初三歷史知識點歸納（中考必備）
學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。下面小編為大家?guī)沓跞龤v史知識點歸納，希望大家喜歡!
初三歷史知識點歸納
古代世界的戰(zhàn)爭與征服
一、希波戰(zhàn)爭
1、波斯帝國建立：前6世紀，古代伊朗以波斯人為中心形成了波斯帝國。
2、擴張：征服埃及，指向歐洲，三次出征希臘，史稱希波戰(zhàn)爭。
3、結果：希臘軍民頑強戰(zhàn)斗，取勝。
二、亞歷山大大帝東征：
1、經(jīng)過： 亞歷山大出兵東征掃蕩了小亞細亞，攻入埃及，然后回師占領兩河流域，滅掉波斯帝國，遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。
2、影響：給當?shù)厝嗣駧砹松钪貫碾y，但在客觀上也促進了東西方的經(jīng)濟文化交流。
三、羅馬帝國最大規(guī)模時：
1、疆域四至：東起幼發(fā)拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達不列顛、萊茵河和多瑙河
2、疆域最大時間：2世紀 ，地中海成為其內(nèi)湖，地跨歐亞非。
3、帝國強盛原因：內(nèi)戰(zhàn)的停止和統(tǒng)治政策的加強，在最初約200年間，帝國境內(nèi)局勢安定，經(jīng)濟繁榮
4、影響：
①羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力
②羅馬文化滲入到它統(tǒng)治的廣大地區(qū)。
5、如何評價古代世界的戰(zhàn)爭與征服?(如希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征和羅馬帝國擴張)
①形成了一些龐大的統(tǒng)一的帝國。
②給當?shù)厝嗣駧砹松钪貫碾y。
③但在客觀上也促進了東西方的經(jīng)濟文化交流。
初三歷史必備知識點總結
一、罪惡的三角貿(mào)易
1、背景：
①新航路開辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接著是英國和法國走上了殖民擴張和殖民掠奪的道路;②歐洲殖民者在美洲的掠奪方式：強占占土地、奴隸貿(mào)易、滅絕種族，
2、過程：
①從歐洲出發(fā)乘船到非洲，(出程)
②在非洲虜獲黑人運往美洲，把黑奴賣給美洲的種植園主(中程)
③把美洲的金銀和工業(yè)原料運回歐洲。(歸程)因為貿(mào)易路線呈三角形，因此稱為“三角貿(mào)易”。
最先進行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙人，但英國人后來居上，成為三角貿(mào)易的主要經(jīng)營者。
3、影響：
①300多年“三角貿(mào)易”使非洲喪失了近億的精壯勞力。
②奴隸販子大發(fā)橫財回到歐洲，投資工商業(yè)，促進了當?shù)刭Y本主義的發(fā)展。
二、“日不落帝國” 在印度
1、“日不落帝國”的由來：英國走上殖民爭奪的道路后，相繼打敗對手西班牙、荷蘭和法國。到18世紀后半期，英國已經(jīng)成為世界上最強大的殖民國家，在世界各大洲建立了殖民地，號稱“日不落帝國”。
2、英國對印度殖民擴張的過程：
①英國對印度的殖民活動開始于17世紀。
②英國東印度公司對印度等亞洲國家進行殖民掠奪。
③沿海地區(qū)建立殖民據(jù)點，從事貿(mào)易活動。
④從18世紀中期開始，英國開始對印度發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，在印度的殖民頭目克萊武率領軍隊侵占孟加拉，洗劫一空。
3、影響：
①英國殖民侵略掠奪無數(shù)財富，發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟 。
②殖民地也為英國工業(yè)生產(chǎn)提供了巨大的海外市場，進一步刺激了工業(yè)的發(fā)展，促進英國迅速成長為資本主義工業(yè)強國。
初三歷史期中重要知識點
人類的形成
人類的出現(xiàn)：
猿類——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。
現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來，南方古猿屬于“正在形成中的人”。
人類在距今約三四百萬年前形成。
人類的進化：
完全形成的人分為四個階段
早期猿人——坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”;
晚期猿人——印尼爪哇人、中國元謀人和北京人
早期智人——德國尼安德特人、中國丁村人;
晚期智人——法國克羅馬農(nóng)人、中國山頂洞人
人種及分布：
白色人種——歐洲、北美洲、澳洲;
黃色人種——亞洲;
黑色人種——非洲、南美洲
氏族社會：
最初是母系氏族社會，隨著生產(chǎn)的'發(fā)展進入父系氏族社會。
母系氏族社會：群婚，子女“只知其母，不知其父”，財產(chǎn)公有，以采集和魚獵為生。家務勞動為主，婦女在社會中站主導地位。
父系氏族社會：婚姻相對固定，子女“既知其母，又知其父”，男子從事犁耕業(yè)和畜牧業(yè)占主導，出現(xiàn)商品交換和私有制，部族和首領是男人。
原始人群居生活的原因：
生產(chǎn)力低下，生產(chǎn)工具原始，物質相當匱乏，只有依靠集體才能生存。