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高一英語:知識(shí)點(diǎn)記憶曲線

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高一英語:知識(shí)點(diǎn)記憶曲線

  朗讀和背誦是英語學(xué)習(xí)的第一步。在背誦的過程中,耳朵可以聽,眼睛需要看,口舌要發(fā)聲,大腦要記憶。看似只做一件事,實(shí)際上卻同時(shí)調(diào)用了聽、說、讀、記憶四重大功率發(fā)動(dòng)機(jī)……下面是小編給大家?guī)淼母咭挥⒄Z:知識(shí)點(diǎn)記憶曲線,供大家參考!

  高一英語:知識(shí)點(diǎn)記憶曲線

  掌握科學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法。語言不是無本之木,必須依賴"源頭活水",也就是常說的"輸入",才能指望得到可觀的"輸出"。

  "輸入"的來源有很多,英語閱讀材料、視聽材料都是很好的"輸入"途徑。在增加"輸入"的時(shí)候,一個(gè)無法回避的問題就是記憶。語言這門學(xué)問具有很強(qiáng)的記憶性質(zhì),而記憶的關(guān)鍵在于"溫故知新"。一個(gè)人記性的好壞也許和先天遺傳有關(guān),但如果掌握了記憶的規(guī)律,即使是一般人也能握住通往英語學(xué)習(xí)記憶之門的鑰匙。

  根據(jù)心理學(xué)家繪制的"記憶曲線",人的記憶有兩個(gè)遺忘高峰,一是接觸信息后一分鐘,大部分短期記憶在這個(gè)時(shí)間內(nèi)將被遺忘。二是接觸信息后二十四小時(shí),是大部分長(zhǎng)期記憶的"鬼門關(guān)"。要想保持長(zhǎng)期記憶的秘訣就是:"在你忘記之前復(fù)習(xí)它,并記住它。"例如,在背誦生詞和文章后的二十四小時(shí)之內(nèi)復(fù)習(xí)一遍,次日再?gòu)?fù)習(xí)一遍。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)自己對(duì)這些內(nèi)容并沒有完全忘記,所以這并不需花費(fèi)太多的時(shí)間??此茝?fù)習(xí)只起到了加深印象的作用,事實(shí)上在重復(fù)鞏固信息的同時(shí),大腦也在將短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。因此,"及時(shí)復(fù)習(xí)"對(duì)加強(qiáng)記憶可以起到英語學(xué)習(xí)事半功倍的效果。

  此外,英語學(xué)習(xí)增強(qiáng)記憶的另一個(gè)秘訣在于朗讀和背誦。朗讀和背誦是出口成章的第一步。在背誦的過程中,耳朵可以聽,眼睛需要看,口舌要發(fā)聲,大腦要記憶??此浦蛔鲆患?,實(shí)際上卻同時(shí)調(diào)用了聽、說、讀、記憶四重大功率發(fā)動(dòng)機(jī),對(duì)大腦皮層的刺激遠(yuǎn)非單一的閱讀所能相比。讀得多、背得多,不僅有利于記憶,同時(shí)語感和流利度也會(huì)在不知不覺中上一個(gè)臺(tái)階。等積累達(dá)到一定數(shù)量時(shí),就能水到渠成,臨到用時(shí)脫口而出,流利的口語自然不在話下。

  當(dāng)然,"輸入"的目的在于"輸出",例如寫作和口語表達(dá)。關(guān)于"輸出"我沒有什么特別的感受和體會(huì),"Practicemakesperfect.(實(shí)踐出完美)",這句話言簡(jiǎn)意賅,已經(jīng)說出了其中的真意。

  高一英語:?jiǎn)卧~學(xué)習(xí)方法

  1、要音、形、義放在一起記,而不是分開的,要朗讀。在背單詞時(shí),要有聲,讓自己聽見。有人默背,效果就不如出聲明顯。瘋狂英語有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是讀,要讀得響,讀得快,讀得瘋狂,這樣,人就激奮,大腦皮層處于活躍的狀態(tài),更容易記憶。這種方法的確有用,不妨試試。

  2、單詞要放在句子、文章中記憶。單一的一個(gè)單詞是呆板枯燥的中文解釋,很難記憶。例如,right一詞,它可以作名詞解釋為權(quán)力、右邊,作形容詞意思是對(duì)的,以及副詞意思是恰當(dāng)?shù)亍⒄?,還有短語on the (one`s)right在……右邊,all right這個(gè)短詞又有很多解,right away馬上,以及復(fù)合形容詞right-handed用右手的(與左撇子相反),rightly確實(shí)地等等……

  在文章中,有更多整體的內(nèi)容可以表達(dá)。而且,通過大量的閱讀,可以不斷地重復(fù)使用所學(xué)的單詞。這樣,就不會(huì)使所背的單詞被遺忘,也鞏固了學(xué)習(xí)成果,而且,英文閱讀也可以豐富我們的知識(shí),對(duì)西方文化有所了解,開闊我們的視野,陶冶我們的情趣。另外,記憶單詞可以歸類,例如:“取得”,我們可以有g(shù)et、attain、reach、achieve.可以從詞綴上記憶,有些動(dòng)詞加了一定的后綴變成了名詞,哪些以t結(jié)尾的形容詞將t改為ce成了名詞,哪些形容詞加ly變成副詞,而哪些以ly結(jié)尾的仍是形容詞等等。


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