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分享作文高三范文五篇

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人的一生總是喜憂參半的。喜悅分享后,它會放大,總會帶給大家更多的喜悅。那么接下來給大家分享一些關(guān)于分享作文高三范文五篇,希望對大家有所幫助。

分享作文高三范文1

分享,是一只活潑可愛的小精靈,把歡樂撒滿人間;分享,是一臺復(fù)制機(jī),把幸福復(fù)制的到處都是;分享,又是一種潤滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起……

記得小時(shí)候,姥姥曾給我買了一盒橡皮泥,有紅的、黃的、紫的,真是五顏六色,漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高,心想:同學(xué)們都有橡皮泥,今天我也終于有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學(xué)校,同學(xué)們看到了我的橡皮泥,很羨慕地說:“我們可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,她們便爭先恐后地?fù)屃似饋?,不一會就搶光了??粗夤獾南鹌つ嗪凶樱覀牡乜蘖似饋?。小伙伴們嚇壞了,一個(gè)個(gè)不知所措。

回到家后,我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里,默默地流眼淚。“叮當(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了,我聽見姥姥去開了門,還和來訪的人說了幾句話,是一個(gè)小女孩的聲音,到底是誰呢?不一會兒,姥姥走進(jìn)了我的房間,說:“汝汝,不要哭了,你的小伙伴讓我把這個(gè)給你?!蔽医舆^一看,原來是一封自制的道歉卡,我好奇地拆開看了看,上面寫著幾行醒目的大字:劉正汝,對不起,我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的,請?jiān)彙?---王文欣、王語含等。我看后,眼淚又一次流下來了,心里在埋怨自己:怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺,吃過王語含的薯片……想到這里,我再也坐不住了,急忙跑出門,去找她們。

從那以后,我們幾個(gè)天天一起,一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變,一到節(jié)假日,我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

因?yàn)榉窒?,我得到了快?因?yàn)榉窒?,我感到了幸福,讓我們一起學(xué)會分享,去感受朋友之間的友情和快樂吧!

分享作文高三范文2

給予是快樂,收獲是快樂,學(xué)習(xí)是快樂,玩耍也是快樂。但是,我卻不同,認(rèn)為分享是最快樂的。

分享可以是同學(xué)沒帶書時(shí),大家借給他看;可以是同學(xué)遇到困難時(shí),大家?guī)椭?可以是同學(xué)不會題時(shí),大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。

那是四年級的事情了。那天,我正津津有味地讀著作文報(bào)刊,無意間卻瞟見我的作文——《全家動畫迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息,我欣喜若狂,找誰來分享呢?嗯,就告訴李銘雨吧!我拿著報(bào)紙樂呵地走到李銘雨的座位上?!澳闱?”我用手指了指我的作文 ?!拔业?a href='http://regraff.com/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章發(fā)表了!”他立刻從座位上站起來,比我更激動:“哇,你真棒!恭喜你了!”那時(shí),我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人!

分享不僅在校園中隨處可見,在生活中也比比皆是。在公交車上,隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座;在火車站,隨時(shí)能遇到幫助他人搬運(yùn)行李;在馬路上,隨時(shí)能碰到給不識路而有急事的人帶路的情形……

我的班主任申老師,她的女兒在石家莊二中上高中,她為了節(jié)省女兒的時(shí)間,經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒,而不讓她往回跑。每次去,都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次,因?qū)W校有會議,時(shí)間被耽誤了,到車站后,離開車的時(shí)間只有兩分鐘了,老師著急極了。這時(shí),一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李,老師在最后的關(guān)頭,在那個(gè)陌生人的幫助下,擠上了火車。

這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗,生命因分享而充實(shí),因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因?yàn)?,分享是快樂?

分享作文高三范文3

怎么才能快樂?也許有的人說:快樂是一根棒棒糖,一件美麗的新衣,一本期待已久的圖書……

大家說的這些東西是能讓人感到快樂,可感覺到的快樂只是一時(shí)的,比如棒棒糖,吃完了就沒有了,有什么樂趣呢?

那么,什么方法才能讓自己在感受快樂的同時(shí),也能讓別人感受快樂呢?

答案只有一個(gè):分享。

假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物,你是選擇獨(dú)享還是分享?是選擇獨(dú)樂還是眾樂?

有的同學(xué)可能會說:這么一大堆好吃的,恐怕能吃上好幾天,干嘛要給別人呢?

但換作會分享的同學(xué),結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會說:“這么多的好東西,自己吃了有什么意思?我還是去喊我的朋友一起分享吧?!苯Y(jié)果呢,這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品,而且他的伙伴也加入其中,這個(gè)同學(xué)一定會收獲一份真摯的友誼。

那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓,可是他不但沒有收獲友誼,還可能覺得有些冷清。

這下知道了吧?快樂其實(shí)很簡單,只要你分享給別人一點(diǎn),收獲的就是友誼。

高爾基曾說過:“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話說得很好,你從別人那里索取自己喜愛的物品,倒不如把自己心愛的物品給別人,那時(shí),你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來贊賞的目光,你能不快樂嗎?

我聽過一則故事:有一個(gè)國王,他很小氣,天天命百姓們干活兒,卻不給一點(diǎn)兒錢資助,幾年過去了,國王的錢攢了好多,他又害怕別人來偷搶,便藏在了一個(gè)隱秘的地方,但每當(dāng)他見到好人捐錢時(shí),心里就不是滋味。后來,他徹底悔悟,做了一個(gè)英明的君王,很體貼百姓,他也漸漸受到了人們的愛戴。你看,如若不分享,心里就有點(diǎn)不是滋味,希望大家能學(xué)會分享,學(xué)會快快樂樂地度過每一天,讓心靈得到充實(shí)。

舉了那么多的例子,同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂趣了吧,現(xiàn)在,還沒學(xué)會分享的同學(xué)要趕緊行動,學(xué)會分享的同學(xué)呢,要爭取做得更好。

我真心地祝福大家能學(xué)會分享,分享快樂!

分享作文高三范文4

分享是一種快樂,讓我改變自我,讓我體驗(yàn)人世美好,我將繼續(xù)與他人保持這份分享的快樂……

現(xiàn)在是晚上八點(diǎn)鐘,饑腸轆轆的我剛剛到奶奶家,正在狼吞虎咽吃著那頓遲來的晚飯。

又是半個(gè)多學(xué)期沒有吃到奶奶的手藝了,真香!我想。

突然,一只毛色雜黃,毛發(fā)有些雜亂的小貓出現(xiàn)在我的視野中。

這貓我認(rèn)識,上個(gè)暑假它給爺爺抓住了,就用一條五六米的繩子拴在廁所邊的一根柱子上。

伴隨著一聲輕柔的貓叫,它“可憐兮兮”地向我走了一步。

本來我還有些抗拒,但一見到它那副可憐樣,哎,無奈,只能咽下口水,把那僅剩的半條魚和幾只蝦給了它。

這廝聰明的很,每次見到一個(gè)人吃飯,必來“蹭”點(diǎn)東西吃。而我,也無可奈何,每次都要分一點(diǎn)給它。

不過這次,它沒有馬上開始吃,而是銜著轉(zhuǎn)過門去。

我悄悄地跟過去,想看看它在干嘛,可是貓耳的靈敏度哪是我可以比擬的,它一個(gè)轉(zhuǎn)身,放下魚,對著我齜牙咧嘴起來,沒良心!

我只好轉(zhuǎn)過身。但一秒鐘后,我就重新轉(zhuǎn)身,用上絕活,脫了鞋!穿著襪子在地上走,聲音果然小多了,小貓也沒發(fā)現(xiàn)我。只見它一躍上了谷堆,不知干啥去了。我也沒跟上。

白天,小貓去找吃的了,我趁其不在,爬上了谷堆。啊!是那只被爺爺打斷腿的貓!

需要聲明的是,這貓與那只小貓無任何關(guān)系。它在小貓抓到之前三個(gè)月就被發(fā)現(xiàn)的了。

這只傷了的貓,一直在這,竟靠小貓養(yǎng)活。小貓的分享,也是讓它能存活下來的可能。

上一年回去,小貓已經(jīng)不在了,那只傷貓,我也沒爬上谷堆再看,想來,也已經(jīng)不在了。

這只小貓,被拴養(yǎng)后,只能靠撿些殘羹剩飯吃,卻仍把那一點(diǎn)點(diǎn)飯分給一只素不相識的傷貓。而我卻為能分那一點(diǎn)兒食物給貓而洋洋得意,心中不免有點(diǎn)惆悵。動物間的情感,好似比我們更真摯。

分享作文高三范文5

不知道從何時(shí)起,同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我,就連我最好的哥們都開始有點(diǎn)不待見我,我把這一切歸罪于我的內(nèi)向。

我把我的苦惱告訴了母親,希望能得到幫助,母親聽了我的訴苦之后只是微微一笑,帶我去她的小花圃?;ㄆ岳锩嬗兄S多五彩的花兒,是她最喜歡的一處地方,每次見到客人來作客,她總是把客人帶到這里,然后摘下幾朵花,送給客人,并和客人在這里聊天暢飲??墒?,我還是不了了解母親為什么要把我?guī)У竭@里來,難不成母親想安慰我不要傷心么?這時(shí)候,母親已經(jīng)開始在摘花,時(shí)不時(shí)瞄一瞄這朵,瞄一瞄那朵,我只好靜靜站在盤邊等候。約莫過了幾分鐘,母親抱著她那新鮮采摘的一簇花遞給我,并囑咐我要把這些花送給同學(xué),我很疑惑,可還是照做了。第二天早上,我來到教室,按照母親的要求把這些花朵一朵朵送給了同學(xué)們,這時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們的態(tài)度來了一個(gè)一百八十度的改變,不再是對我冷冰冰,愛理不理的,一個(gè)個(gè)對我都報(bào)以熱情的微笑,這一些都讓我感到心情舒暢,這究竟是為什么呢?我也想不明白。

第一節(jié)課是語文課,語文老師要求我們進(jìn)行測驗(yàn),每一個(gè)人都在奮筆疾書,不小的教室里充滿‘刷刷刷’的聲音。只不過有一個(gè)人是例外,他就是我的同桌周文,他趴在桌子上,眼光時(shí)不時(shí)瞥向我,卻又不時(shí)地偷瞄老師,怕被老師發(fā)現(xiàn)?!靶『#刹豢梢越栉乙恢ЧP?”似乎是發(fā)覺到了老師的盲區(qū),周文終于可以吐露心中憋了很久的一句話?!敖o你?!蔽也粠魏瓮夏鄮匕压P袋里的一支筆借給他,那果斷讓我也是有點(diǎn)暗暗吃驚,我也不知道從何時(shí)起自己變得這么熱愛幫助別人。可是當(dāng)我接觸到了周文那帶著感激的目光時(shí),心中那股暢快又再一次露出來。

一天時(shí)間就在忙碌的學(xué)習(xí)中度過,正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我看見了學(xué)校門口有一個(gè)渾身破爛的小孩,他大概是五六歲,坐在地上,雙腿以不可思議的姿勢扭曲著,他的雙目透出比凜冬還要凜冽的絕望,唯有手中不斷晃動的小瓷碗才能告訴他這一切都是真的??吹侥呛⒆油纯酂o助的模樣,我心中不忍,拿著本來是明天吃早餐的十多塊費(fèi)用,放入了那小瓷碗中,我依稀看見那孩子愣了一會,眼淚打濕了眼眶,嘴里不斷吐著:“謝謝你,謝謝你大哥哥?!蔽倚闹心骋桓彳浀牟课凰坪醣挥|動,這時(shí)候我終于明白了,明白了分享的快樂,我在與別人一同分享快樂。

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