高中化學(xué)去除雜質(zhì)的方法
在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常有問到去除雜質(zhì)的知識點(diǎn)，那你知道嗎?那么接下來給大家分享一些關(guān)于高中化學(xué)去除雜質(zhì)的方法，希望對大家有所幫助。
高中化學(xué)去除雜質(zhì)的方法
1.雜質(zhì)轉(zhuǎn)化法：欲除去苯中的苯酚，可加入氫氧化鈉，使苯酚轉(zhuǎn)化為酚鈉，利用酚鈉易溶于水，使之與苯分開。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加熱的方法。
2.吸收洗滌法：欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氫和水，可使混合氣體先通過飽和碳酸氫鈉的溶液后，再通過濃硫酸。
3.沉淀過濾法：欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅，加入過量鐵粉，待充分反應(yīng)后，過濾除去不溶物，達(dá)到目的。
4.加熱升華法：欲除去碘中的沙子，可采用此法。
5.溶劑萃取法：欲除去水中含有的少量溴，可采用此法。
6.溶液結(jié)晶法(結(jié)晶和重結(jié)晶):欲除去硝酸鈉溶液中少量的氯化鈉，可利用二者的溶解度不同，降低溶液溫度，使硝酸鈉結(jié)晶析出，得到硝酸鈉純晶。
7.分餾蒸餾法：欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多次蒸餾的方法。
8.分液法：欲將密度不同且又互不相溶的液體混合物分離，可采用此法，如將苯和水分離。
9.滲析法：欲除去膠體中的離子，可采用此法。如除去氫氧化鐵膠體中的氯離子。
10.綜合法：欲除去某物質(zhì)中的雜質(zhì)，可采用以上各種方法或多種方法綜合運(yùn)用。
高中化學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的基本操作的知識點(diǎn)
1儀器的洗滌
玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁上附著的水膜均勻，既不聚成水滴，也不成股流下。
2試紙的使用
常用的有紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、pH試紙、淀粉碘化鉀試紙和品紅試紙等。
●在使用試紙檢驗(yàn)溶液的性質(zhì)時(shí)，一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待測溶液的玻璃棒點(diǎn)試紙的中部，觀察試紙顏色的變化，判斷溶液的性質(zhì)。
●在使用試紙檢驗(yàn)氣體的性質(zhì)時(shí)，一般先用蒸餾水把試紙潤濕，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把試紙放到盛有待測氣體的導(dǎo)管口或集氣瓶口(注意不要接觸)，觀察試紙顏色的變化情況來判斷氣體的性質(zhì)。
注意：使用pH試紙不能用蒸餾水潤濕。
3藥品的取用和保存
●實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。因此在使用時(shí)一定要嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定，保證安全。不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味，不得嘗任何藥品的味道。注意節(jié)約藥品，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體1～2mL,固體只需要蓋滿試管底部。實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)或交由老師處理。
●固體藥品的取用
取用固體藥品一般用藥匙。往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，用盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落到底部。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。
●液體藥品的取用
取用很少量液體時(shí)可用膠頭滴管吸取;取用較多量液體時(shí)可用直接傾注法。取用細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子(標(biāo)簽對著手心)，瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管。注意防止殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標(biāo)簽。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里傾注液體時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流。
●幾種特殊試劑的存放
1、鉀、鈣、鈉在空氣中極易氧化，遇水發(fā)生劇烈反應(yīng)，應(yīng)放在盛有煤油的廣口瓶中以隔絕空氣。
2、白磷著火點(diǎn)低(40℃)，在空氣中能緩慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。
3、液溴有毒且易揮發(fā)，需盛放在磨口的細(xì)口瓶里，并加些水(水覆蓋在液溴上面)，起水封作用。
4、碘易升華且具有強(qiáng)烈刺激性氣味，盛放在磨口的廣口瓶里。
5、濃硝酸、硝酸銀見光易分解，應(yīng)保存在棕色瓶中，貯放在陰涼處。
6、氫氧化鈉固體易潮解且易在空氣中變質(zhì)，應(yīng)密封保存;其溶液盛放在無色細(xì)口瓶里，瓶口用橡皮塞塞緊，不能用玻璃塞。
4過濾
過濾是除去溶液里混有不溶于溶劑的雜質(zhì)的方法。
過濾時(shí)應(yīng)注意：
●一貼：將濾紙折疊好放入漏斗，加少量蒸餾水潤濕，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。
●二低：濾紙邊緣應(yīng)略低于漏斗邊緣，加入漏斗中液體的液面應(yīng)略低于濾紙的邊緣。
●三靠：向漏斗中傾倒液體時(shí)，燒杯的尖嘴應(yīng)與玻璃棒緊靠;玻璃棒的底端應(yīng)和過濾器有三層濾紙?zhí)庉p靠;漏斗頸的下端出口應(yīng)與接受器的內(nèi)壁緊靠。
5蒸發(fā)和結(jié)晶
蒸發(fā)是將溶液濃縮，溶劑氣體或使溶質(zhì)以晶體析出的方法。結(jié)晶是溶質(zhì)從溶液中析出晶體的過程，可以用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物。結(jié)晶的原理是根據(jù)混合物中各成分在某種溶劑里的溶解度的不同，通過蒸發(fā)溶劑或降低溫度使溶解度變小，從而析出晶體。加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時(shí)，要用玻璃棒不斷攪動溶液，防止由于局部溫度過高，造成液滴外濺。當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時(shí)，即停止加熱，例如用結(jié)晶的方法分離NaCl和KNO3混合物。
6蒸餾
蒸餾是提純或分離沸點(diǎn)不同的液體混合物的方法。用蒸餾原理進(jìn)行多種混合液體的分離，叫分餾。如用分餾的方法進(jìn)行石油的分餾。
操作時(shí)要注意：
●液體混合物蒸餾時(shí)，應(yīng)在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。
●溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)與支管口下緣位于同一水平線上。
●蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少于1/3.
●冷凝管中冷卻水從下口進(jìn)，從上口出，使之與被冷卻物質(zhì)形成逆流冷卻效果才好。
●加熱溫度不能超過混合物中沸點(diǎn)最高物質(zhì)的沸點(diǎn)。
7升華
升華是指固態(tài)物質(zhì)吸熱后不經(jīng)過液態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。利用某些物質(zhì)具有升華的特性，可以將這種物質(zhì)和其它受熱不升華的物質(zhì)分離開來，例如加熱使碘升華，來分解I2和SiO2的混合物。
8分液和萃取
分液是把兩種互不相溶、密度也不相同的液體分離開的方法。萃取是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法。選擇的萃取劑應(yīng)符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質(zhì)的溶解度要遠(yuǎn)大于原溶劑，并且溶劑易揮發(fā)。
在萃取過程中要注意：
●將要萃取的溶液和萃取溶劑依次從上口倒入分液漏斗，其量不能超過漏斗容積的2/3，塞好塞子進(jìn)行振蕩。
●振蕩時(shí)右手捏住漏斗上口的頸部，并用食指根部壓緊塞子，以左手握住旋塞，同時(shí)用手指控制活塞，將漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩，同時(shí)要注意不時(shí)地打開活旋塞放氣。
●將分液漏斗靜置，待液體分層后進(jìn)行分液，分液時(shí)下層液體從漏斗口放出，上層液體從上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。
9滲析
利用半透膜(如膀胱膜、羊皮紙、玻璃紙等)使膠體跟混在其中的分子、離子分離的方法。常用滲析的方法來提純、精制膠體。
做化學(xué)推斷題技巧
一常見題型
1.文字?jǐn)⑹鲂?/p>
文字?jǐn)⑹鲂褪遣捎梦淖謱瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)中獲得的事實(shí)進(jìn)行描述，根據(jù)描述推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的物質(zhì)。
2.框圖題
框圖題是用線和框?qū)λ龅膶?shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化和簡明化的表示方式，它能直觀、明了和系統(tǒng)地反應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程以及在實(shí)驗(yàn)過程中觀察的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
二解題思路
在解推斷題時(shí)，我認(rèn)為首先應(yīng)該認(rèn)真審題，弄清題意和要求，找出明顯的條件和隱藏的條件;其次通過性質(zhì)特征、反應(yīng)現(xiàn)象等確定某一成分的存在，并以此做突破口，然后再從突破口出發(fā)向外擴(kuò)展，通過正推法、逆推法、假設(shè)法得出結(jié)論，最后作全面檢查，驗(yàn)證結(jié)論是否符合題意。
解推斷題的關(guān)鍵在于尋找突破口，初中化學(xué)推斷題的突破口主要有以下六類。
1.物質(zhì)的組成
在初中化學(xué)推斷題中，所有物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。初中化學(xué)常見物質(zhì)中，組成元素完全相同的物質(zhì)、或含有同一元素的物質(zhì)，范圍十分有限，非常有利于鎖定推斷范圍。
(1)組成元素完全相同的物質(zhì)
①H2O2和H2O。
②CO2和CO。
③KMnO4和K2MnO4。
④Fe2O3和Fe3O4。
在中考中尤其容易考查有關(guān)H2O2和H2O, CO2和CO的推斷題。
(2)某些物質(zhì)中含有同一元素
①H2O2、H2O、O2。
②C、CO、CO2、CaCO3。
③CaCO3、CaO、Ca(OH)2、CaCl2。
④NaOH、Na2CO3、NaHCO3 、NaCl。
2.物質(zhì)的性質(zhì)
(1)顏色特征
①藍(lán)色沉淀：Cu(OH)2。
②紅褐色沉淀：Fe(OH)3。
③既不溶于水、也不溶于酸的白色沉淀：BaSO4、AgCl。
④黑色固體：CuO、Fe3O4、MnO2、C、Fe粉。
⑤紅色固體：Cu、Fe2O3。
⑥淺綠色溶液：FeCl2、FeSO4、Fe(NO3)2。
⑦黃色溶液：FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3。
⑧藍(lán)色溶液：CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2;
(2)狀態(tài)、氣味特征
①無色有刺激性氣味的氣體：NH3、HCl、SO2。
②無色無味氣體：H2、O2、CO2\CO。
③無色有毒氣體：CO。
④無色液體：H2SO4、H2O2、H2O、C2H5OH。
3.特征反應(yīng)
(1)O2的特征反應(yīng)：能使的帶火星木條復(fù)燃。
(2)CO2的特征反應(yīng)：能使澄清的石灰水變渾濁。
(3)H2O的特征反應(yīng)：能使無水CuSO4變藍(lán)。
(4)能使CuO由紅變黑的物質(zhì)：C、H2、CO。
(5)在空氣中燃燒有H2O、CO2生成的物質(zhì)：CH4、C2H5OH。
4.反應(yīng)條件
(1)高溫：高溫煅燒CaCO3;C和CuO高溫反應(yīng);CO和Fe2O3高溫反應(yīng)。
(2)通電：通電分解H2O。
(3)催化劑：H2O2的分解、 KClO3的分解。
(4)點(diǎn)燃：點(diǎn)燃條件很容易確定反應(yīng)物之一是O2，加熱條件的反應(yīng)較多，無典型特征，不易準(zhǔn)確確定具體物質(zhì)。
5.物質(zhì)的用途
(1)生活中常用的調(diào)味品：NaCl、CH3COOH。
(2)發(fā)酵粉主要成分：NaHCO3。
(3)胃酸的主要成分：HCl。
(4)治療胃酸過多的物質(zhì)：MgOH)2、Al(OH)3、NaHCO3。
(5)常用的建筑材料：CaCO3、Ca(OH)2。
(6)常用于改良酸性土壤的物質(zhì)：Ca(OH)2。
(7)食品干燥劑：CaO、Fe粉。
(8)波爾多液：Ca(OH)2和CuSO4。
6.化學(xué)之最
(1)地殼中、生物體中含量最多的元素：O。
(2)地殼中含量最多的金屬元素：Al。
(3)大氣中含量最多的元素：N。
(4)產(chǎn)量最高的金屬：Fe。
(5)最簡單的有機(jī)物：CH4。
(6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物、人體中含量最多的物質(zhì)、最常用的溶劑：H2O。
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