高一語文知識點整理部編版
學習，學習，再學習!學，然后知不足。每一門科目都有自己的學習方法，但其實都是萬變不離其中的，也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些高一語文的知識點，希望對大家有所幫助。
高一語文必修五文言文知識點總結
一、通假字：
乃瞻衡宇(衡，通“橫”)景翳翳以將入(景，通“影”，日光)
二、詞類活用：
1、瓶無儲粟，生生所資(生生：前“生”，維持;后“生”，動詞用作名詞，生活)
2、眄庭柯以怡顏(怡：愉快，使愉快)
3、倚南窗以寄傲(傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷)
4、審容膝之易安(容膝：動詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋)
5、園日涉以成趣(日：名詞作狀語，每日)
6、樂琴書以消憂(琴，書：名詞用作動詞，彈琴，讀書)
7、或棹孤舟(棹：槳，這里用作動詞，用槳劃)
三、一詞多義：
1、之胡為乎遑遑欲何之(到，動詞)求之靡途(代“為長吏”，代詞)四方之事(助詞“的”)
2、奚奚惆悵而獨悲(為什么)樂夫天命復奚疑(什么)
3、而門雖設而常關(表轉折)覺今是而昨非(表并列)
時矯首而遐觀(表修飾)鳥倦飛而知還(表順承)
四、古今異義：
(1)于時風波未靜古義：指戰(zhàn)亂。今義：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。
(2)嘗從人事古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調配，獎罰等工作。
(3)尋程氏妹喪于武昌古義：不久。今義：常用義為“尋找”“追尋”等。
(4)悅親戚之情話古義：內外親戚，包括父母和兄弟。今義：常用于跟自己家庭有婚姻關系或血統(tǒng)關系的家庭的成員。
(5)幼稚盈室古義：小孩。今義：指不成熟的做法。
(6)于是悵然慷慨古義：感慨。今義：指大方的行為。
(7)恨晨光之熹微古義：遺憾。今義：指一種情感，多為“仇恨”之意。
(8)將有事于西疇古義：指耕種之事。今義：指發(fā)生某事。
五、特殊句式：
1判斷句皆口腹自役(“皆”表判斷)
2倒裝句
(1)復駕言兮焉求(疑問句賓語前置?！把汕蟆奔础扒笱伞?，追求什么)
(2)胡為乎遑遑欲何之(疑問句賓語前置?！昂沃奔础爸巍?，到哪里去)
(3)尋程氏妹喪于武昌(介賓結構后置)(4)將有事于西疇(介賓結構后置)
(5)農人告余以春及(狀語后置，“以春及告余”)(6)樂夫天命復奚疑(賓語前置，“疑奚”)
3省略句
(1)情在駿奔(省略主語“余”)(2)寓形宇內復幾時(“形”與“宇”之間省略介詞“于”)
(3)稚子候門(省略“于”，正常語序應為：稚子于門候)
4被動句
(1)遂見用于小邑(見，被)(2)以心為形役(為，被)
高一語文基礎重要知識點
安：
思國之安者，必積其德義(安定)
君安與項伯有故(怎么)
蓋：
克終者蓋寡(表示不十分肯定的判斷，大概)
蓋在殷憂(因為)
拜：
拜為上卿(授予官職)
拜送書于庭(叩拜)
見：
徒見欺(被)
于是王召見(接見)
我見相如(看見，遇見)
不見水端(看見)
吾長見笑于大方之家(被)
計：
計未定(計策)
竊計欲亡走燕(打算)
臣從其計(主意)
廉頗藺相如計曰(商量，商議)
故：
今事有急，故幸來告良(所以)
故遣將守關者(特意)
君安與項伯有故(故交，老交情
如：
不如因善遇之(及，比得上)
沛公起如廁(往，去)
意：
然不自意能先入關破秦(料想)
其意常在沛公也(意圖)
舉：
舉所佩玉玦以示之者三(舉起)
高一年級語文必修二知識點
《詩經》兩首
文學常識
《詩經》，又稱《詩三百》，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌，共305首。內容上可分為風、雅、頌;
風是周代各地的歌謠;
雅是周人的正聲雅樂，可分為大雅和小雅;
頌是周王庭和貴族宗廟祭祀大樂歌。
《詩經》中的六義是指：風、雅、頌三種詩歌形式及賦(鋪陳)、比(比喻)、興(先言他物)三種表現(xiàn)手法。
字音字節(jié)
氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期
將(qiāng)子無怒——乘彼垝(guǐ)垣(yuán)
爾卜爾筮(shì)——以我賄(huì)遷
言笑晏晏(yàn)——不可說(tuō)也
自我徂(cú)爾——淇水湯湯(shāng)
漸(jiān)車為裳(cháng)——其黃而隕(yǔn)
士貳(èr)其行——咥(xì)其笑矣
淇則有岸(qí)——隰(xí)則有泮(pàn)
于(xū)嗟(jiē)鳩(jiū)兮——反是不思
實詞
1、解釋下列加線實詞
氓之蚩蚩(蚩蚩：忠厚的樣子)
匪我愆期(愆：拖延)
將子無怒(將：愿，請)
乘彼垝垣(垝：毀壞，倒塌;垣：矮墻)
體無咎言(咎：災禍)
無與士耽(耽：沉溺)
女也不爽(爽：過錯)
靡室勞矣(靡：無，沒有)
2、詞類活用
雨雪霏霏(雨，名作動，下)
3、通假字
匪來貿絲(匪，通“非”)
猶可說也(說，通“脫”)
于嗟鳩兮(于，通“吁”)
歲亦莫止(莫，通“暮”)
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