學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高一學(xué)習(xí)方法>高一語(yǔ)文>

高一語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間: 躍瀚0 分享

天才就是勤奮曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的。學(xué)習(xí),就算是天才,也是需要不斷練習(xí)與記憶的。下面是小編給大家整理的一些高一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

高一語(yǔ)文成語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

易錯(cuò)成語(yǔ)

1、安步當(dāng)車:古代稱人能安貧守賤?,F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。

2、安土重還:安于本鄉(xiāng)本土,不愿輕易遷移。

3、篳路藍(lán)縷:駕著柴車,穿著破舊的衣服去開(kāi)辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。

4、杯水車薪:用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無(wú)濟(jì)于事。

5、別無(wú)長(zhǎng)物:沒(méi)有多余的東西,形容窮困或簡(jiǎn)樸。

6、不孚眾望:不能使群眾信服。

7、不為已甚:指對(duì)別人的責(zé)備或處罰適可而止。

8、不落窠臼:比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格,不落舊套。

9、不容置喙:不容別人插嘴。

10、不塞不流,不止不行:比喻舊思想文化不予以破壞,新思想、新文化就不能樹(shù)立起來(lái)。

11、不以為然:不認(rèn)為是對(duì)的,含有輕視之意。

12、不以為意:不放在心上,不加注意。

13、不刊之論:形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。

14、蠶食鯨吞:用各種方式侵占吞并。

15、分庭抗禮:現(xiàn)在用來(lái)比喻平起平坐,互相對(duì)立。

16、狗尾續(xù)貂:比喻拿不好的東西接到好的東西后面,顯得好壞不相稱(多指文學(xué)作品)

17、管窺蠡測(cè):比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹隘、很片面。

18、沆瀣一氣:比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。

19、怙惡不悛:堅(jiān)持作惡,不肯悔改。

20、諱莫如深:隱瞞的再?zèng)]有比它更深的了。

21、濟(jì)濟(jì)一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。

22、集腋成裘:積少可以成多。

23、間不容發(fā):距離極近,中間不能放一根頭發(fā),比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)。

24、見(jiàn)微知著:見(jiàn)到微小的跡象,就能察知發(fā)展的趨勢(shì)。

25、江河日下:比喻情況一天天壞下去。

26、膠柱鼓瑟:比喻拘泥固執(zhí),不知變通。

27、開(kāi)門(mén)揖盜:比喻引進(jìn)壞人,自招禍患。

高一下冊(cè)語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)

1、予雖浩然無(wú)所愧怍,然微以自文于君親。

譯:我雖然正氣凜然,沒(méi)什么慚愧的,但在君主和雙親面前,卻沒(méi)有一點(diǎn)事功來(lái)掩飾自己的罪過(guò)。

2、然五人之當(dāng)刑也,意氣揚(yáng)揚(yáng),呼中丞之名而詈之,談笑以死。斷頭置城上,顏色不少變。

譯:這五個(gè)人受斬刑的時(shí)候,神情昂然,喊著巡撫的名字而罵他,談笑著死去。被砍下的首級(jí)放在城上,臉色沒(méi)有一點(diǎn)改變。

3、而五人生于編伍之間,素不聞詩(shī)書(shū)之訓(xùn),激昂大義,蹈死不顧,亦曷故哉?

譯:然而這五個(gè)人生在民間,平時(shí)沒(méi)有受到過(guò)詩(shī)書(shū)的教誨,卻能為大義所激勵(lì),踏上死地而不反顧,這又是什么緣故呢?

4、故予與同社諸君子,哀斯墓之徒有其石也,而為之記,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

譯:所以,我和同社的各位先生,惋惜這座墳?zāi)箍沼心菈K石碑,就替它寫(xiě)了這篇碑記,也借以說(shuō)明死生的重大意義,平民也對(duì)國(guó)家有重要的作用啊。

5、以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也。

譯:因?yàn)猷嵨墓鴮?duì)晉文公無(wú)禮,而且在與晉國(guó)結(jié)盟的情況下又與楚國(guó)結(jié)盟。

6、既東封鄭,又欲肆其西封。

譯:他已經(jīng)把鄭國(guó)當(dāng)作東邊的疆界,又想擴(kuò)張他西邊的疆界。

7、闕秦以利晉,惟君圖之。

譯:損害秦國(guó)而讓晉國(guó)受益,希望您還是多多考慮這件事。

8、臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎!

譯:我雖然十分愚笨,知道那是不可能的,何況像您這樣明智的人呢!

9、竭誠(chéng)則吳越為一體,傲物則骨肉為行路。

譯:竭盡誠(chéng)意,那么即使像吳、越那樣敵對(duì)的國(guó)家也能結(jié)為一個(gè)整體;傲視他人,那么骨肉至親也會(huì)疏遠(yuǎn)得像陌路之人。

10、則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。

譯:那么,聰明的人就會(huì)竭盡他們的智謀,勇敢的人就會(huì)竭盡他們的力量,仁愛(ài)的人就會(huì)播散他們的恩惠,誠(chéng)實(shí)的人就會(huì)奉獻(xiàn)他們的忠誠(chéng)。

11、范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不贏。

譯:范增多次向項(xiàng)王使眼色,再三舉起他所佩帶的玉玦暗示項(xiàng)王,項(xiàng)王沉默著沒(méi)有反應(yīng)。

高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

1、語(yǔ)序不對(duì)

(1)我國(guó)棉花的生產(chǎn),現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。(定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒,應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花”)

(2)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨中心語(yǔ),應(yīng)改為“熱情的同他交談”)

(3)文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。(詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng),“深刻說(shuō)明”應(yīng)照應(yīng)“理論”,“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。)

2、搭配不當(dāng)

(1)春風(fēng)一陣陣吹來(lái),樹(shù)枝搖曳著,月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái),發(fā)出沙沙的聲響。(主謂搭配不當(dāng),“月光”不會(huì)發(fā)出聲響。)

(2)她拍攝完這部影片,就宣布正式退出演員生涯。(動(dòng)賓搭配不當(dāng),“生涯”不能“退出”)

(3)這是一次競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試,非用十分的努力才能戰(zhàn)勝其他競(jìng)爭(zhēng)者。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),“非”與“才能”不能配合使用。)

3、成分殘缺或贅余

(1)魯迅先生在斗爭(zhēng)中創(chuàng)造了雜文,成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩。(缺主語(yǔ),將“創(chuàng)造了”改為“創(chuàng)造的”)

(2)他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理,化解風(fēng)險(xiǎn),安定社會(huì)生活的責(zé)任。(缺謂語(yǔ),在“參與”前加上“承擔(dān)”)

(3)只要有勤奮、肯吃苦,什么樣的難題都難不倒你。(缺賓語(yǔ),在“肯吃苦”后加上“的決心”)

(4)其余這是過(guò)慮的想法。(多余,“慮”就是想,可刪去“的想法”)

4、結(jié)構(gòu)混亂

(1)止咳祛痰片,它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(應(yīng)該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,兩種格式或選用一個(gè))

(2)你可知道,要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后,才能與讀者見(jiàn)面的。(把“要出版……的努力”和“一本譯作……見(jiàn)面的”兩句話揉在一塊兒說(shuō)了,只能選一句說(shuō))

5、表意不明

(1)局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。(其他局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局的領(lǐng)導(dǎo),不明確)

(2)巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。(是“巴勒斯坦游擊隊(duì)進(jìn)攻以色列”,還是“以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊(duì)”,不清楚)

6、不合邏輯

他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。(既然是“幸免”,就是沒(méi)有死,怎么能說(shuō)“死難者”中的“一個(gè)”呢?

高一語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章

高一語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)筆記整理

高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納及重點(diǎn)

高一語(yǔ)文必記的重要知識(shí)點(diǎn)歸納

高一語(yǔ)文期末必考的知識(shí)點(diǎn)歸納

高一語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

高一語(yǔ)文的單元重要知識(shí)點(diǎn)歸納分析

高中高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理

高一語(yǔ)文必修單元重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)歸納

有關(guān)高一語(yǔ)文上冊(cè)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

高一語(yǔ)文復(fù)習(xí)必拿下的重要知識(shí)點(diǎn)歸納

高一語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)

天才就是勤奮曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的。學(xué)習(xí),就算是天才,也是需要不斷練習(xí)與記憶的。下面是小編給大家整理的一些高一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。高一語(yǔ)文成語(yǔ)知
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 高一語(yǔ)文人教版課本知識(shí)點(diǎn)
    高一語(yǔ)文人教版課本知識(shí)點(diǎn)

    學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí)方法其實(shí)都是一樣的,不斷的記憶與練習(xí),使知識(shí)刻在腦海里。

  • 高一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
    高一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

    課堂臨時(shí)報(bào)佛腳,不如課前預(yù)習(xí)好。其實(shí)任何學(xué)科都是一樣的,學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科,勤奮都是最好的學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有之一,書(shū)山有路勤為徑。下面是小編給

  • 人教版高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
    人教版高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

    知識(shí)是一座寶庫(kù),而實(shí)踐就是開(kāi)啟寶庫(kù)的鑰匙。學(xué)習(xí)任何學(xué)科,不僅需要大量的記憶,還需要大量的練習(xí),從而達(dá)到鞏固知識(shí)的效果。下面是小編給大家整

  • 高一語(yǔ)文課本知識(shí)點(diǎn)
    高一語(yǔ)文課本知識(shí)點(diǎn)

    讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。各門(mén)學(xué)科有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)

1150120