語段后面橫線上最能表達(dá)作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( )(2分)

一次,蘇軾問佛?。骸澳憧纯次蚁袷裁?”佛印答:“一尊佛”。蘇軾說:“我看你卻像一坨屎?!狈鹩∧?。蘇軾很高興地對(duì)蘇小妹說:“我今天贏了佛印。”但是蘇小妹卻說:“佛由心生。佛印心中有佛,故所看之物皆佛;哥哥心中有屎,故所看之物皆屎?!?/p>

A.一個(gè)或善或惡的念頭,其實(shí)就是外界加入

B.認(rèn)識(shí)別人容易,認(rèn)識(shí)自己難

C.所以,我們要學(xué)會(huì)照鏡子

D.別人是我們的鏡子,照出了我們心中的陽光明媚或者陰雨霏霏

6.為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

大 江網(wǎng)訊 記者喻云亮報(bào)道:5月11日下午,江西日?qǐng)?bào)社4樓會(huì)議廳高朋滿座,“首屆江西生態(tài)文明建設(shè)十佳縣(市、區(qū))”出爐并舉行頒獎(jiǎng)典禮,這十佳縣(市、區(qū))分別是:德興市、武寧縣、分宜縣、銅鼓縣、婺源縣、蘆溪縣、安??h、章貢區(qū)、蓮花縣、遂川縣(排名不分先后),“生態(tài)文明建設(shè)與江西夢(mèng)”高峰論壇在頒獎(jiǎng)典禮上同時(shí)舉行。

為進(jìn)一步在全省范圍內(nèi)掀起建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國熱潮,樹立生態(tài)文明建設(shè)縣(市、區(qū))典型,江西日?qǐng)?bào)社、江西省社科院決定在全省開展“美麗中國——首屆江西生態(tài)文明建設(shè)十佳縣(市、區(qū))”調(diào)查活動(dòng)。經(jīng)過組織推薦、參評(píng)申報(bào)、公眾評(píng)議、實(shí)地考察、專家評(píng)定,現(xiàn)已評(píng)出德興市等十個(gè)縣(市、區(qū))為“首屆江西生態(tài)文明建設(shè)十佳縣(市、區(qū))”。

A.“首屆江西生態(tài)文明建設(shè)十佳縣市”出爐。

B.“生態(tài)文明建設(shè)與江西夢(mèng)”高峰論壇在南昌舉行。

C.德興等十個(gè)縣市被評(píng)為為“首屆江西生態(tài)文明建設(shè)十佳”。

D.江西日?qǐng)?bào)社舉行“首屆江西生態(tài)文明建設(shè)十佳縣市”頒獎(jiǎng)典禮。

二、古詩文閱讀與積累(22分)

(一)閱讀下面的宋詞,完成第7-8題。(4分)

菩薩蠻?金陵賞心亭為葉丞相賦①

辛棄疾

青山欲共高人②語,聯(lián)翩萬馬來無數(shù)。煙雨卻低回,望來終不來。

人言頭上發(fā),總向愁中白,拍手笑沙鷗,一身都是愁。

【注釋】①這首詞寫于淳熙元年(1174年)的春季,當(dāng)時(shí),辛棄疾任江東撫司參議官,是江東留守葉衡的部屬。葉衡對(duì)辛棄疾頗為器重,后來他升任右丞相兼樞密使 ,立即推薦稼軒為“倉部郎官”。寫此詞時(shí),葉衡尚未作“丞相”,題目云“為葉丞相賦”,是后來追加的。②“高人”,指葉衡,即葉丞相,南宋主戰(zhàn)派人物,很有才干。

7.下面對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )

A.上闋寫賞心亭的所見所感。

B.三、四兩句借煙雨之景,充分表現(xiàn)了無限的悵惘,無窮的感慨。

C.下片筆鋒突轉(zhuǎn),寫的是詞人見到“高人”后的喜悅心情。

D.整首詞表現(xiàn)了詞人壯志未酬、報(bào)國無門的憂愁、悵惘。

8.下面對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是( )

A.上片運(yùn)用了擬人、比喻的手法,形象生動(dòng)地寫出了山之連綿,并借此含蓄表達(dá)對(duì)葉丞相的傾慕之情,同時(shí)也表達(dá)出詩人對(duì)指揮千軍萬馬馳騁疆場的熱切希望。

B.詞人借“青山”“煙雨”來表達(dá)自己的理想,詞人壯志未酬,盼望與志同道合的高人共商國事,希望通過談判來平息戰(zhàn)事。

C.下片由眺望青山之悵惘陡轉(zhuǎn)而為揶揄沙鷗之詼諧,但曲斷意不斷,其脈絡(luò)清晰可見。

D.全詞設(shè)喻巧妙,想象奇特,寫“青山”“煙雨”有雄奇的色彩和奔騰的氣勢(shì)。作者深沉的思想、胸中的抱負(fù)和憤懣,都在寫景中委婉含蓄地表達(dá)了出來。

(二)閱讀下面文言文,完成第9—13題。(10分)

青州有謀反者,州縣逮捕支黨,收系滿獄,詔①殿中侍御史安喜崔仁師覆按②之。仁師至,悉脫去底械③,與飲食湯沐,寬慰之,止坐④其魁首⑤十余人,余皆釋之。大理少卿孫伏伽謂仁師曰:“足下⑥平反者多,恐魁首見徒侶⑦得免,未肯甘心,深為足下憂之?!比蕩熢唬骸胺仓为z當(dāng)以平恕為本,豈可自規(guī)免罪,知其冤而不為伸邪!萬一暗短⑧,誤有所縱,以一身易十囚之死⑨,亦所愿也?!狈M而退。及敕使⑩至,更?訊諸囚,皆曰:“崔公平恕,事無枉濫,請(qǐng)速就死?!睙o一人異辭者。 (選自《資治通鑒》)

【注釋】①詔:皇帝下詔書命令。 ②覆按:審查核實(shí)。 ③底械:木枷和鐐銬之類的刑具。 ④坐:定罪 。 ⑤魁首:匪首。 ⑥足下:對(duì)對(duì)方的尊稱。 ⑦徒侶:同伙、同伴。 ⑧暗短:愚昧淺陋,多用為謙辭。 ⑨死:運(yùn)用互文的修辭,意為“生”。 ⑩敕使:皇帝的使者。 ?更:再。

9.下列句子的朗讀節(jié)奏,劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)

恐 魁 首 見 徒 侶 得 免

A. 恐/魁首見徒侶得免。 B. 恐魁首/見徒侶得免。

C. 恐魁首見/徒侶得免。 D. 恐魁首見徒侶/得免。

10.解釋文中加點(diǎn)詞語。(2分)

(1)湯( ) (2)及( )

11.說說“以一身易十囚之死,亦所愿也”的意思。(2分)

12.崔仁師為什么在對(duì)那些謀反者審核時(shí),只對(duì)為首的那十余人定罪?(2分)

13.從本文來看,崔仁師是一個(gè)怎樣的人?(2分)

(三)古詩文積累。(8分)

14.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(8分,每空1分)

(1)急湍甚箭, 。(吳均《與朱元思書》)

(2)幾處早鶯爭暖樹, 。(白居易《錢塘湖春行》)

(3) ,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子》)

(4)凄神寒骨, 。(柳宗元《小石潭記》)

(5)《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中表達(dá)了“我”對(duì)天宮望而卻步的原因的句子是: , 。

(6)2011年3月始,利比亞被北約持續(xù)空襲轟炸,利比亞國內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩不安,然而不可思議的是,首都的黎波里的幾個(gè)酒吧、舞廳還照常營業(yè),這多多少少有點(diǎn)像杜牧《泊秦淮》中“ , ”的鏡頭。

三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

(一)閱讀下文,完成第15-18題。(16分)

老 槐 物 語 李曉東 ①我居住的這個(gè)城市,槐樹隨處可見,大多分布在街區(qū)沿路。本文中所要記述的老槐,卻使我有過四載日落時(shí)的思考。閉上眼睛,便是它的速寫:傘狀的樹冠,水桶粗的軀干,在薄暮依稀的背景中翩若剪紙。但是,四年來,我所見到的,僅限于老槐的腰部以上。我不知道這樣一株枝繁葉茂、樹影婆娑的老槐有著怎樣縱橫交錯(cuò)、豐滿發(fā)達(dá)的龐大根系。我也無從想象它的腰部以下應(yīng)該是裙裾飄飄,抑或是長衫飛揚(yáng)。因?yàn)檫@一切都隱藏在一座老屋的中央縱深地帶,那是我從未涉足過的一座老屋。

②不知道老屋的始建者當(dāng)初是出于一種什么考慮,將一株槐樹圈圍在一座屋子的中央。其實(shí),他至少可以有兩種方案:或者鋸掉槐樹,修房造屋,這似乎是順理成章的;或者給樹留出一方空間,傍樹造 屋,也未嘗不可。但這兩種方案他都沒有選擇。于是,就有了今天我們所看到的老槐:在一座青瓦破損,雜草紛披的屋頂中央,突兀伸出一株老槐。夏末濃香四溢,冬至搔首問天,這真是很奇特的一道景觀。

③第一次看見這一幕時(shí),首當(dāng)其沖的一個(gè)念頭便是:屋頂上也能長樹?而且這樣生機(jī)勃勃,旁若無人?那時(shí)正是深秋的一個(gè)晚上,槐葉將落未落,綠色將黃未黃,在清冷的月光中,它顯出幾分落寞和凄涼。而那在月光下靜默無聲的寬大的屋頂,尤其神秘莫測(cè)。于是,我開始留意這屋、這槐,還有這人。

④這批平房,據(jù)說有四十余年的歷史,那么,這株槐樹當(dāng)更老。四十 年的老屋,斑斑駁駁,顫顫巍巍,在靜靜的夜里,在遙遙的犬吠中悄悄脫落的,豈止是屋檐下萎頓的黃泥?那屋頂上長著槐樹的老屋,當(dāng)有更多的沮喪在不停地脫落。

⑤在我有意無意的駐足中,我發(fā)現(xiàn),一位老婦常常從那間老屋中出沒。和所有的老人一樣,歲月已經(jīng)使她萎縮成一粒風(fēng)干的棗核,所有裸露在衣服之外的肌膚都是暗淡的,包括她的眼神,她緊抿著的嘴角。我從未見她開口說話,也從未見別人和她說話。她往往倚著墻角,一站就是大半天。許許多多的人在她面前走走停停,她的眼神始終空洞無物。

⑥老槐的上半部分,在和風(fēng)麗日中享受著天高云淡的遼闊,鳥瞰著五月的鮮花,呼吸著自由的空氣。因而,它在這個(gè)最美的季節(jié)盡情散發(fā)著芬芳和健康的氣息。它的下半部分,卻在一座老屋中幽禁幾十載,不見日月,不聞鳥鳴。這真是一件很殘忍的事情。那樣一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,又能給老槐什么樣的眷顧呢?

⑦在望著老婦蝦行的背影時(shí),我想象屋中老槐是怎樣在陰冷潮濕、煙熏火燎中苦度年華。一株樹,被人為地?cái)r腰斬?cái)?,其?shí)卻又是斬而未斷,咫尺天涯,永不得見。我真有些怨恨那最早建屋的人,甚而至于開始怨恨那老婦。而那老婦渾身所散發(fā)出的陳舊的氣息,又分明在暗示,也許,這才是一個(gè)真正的怨婦 ?那么,她怨什么呢?“閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。”她不是閨中少婦,也早已過了不知愁的年齡,塵埃就是她的凝妝,那么,她怨什么呢?

⑧一個(gè)夜晚,從夢(mèng)中醒來,暗香浮動(dòng),沁人心脾,我很肯定地知道,那是老槐的香味。其時(shí)正是人間芳菲的季節(jié),老屋又距我不遠(yuǎn),隔一條小路,轉(zhuǎn)過彎便是。白天從樹下經(jīng)過,看滿樹串串槐花,白里略黃,咕咕嘟嘟,肥美異常,從搖搖曳曳的綠葉中脫穎而出。茂密的樹葉掩不住槐花的倩影,香味便從濃蔭匝地中傾瀉而下,香了一座老屋,香了一條小路,香了一院人心。夢(mèng)中老婦,即便她耳不聰目不明,但于這撲鼻而來的槐 香,應(yīng)該不是無動(dòng)于衷吧?古書中所謂香妃,因其體香備受皇帝寵幸,這老婦,倒也得老槐垂青,在鮮花怒放的夜里,為她送去一瓣心香,只可惜,恐怕那老婦因了歲月的剝蝕,早已沒了憐香惜玉的好興致。

⑨《槐蔭記》中的老槐曾經(jīng)作了月老,使七仙女夢(mèng)想成真,然災(zāi)難逼近時(shí),任董永苦苦相求,它沉默如山,還是七仙女一語道破天機(jī):“它不過是一棵樹,又哪里會(huì)說話呢?”人有人的氣節(jié),樹有樹的操守,順乎自然,順乎天意,也算是老槐無為而為的一種境界吧。

⑩槐樹在我國,是一種古老的樹種,所以才有“國槐”之稱。奇怪的是,從古至今的文人墨客,對(duì)花中君子,歲寒三友以及雜生溝渠的莩苡野草,都曾詠詩入畫,但寫槐的詩詞文章,實(shí)不多見。這是一個(gè)耐人尋味的現(xiàn)象。按照常理,作為時(shí)時(shí)出現(xiàn)在百姓人家房前屋后的槐樹,實(shí)在不該遭此冷遇。天籟無喧,大愛不言,或許其中另有深意,也未必可知。曾用過一種香水,其妙處恰在于“草色遙看近卻無”的似與不似之間。沒有化學(xué)處理的痕跡,也沒有濃艷厚重的烈性,點(diǎn)灑數(shù)滴,似乎整個(gè)人也變得含蓄起來,這便是從槐花中提取的香精了。不由人生出“送人槐花,手留余香”的感慨。

○11走筆至此,回望老槐,那在靜謐的夜里沉默著的,依然不發(fā)一言,如同那位老婦,他們用終生的時(shí)間,以一種局外人難懂的心情守口如瓶。守住老屋,守住人槐共有的秘密。這個(gè)秘密的謎底深藏在十丈紅塵之上,其間有這樣一個(gè)去處:安寧、純凈、雋永、亙古不變……

15.作者筆下的老槐有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文意簡要回答。(3分)

16. “我”對(duì)老槐的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)?jiān)跈M線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分) 奇特——_____ —— _____ 17. 本文語言優(yōu)美而富有深意,請(qǐng)賞析下列句子。(3分) 茂密的樹葉掩不住槐花的倩影,香味便從濃蔭匝地中傾瀉而下,香了一座老屋,香了一條小路,香了一院人心。 18. 文中多處運(yùn)用對(duì)比(照應(yīng))手法,請(qǐng)找出一個(gè)例子并說說作者這樣寫的目的。(3分)

19. 文中第一段“老槐使我有過四載日落時(shí)的思考”,閱讀全文后,說說作者面對(duì)老槐引發(fā)了哪些思考?基于這些思考,作者領(lǐng)悟了老槐物語的什么內(nèi)涵?(5分)

(二)閱讀下文,完成20-24小題(共14分)

記得給別人留條路(14分)

①看人生,自己走路非常關(guān)鍵。而給別人留條路,更會(huì)顯得大度,彰顯人心的敞亮,更能體味了人世間相互關(guān)照的溫暖。

②我多次聽人講過一位菜販子的故事。幾年來,她始終堅(jiān)持一條原則,就是“三八二十三”。不管遇到啥情況,她都會(huì)讓利一分;有時(shí)還要為顧客在高高的秤上再添上一根菜,多放上一只土豆,時(shí)間一久,爭得了不少客源。之后,生意越做越大。人們不是看中的不是一棵菜、一只土豆,而是看中她 大度的心和讓利的境界,無形之中,給別人留了一條路,實(shí)際上也給自己留了條路。

③著名的收藏家馬未都,從搞收藏開始,就懂得讓利的重要性。他很會(huì)砍價(jià),但總是不會(huì)讓別人無錢可賺。在與藏家商議合理的價(jià)格后,他總是再主動(dòng)加些,使得藏家盡量多賺一些,慢慢地,他取得了藏家的信任,總是淘到別人淘不到的寶貝。給別人留條路,造就了好的人緣,成就了后來的大收藏家。

④人生拼打的過程,實(shí)際上是一個(gè)雙方共贏的過程。你不可能一味地?fù)未罂诖嶅X,讓別人去喝西北風(fēng);你也不可能你只是一味地為人民服務(wù)、為他人謀利益,而讓自己無利可圖。新希望集團(tuán)董事長劉永好一直堅(jiān)信,懂得讓利,生意才會(huì)長久,買賣才會(huì)越做越大。給別人留條路,在對(duì)方獲得利益的同時(shí),劉永好自己也獲得了利益。

⑤可是現(xiàn)實(shí)生活中,走別人的路,讓別人無路可走的情形,比比皆是。因?yàn)榭粗鴦e人經(jīng)營的項(xiàng)目能賺到更多的錢,于是絞盡腦汁上同樣項(xiàng)目,搶了別人的飯碗;為了自己的升遷,費(fèi)盡心思,堵死別人的路;因?yàn)閯e人擋了路,于是挖空心思托關(guān)系,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)……這些現(xiàn)象,堵了路,塞了心,沒了情。當(dāng)時(shí)自己看似得益,也許幾年或幾十年后別人的悲劇就會(huì)在自己的身上重演。

⑥給別人留條路,是表現(xiàn)在說話上的留有余地,不把話說絕。為了將來的自己,不把事情做得太過分,以致讓人戳著脊梁骨過活。

⑦給別人留條路,更多的`時(shí)候,就是“三八二十三”的相互關(guān)照在運(yùn)行,是讓藏家多賺些的理論在延伸,是發(fā)展共贏的思路在進(jìn)化。

⑧給別人留條路,是最現(xiàn)實(shí)的送人玫瑰,留有余香,更是自己深藏于心靈深處的的心安和踏實(shí),由此持之以恒,才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。

20.作者為什么說“要給別人留條路”?閱讀全文進(jìn)行概括。(4分)

21.解釋文章第②段中“三八二十三”的豐富含義。(2分)

22.文章第②~④段已經(jīng)把道理闡述得非常清楚了,為什么還要寫第⑤段?請(qǐng)簡要分析。(4分)

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(56分)

24、綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

隨著手機(jī)的逐漸普及,越來越多的中學(xué)生開始使用手機(jī),有些同學(xué)將手機(jī)帶進(jìn)校園。為此,班級(jí)將舉行一次“中學(xué)生在校使用手機(jī)情況”的綜合性實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你積極參與。

(1)就中學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)的情況,將在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行一次調(diào)查,你認(rèn)為可以采用哪些方式?(至少寫出兩種)(2分)

(2)針對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)這一狀況,人們看法不一。下面列舉了兩方面的信息,請(qǐng)你任選一方作出評(píng)論。(2分)

信息一 學(xué)生能通過手機(jī)及時(shí)與家長聯(lián)系,家長能及時(shí)了解學(xué)生行蹤;遇到疑難問題、作業(yè)障礙可以用手機(jī)與老師、同學(xué)進(jìn)行交流;遇到危險(xiǎn)可以及時(shí)向家長、老師和警察求助等。

信息二 配有手機(jī)的學(xué)生的理解力、反應(yīng)力、記憶力都明顯下降。不少學(xué)生發(fā)送短信上癮,考試時(shí)利用手機(jī)作弊。很多學(xué)生的手機(jī)開通了上網(wǎng)功能。這樣,學(xué)生可以在教室里、家里、上學(xué)放學(xué)路上,通過手機(jī)上網(wǎng)進(jìn)行QQ聊天、登錄不健康網(wǎng)站、看小說、玩游戲等。

(3)班上學(xué)生凌翔由于家庭遭遇變故,再加上自己性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)成績平平,壓力太大,遂產(chǎn)生了一種輕生的念頭。你知道后,想通過手機(jī)短信用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公的事跡來勸說凌翔,請(qǐng)將勸說的話寫在下面。(50字左右)(2分)

25.寫作。(50分)

請(qǐng)以“天空還是那樣美”為題,寫一篇文章?!?/p>

要求:(1)文體不限(除詩歌外);(2)不少于600字;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

人教版初三語文上冊(cè)第一單元試題參考答案

1、A 2、D 3、D 4、B 5、D 6、A 7、C 8、B 9.A(謂語與賓語之間)

10.(1)用熱水(寫到熱水也可給分) (2)等到、到了

11. 以自己一人換取十個(gè)囚犯的生命,這也是我所愿意做的事。(關(guān)鍵是要翻譯出“易”以及判斷句。)

12.因?yàn)榇奕蕩煂徖戆讣且怨?、寬恕為根本,?duì)那些被冤枉的伸張正義。(答因?yàn)榇奕蕩熑藶椤胺仓为z當(dāng)以平恕為本,豈可自規(guī)免罪,知其冤而不為伸邪”亦可給分。)

13.處事公平、寬厚仁愛、敢于承擔(dān)。(寫出兩個(gè)方面即可,大意相同亦可。)

【譯文】青州有人謀反,州縣官員逮捕其同伙,致使牢獄中人滿為患。詔令殿中侍御史、安喜人崔仁師前去覆查。崔仁師到了青州,命令卸去囚犯的枷具,給他們飲食、讓他們洗熱水澡,加以寬慰,只將其首犯十余人定罪,其他人都釋放。大理寺少卿孫伏伽對(duì)崔仁師說:“您平反了很多人,只恐怕這些首犯見同伙免罪釋放,不肯甘心,我深為您憂慮。”崔仁師說:“凡定罪斷案應(yīng)當(dāng)以公正寬恕為根本,怎么可以自己計(jì)劃為了逃避責(zé)任,明知其冤枉而不為他們申訴呢!萬一判斷不準(zhǔn),放錯(cuò)了人,以自己一人換取十個(gè)囚犯的生命,這也是我愿意做的事?!睂O伏伽羞慚地退下。等到太宗派的人到了當(dāng)?shù)?,重新審訊犯人,他們都說:“崔公公正寬仁,斷案沒有冤枉,請(qǐng)求立刻處死我們?!睕]有一人有二話的。 14.略

三、現(xiàn)代文閱讀

(一)15.生長環(huán)境:陰冷潮濕、煙熏火燎、被老屋攔腰斬?cái)啵?/p>

長勢(shì)體態(tài):枝繁葉茂、樹影婆娑,生機(jī)勃勃,濃香四溢,

體現(xiàn)品質(zhì):含蓄堅(jiān)韌,默然奉獻(xiàn),大愛無言的品格。(大意寫到即可,每點(diǎn)1分)

16.憐惜 敬仰

17.運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法,通過視覺、嗅覺等角度的描寫,生動(dòng)形象地寫出槐花香味濃郁的特點(diǎn)。(每點(diǎn)1分) 18.示例:第⑧段槐樹的上半部分享受著風(fēng)和日麗與下半部分被幽禁而不見天日的描寫作對(duì)比,(1分) 作用:更能突出老槐在陰冷潮濕、煙熏火燎的老屋中苦度年華的不易與頑強(qiáng)的生命力,同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)老槐被人為腰斬,咫尺天涯 ,永不得見的疼惜之情。(2分)

19. 思考屋奇(老屋為什么將一株槐樹圈圍在一座屋子的中央?)、樹怪(屋頂上也能長樹?而且這樣生機(jī)勃勃,旁若無人?)、人眷(那樣一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,又能給老槐什么樣的眷顧呢?)。 (答到括號(hào)里的內(nèi)容即可,每點(diǎn)1分,共3分) 通過這些思考,引發(fā)槐樹物語(作者感悟):大愛無言,蔭蔽人類,共守安寧雋永,奉獻(xiàn)馨香,實(shí)為存在之價(jià)值,生命之秘密。(2分)

(二)20.(4分)①給別人留條路,會(huì)顯得大度,彰顯人心的敞亮,更能體味人世間相互關(guān)照的溫暖。②求得心安和踏實(shí)。③由此持之以恒,會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。④送人玫瑰,留有余香。⑤發(fā)展共贏,取得事業(yè)成功。

21.(2分)“三八二十三”就是做小買賣時(shí)讓利一分(大度的心和讓利的境界),創(chuàng)業(yè)時(shí)的發(fā)展共贏(就是給別人留一條路,也給自己一條路)。

22.(4分)第⑤段與②~④段是對(duì)比關(guān)系,②~④段是正面論述凡事要留有余地,給他人多留一條路,而第⑤段從反面加以論述。既豐富了文章的內(nèi)容,以增強(qiáng)了文章的說服力。24、略 25、略

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