高中政治必修1第三單元知識點
要學好高中政治，學完每一個單元的時候最好簡單做一下總結，這樣能及時發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方。今天小編在這給大家整理了高中政治知識點總結必修1第三單元，接下來隨著小編一起來看看吧!
高中政治知識點總結必修1第三單元
第三單元收入與分配
1.收入分配的公平問題
是什么——收入分配公平的含義
收入分配相對平等。
為什么——收入公平的意義
對社會：有利于實現(xiàn)社會主義本質(zhì)要求(共同富裕);有利于貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，有利于政府加強宏觀調(diào)控，克服市場經(jīng)濟的局限性，防止兩極分化;有利于維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會;
對個人：有利于居民生活消費水平提高，擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟增長;有利于調(diào)動勞動者積極性，提高效率，促進經(jīng)濟發(fā)展。
怎么辦——如何解決
根本途徑：發(fā)展經(jīng)濟，提高效率，增加收入;
制度保證：堅持完善以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度;
重要舉措：保證居民收入在國民收入分配中合理比重，保證勞動報酬在初次分配中合理比重，再分配更加注重公平，政府加強對收入分配的調(diào)節(jié)，保護合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，最低收入，政府加強宏觀調(diào)控;
堅持科學發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小收入差距;
處理好效率與公平的關系，在提高效率的同時更加注重公平;
促進就業(yè)，完善社會制度，縮小收入差距，實現(xiàn)公平。
2.效率與公平的關系
是什么——效率與公平的含義
效率：資源節(jié)約，社會財富的增加，經(jīng)濟發(fā)展;
公平：收入分配相對平等。
為什么——兩者關系
效率與公平具有一致性。
效率是公平的物質(zhì)前提。社會公平的逐步實現(xiàn)只有在發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟效率、增加社會財富的基礎上才有可能實現(xiàn)，沒有效率作為前提和基礎的公平，只能導致平均主義和普遍貧窮。
公平是提高效率的保證。只有公平分配，才能維護勞動者權益，激發(fā)勞動者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟效率的積極性。
怎么辦——如何處理
既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊;既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神;在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時，提倡回報社會和先富幫后富。
3.依法納稅
為什么——要依法納稅的原因
原因：社會主義稅收性質(zhì)——取之于民，用之于民(國家、集體、個人根本利益一致);
意義：為國家職能的實現(xiàn)奠定物質(zhì)基礎。
怎么辦——依法納稅的要求(個人、國家)
依法自覺納稅、誠信納稅;堅決反對各種違反稅法的行為;增強對稅收征管使用的監(jiān)督意識。
高中政治拿不到高分，那是因為你缺少答題技巧
很多同學都會問我，高中政治到底怎么才能學好?等一些學習方法類的問題。但是這個問題回答起來比較泛泛，要想學好，還得多加練習思考，在考試中就常常針對某一現(xiàn)象，某一時事，某一熱點要求談談對此類題的認識，此類題一般提供材料內(nèi)容很普遍，貼近現(xiàn)實生活。
但是問題本身無任何提示語言，因此學生在做此類題時，往往茫然不知所措，失分較多。就政治典型例題從經(jīng)濟、哲學、政治常識角度為各位同學講解一下此類題的解法。
一、主要設問方式：
設問有“如何認識___”、“如何看待___”、“談談對某一現(xiàn)象的看法”“分析某一現(xiàn)象或行為”、“對____進行分析說明”(沒有明確分析說明什么)、“評析、評價什么行為”等等。
二、解題方法與技巧
(一)經(jīng)濟常識、政治常識角度(注意具體知識范圍)
1
如果出題角度從有利方面出題，則答題步驟為：
①題干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象或行為?
②“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象或行為?
③出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象或行為的結果“怎么樣”?即答有什么意義、作用。
例1、__年第一季度，我國稅收收入保持良好的發(fā)展趨勢，這是我國國民經(jīng)濟快速、穩(wěn)定增長的直接體現(xiàn)。同時各級稅務機關大力推進依法治稅、加強征稅，促進了稅收收入的穩(wěn)定增長。
試從經(jīng)濟常識角度談談你對上述材料的認識。
參考答案：
①上述材料表明，我國稅收收入穩(wěn)定增長。(題干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象?)
②其原因有三：A、我國國民收入穩(wěn)定增長是我國稅收收入增長的根本原因。B、各級稅務機關大力推進依法治稅、加強征稅，促進了稅收收入的穩(wěn)定增長。C、我國廣大公民依法納稅、自覺納稅意識的增強，是我國稅收收入保持良好發(fā)展態(tài)勢的重要原因。(“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象?)
③我國稅收收入的增長，使財政收入得到了切實保證，為國家職能行使奠定了物質(zhì)基礎。(出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象的結果“怎么樣”?即答有什么意義。)
2
如果題干從不利方面出題，則答題步驟為：
①題干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象或行為?
②“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象或行為?實質(zhì)是什么?
③出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象或行為會導致“怎么樣”的不良后果?
④“怎么樣”解決這一不良后果?應該怎么做?
例2、《人民日報》載文指出：當前在收入分配領域內(nèi)出現(xiàn)
了一種偏向，表現(xiàn)在：城鄉(xiāng)居民收入差距，不同行業(yè)收入差距，不同地區(qū)收入差距都在不斷擴大，有些問題已經(jīng)到了危險警戒線。
試用有關知識談談你對上述材料的認識。
參考答案：
①上述材料說明，我國經(jīng)濟發(fā)展過程中城鄉(xiāng)、地區(qū)、行業(yè)存在不可忽略的收入差距問題。(題干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象?)
②在市場經(jīng)濟中，經(jīng)濟利益是人們追求的目標，是參與經(jīng)濟活動的內(nèi)在動力。由于經(jīng)濟條件的差異，在價值規(guī)律和市場競爭的作用下，社會成員之間出現(xiàn)收入差距是經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。(“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象?)
③這種差距的出現(xiàn)將影響我國國民經(jīng)濟的健康有序發(fā)展，影響社會的穩(wěn)定和社會主義和諧社會的構建。(出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象會導致“怎么樣”的不良后果?)
④大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，這是縮小差距的根本措施;堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配方式，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結合;完善社會保障制度，推進就業(yè)和在就業(yè)工作;通過稅收政策、分配政策調(diào)節(jié)過高收入、保護合法收入，取締非法收入，整頓不合理收入，防止收入差距過分擴大;加大“三農(nóng)”投入，建設社會主義新農(nóng)村。(“怎么樣”解決這一不良后果?)
3
如果題干從不全面方面出題，則答題步驟為：
①題干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象或行為?
②“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象或行為?
③這種經(jīng)濟現(xiàn)象或行為有什么作用?
④解決此問題還有那些途徑，或者需要什么條件?
4
如果是分析或認識材料中的現(xiàn)象、行為、措施。而且有多個現(xiàn)象、行為或措施。則答題步驟為
①分別找出材料中的每一項現(xiàn)象、行為、措施。
②分別闡明每項正確的現(xiàn)象、行為、措施符合了什么原理、每項錯誤的現(xiàn)象、行為、措施違背了什么原理，應該怎么做。
答題模式為：題中的現(xiàn)象、行為、措施符合或違背了什么原理，要求。
例4、某市一些企業(yè)超標排放工業(yè)污水，居民亂扔亂倒生活垃圾，煤礦煙塵和汽車尾氣造成混合型污染，使酸雨和二氧化硫污染面積擴大，水污染嚴重，群眾呼聲強烈。該市政府采取措施，控制污染，保護環(huán)境;制定行政法規(guī)，嚴格執(zhí)法;指示法院對造成重大污染的企業(yè)法人代表繩之以法;加大科普宣傳力度，增強市民環(huán)保意識。
結合上述材料，運用政治常識有關知識，評價該市政府的行為。
參考答案：
①該市政府采取控制污染、保護環(huán)境的措施，是在行使社會公共服務職能，表明政府在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;也體現(xiàn)了廣大人民的要求和利益，體現(xiàn)了政府堅持對人民負責原則。
②該市政府制定行政法規(guī)，嚴格執(zhí)法，體現(xiàn)了依法治國原則。
③該市政府加大科普宣傳力度，增強市民環(huán)保意識，是在履行文化職能，即國家組織社會主義文化建設的職能。
④該市政府指示法院對造成重大污染的企業(yè)法人代表繩之以法，違背了人民法院獨立行使審判權的原則，這種做法是錯誤的。政府應該嚴格依法行政。
(二)哲學常識角度
哲學常識題雖不同于經(jīng)濟常識題，哲學類題答題一般是原理、方法論、材料分析三步法，哲學中的“談認識”題大致相同，即：
①材料體現(xiàn)“是什么”哲學道理?
②哲學原理及方法論是什么?
③“怎么樣”進行材料分析?
例3、《人民日報》載文指出，做好下半年經(jīng)濟工作，繼續(xù)保持國民經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，必須把握好“分類指導”這一原則。更好地堅持區(qū)別對待，有保有壓，不搞“一刀切”。要因地制宜，因政施策，該抑制的堅決抑制，該支持的切實支持好。在保持宏觀經(jīng)濟平穩(wěn)運行的同時，更加重視緩解微觀經(jīng)濟運行中的矛盾。
試用有關哲理談談你對上述材料的認識。
參考答案：
①上述要求表明，具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵。(材料體現(xiàn)“是什么”哲學道理?)
②唯物辯證法認為，矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點，因此我們做工作必須堅持具體問題具體分析的原則。具體問題具體分析不僅是正確認識事物的基礎，而且是正確解決矛盾的關鍵。(哲學原理及方法論是什么?)
③做好下半年的經(jīng)濟工作，必須把握好“分類指導”這一原則，要針對不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同方面的工作，采取不同的措施，實行不同的指導。該抑制的堅決抑制，該支持的切實支持，只有這樣，才能使經(jīng)濟協(xié)調(diào)健康地發(fā)展。(“怎么樣”進行材料分析?)
注意：
評價類的試題在回答中，首先要做出判斷。如果教學中或做題中能把握“談認識”類題的解題技巧，在解題過程中可達到事半功倍的效果，提高學生得分率，做到遇題不亂，胸有成竹。
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