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高一語(yǔ)文必考知識(shí)點(diǎn)梳理

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學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。語(yǔ)文要想成績(jī)提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些高一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

詞類活用

(一)名詞的活用

1.名詞作狀語(yǔ)

①園日涉以成趣名作狀,每日、每天

②時(shí)矯首而遐觀名作狀,有時(shí)

2.名詞作動(dòng)詞

①策扶老以流憩名作動(dòng),拄著

②樂(lè)琴書(shū)以消憂名作動(dòng),彈琴,讀書(shū)

③或棹孤舟名作動(dòng),劃船

④實(shí)迷途其未遠(yuǎn)名作動(dòng),誤入迷途

(二)動(dòng)詞的活用

1.動(dòng)詞作名詞

①生生所資動(dòng)作名,生活

②審容膝之易安動(dòng)作名,容膝的小屋

2.動(dòng)詞作狀語(yǔ)

感吾生之行休動(dòng)作狀,將要

(三)形容詞的活用

1.形容詞作名詞

①倚南窗以寄傲形作名,傲然自得的心情

②攜幼入室形作名,幼兒,兒童

2.形容詞作狀語(yǔ)

心憚遠(yuǎn)役形作狀語(yǔ),到遠(yuǎn)處。

(四)使動(dòng)用法

①審容膝之易安形容詞的使動(dòng)用法,使……安樂(lè)

②眄庭柯以怡顏形容詞的使動(dòng),使……愉快

(五)意動(dòng)用法

①悅親戚之情話意動(dòng),以……為愉快

②樂(lè)琴書(shū)以消憂意動(dòng),以……為樂(lè)

③善萬(wàn)物之得時(shí)形容詞意動(dòng),以……為善

高一語(yǔ)文上冊(cè)必修一文言文復(fù)習(xí)資料

山居秋暝[唐]王維

空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

從軍行(其四)王昌齡

青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

登高【唐】杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

石頭城【唐】劉禹錫

山圍故國(guó)周遭在,潮打空城寂寞回?;此畺|邊舊時(shí)月,夜深還過(guò)女墻來(lái)。

錦瑟李商隱

錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

蜀道難李白

噫吁嚱(yīxūxī)!危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚(yú)鳧(fú),開(kāi)國(guó)何茫然!爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞(sài)通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧(zhàn)相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈(yíng)巖巒。捫(mén)參(shēn)歷井仰脅(xié)息,以手撫膺(yīng)坐長(zhǎng)嘆。問(wèn)君西游何時(shí)還,畏途巉(chán)巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)(háo)古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽(tīng)此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗(huī),砯(pīng)崖轉(zhuǎn)(zhuǎn)石萬(wàn)壑(hè)雷。其險(xiǎn)也如此,嗟(jiē)爾遠(yuǎn)道之人胡為(wèi)乎來(lái)哉。

劍閣崢嶸而崔嵬(wéi),一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪(fēi)親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長(zhǎng)蛇,磨牙吮(shǔn)血,.如麻。錦城雖云樂(lè),不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長(zhǎng)咨(zī)嗟(jiē)。

高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理

1、語(yǔ)序不對(duì)

(1)我國(guó)棉花的生產(chǎn),現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。(定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒,應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花”)

(2)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨中心語(yǔ),應(yīng)改為“熱情的同他交談”)

(3)文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。(詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng),“深刻說(shuō)明”應(yīng)照應(yīng)“理論”,“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。)

2、搭配不當(dāng)

(1)春風(fēng)一陣陣吹來(lái),樹(shù)枝搖曳著,月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái),發(fā)出沙沙的聲響。(主謂搭配不當(dāng),“月光”不會(huì)發(fā)出聲響。)

(2)她拍攝完這部影片,就宣布正式退出演員生涯。(動(dòng)賓搭配不當(dāng),“生涯”不能“退出”)

(3)這是一次競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試,非用十分的努力才能戰(zhàn)勝其他競(jìng)爭(zhēng)者。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),“非”與“才能”不能配合使用。)

3、成分殘缺或贅余

(1)魯迅先生在斗爭(zhēng)中創(chuàng)造了雜文,成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩。(缺主語(yǔ),將“創(chuàng)造了”改為“創(chuàng)造的”)

(2)他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理,化解風(fēng)險(xiǎn),安定社會(huì)生活的責(zé)任。(缺謂語(yǔ),在“參與”前加上“承擔(dān)”)

(3)只要有勤奮、肯吃苦,什么樣的難題都難不倒你。(缺賓語(yǔ),在“肯吃苦”后加上“的決心”)

(4)其余這是過(guò)慮的想法。(多余,“慮”就是想,可刪去“的想法”)

4、結(jié)構(gòu)混亂

(1)止咳祛痰片,它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(應(yīng)該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,兩種格式或選用一個(gè))

(2)你可知道,要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后,才能與讀者見(jiàn)面的。(把“要出版……的努力”和“一本譯作……見(jiàn)面的”兩句話揉在一塊兒說(shuō)了,只能選一句說(shuō))

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