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高三作文800字記敘文5篇

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作文是語文考試的重中之重,想要寫出好的作文,可以多背多記一些寫作素材,靈活運(yùn)用。下面給大家分享一些關(guān)于高三作文800字記敘文5篇,希望對大家有所幫助。

高三作文800字記敘文1

一聲啼哭打破了長久的寂靜,一個(gè)小生命就此降臨于世。

在產(chǎn)房外等候的爸爸與我,臉上的焦慮如煙云般消散,取而代之的是幸福的笑顏。擦去臉上的汗水,起身等候著產(chǎn)房門推開的那一刻。

幾分鐘過去了,一陣腳步聲傳來,那腳步聲越來越近?!斑青辍遍T開了。病床被緩緩地推出。

病床上的你臉色蒼白,但喜悅卻是不可掩藏的,你身旁的小生命正安靜地躺在你的身邊,神奇的是一雙水汪汪的小眼睛不時(shí)地眨呀眨。看著那張可愛的小臉,我似乎看到了幾分自己的影子。護(hù)士對爸爸說:“恭喜了,是個(gè)兒子,五斤六兩?!甭牭竭@話,我不禁心中大喜:我也有弟弟了,我當(dāng)哥哥了!

回到病房,你那蒼白的臉上總算有了一絲血色,但這樣卻顯得更加勞累,你不時(shí)看看身旁的弟弟,臉上掛著甜甜的笑。

看到這一幕,我的心也是欣喜萬分。不僅是弟弟的順利降生,更是因?yàn)槲也辉偈亲钚枰幼o(hù)的那個(gè)人,現(xiàn)在,有需要我去保護(hù)的人了。

我小心翼翼地從你手里接過弟弟,對他說:“弟,記住了,我,是你哥。等你長大了,哥就帶你滿世界地玩,好不好?”襁褓中的弟弟似乎聽懂了我的話,小眼睛朝我眨了眨。你看到這一幕,對爸說:“你瞧,這哥倆好的,現(xiàn)在都能做約定了?!卑忠恍?,說:“是啊,不知道以后會(huì)是什么樣?!蔽乙膊辶艘痪洌骸耙院蟛痪椭懒藛?”

我和弟弟之間可能是血緣的緣故吧,我說話,弟弟好像能理解,而弟弟想干嘛,我也能體會(huì)。就這樣靜靜的神思往來,我們兄弟二人聊了許久。

抱著弟弟,我的腦海里不禁回憶著你這十個(gè)月以來的每一件事,那么,當(dāng)初我在你肚子里的時(shí)候,有沒有發(fā)生過這些事,在我出生后,你和爸爸是不是像今天這樣開心呢?

十個(gè)月,對于別人來說可能不久也不短,但對于你而言,卻是漫長的,因?yàn)槟愠袚?dān)著孕育生命的責(zé)任。隨著他的長大,你的負(fù)擔(dān)也越來越重,直到分娩的那一刻,啼哭聲使你興奮、歡樂。可你卻不能輕松,你還要承擔(dān)起撫養(yǎng)他的重?fù)?dān),看著他一天天長大。你很是疲勞,但你的內(nèi)心卻是充滿了快樂。

看著你蒼白臉色上的一絲笑容,使我在心底積蓄已久的感情終于爆發(fā)了:“媽媽,我為你驕傲!

高三作文800字記敘文2

“時(shí)間是賊偷走一切”,很多人在老的時(shí)候都會(huì)感慨的一句話。回顧自己的一生自己做過多少值得或不值得的事情呢?-近的比賽上劉翔以12.88的成績平了世界記錄,這就比賽在有限的路程中誰用時(shí)-短誰就是冠軍;然而我們的一生不也就是一場比賽嗎,只不過比拼的不是誰用時(shí)間-短,而且看看我們在有限的時(shí)間里跑了多少路程。

或許大家都會(huì)看到社會(huì)上永遠(yuǎn)存在的兩種人。一種人閑的無所事事,忙的氣喘吁吁。同樣的一天時(shí)間里面他們做了完全不同的事情,如果按比賽來說忙的人今天的路程已經(jīng)遙遙了對方。然而閑的人卻會(huì)說好無聊的一天。是否現(xiàn)在的你似曾相識(shí)?為什么有的人一生平平淡淡,有的人一生名聲顯赫。大家在看到光鮮亮麗的外表時(shí)候是否有想到那些外表背后有著怎樣的努力。同樣的出生,同樣的上學(xué),同樣的工作,同樣的。。。然后-后不同的結(jié)局的時(shí)候。往往就是我們忽視的背后的努力了。很多時(shí)候我會(huì)覺得做的事情很有意義,或許只是對于當(dāng)下吧。然后每隔一段時(shí)間以后回顧之前的我都覺得自己好幼稚,同樣的在幼稚的時(shí)候我失去了很多讓自己成熟的東西。這就是所謂的得到多少就會(huì)失去多少。很多時(shí)候我總想找到快捷的方式完成自己所想的目標(biāo),-后的結(jié)果就是忽視了在完成目標(biāo)的過程中自己實(shí)實(shí)在在的有多少本事,或許真正遇到困難的時(shí)候就會(huì)讓我措手不及。就像我完成了比賽,但是卻不是-名。

“人生就像各種各樣的朱古力,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道那一塊屬于你。”阿甘母親的這一句話,向我們闡明了:每一個(gè)人的生命軌跡都是存在,而且是獨(dú)一無二的。阿甘,就正是聽著這樣的教誨,一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡,阿甘在-中被塑造成了美德的化身,誠實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情,對人只懂付出不求回報(bào),也從不介意別人拒絕,他只是豁達(dá)、坦蕩地面對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn),他什么都不顧,只知道憑著直覺在路上不停地跑,他跑過了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國,并且-終跑到了他的終點(diǎn)。生命就像那空中白色的羽毛,或迎風(fēng)搏擊,或隨風(fēng)飄蕩,或翱翔藍(lán)天,或墮入深淵然而這就是生命的路程。誰能說阿甘的一生不是豐富多彩,在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會(huì)做的事情,至于人生比賽的輸贏對阿甘或許都不重要了吧。在這邊說一句,有些事情這輩子不做,就不會(huì)去做了。

其實(shí)人生的比賽不在乎輸贏,而是在乎你的人生時(shí)候過的是否有意義。人生就像一場旅行,不在乎目的地是哪里,而是在乎旅途的風(fēng)景。有意義的人生不在于長度,而是在于人生的寬度和深度,如果你現(xiàn)在過的生活毫無意義的話,不介意你開始你的第二人生。?人生的賽跑有時(shí)好比龜與兔比賽一樣,龜比兔慢,但活得長,兔比龜快,但死得早??茨闳绾螜?quán)衡。

人生的賽跑有時(shí)又好比雷鋒和一個(gè)長壽的惡人相比一樣,前者生得偉大,死得光榮,活得雖短,但精神長存;后者生得萎瑣,人都嫌其活得太長。看你的選擇。

人生的賽跑讓執(zhí)著于賽跑的人累得滿頭是汗,而忘掉在賽跑的那一人看到滿眼的風(fēng)景,不知不覺中停下腳下的步履....。.

人生的賽跑讓富有和有權(quán)力的人放下金錢、地位,放下身段,去做有益身心健康和公益的事,也讓貧窮的人安貧樂道,精神上過得滋潤。因?yàn)槁诽L,不這么做,你到達(dá)不了終點(diǎn),你的綜合成績太低,你的生命質(zhì)量必然太差。

人生的賽跑讓我們思考生命存在的意義不在于你跑得多快,還在于你跑得多慢,在于你的每個(gè)腳印是否踏實(shí),是否讓人生過得充實(shí)、-和智慧。

高三作文800字記敘文3

一只普通的啄木鳥,跟森林里所有的啄木鳥一樣,每天替生了蟲的樹木看病。今天啄木鳥也像往常一樣,它在林子里飛著,“轟隆”這是什么聲音?啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去!奇怪,明明沒有打雷呀!它趕緊飛了過去,一看,來了一位不速之客------伐木工人。他正熟練地?fù)]動(dòng)著斧頭砍伐樹木呢,眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大肩上,氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜,邊啄邊喃喃自語道:“這段木頭里一定有蟲……”

這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當(dāng)我看了這則漫畫后,在“哈哈”大笑之余,不禁深有感悟:千萬別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害!這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫。仔細(xì)品味此畫,不覺心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上,人們只顧著自己的利益,不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們在破壞環(huán)境的同時(shí),根本沒有考慮過這樣做會(huì)帶來什么樣的后果。平時(shí),不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶,要知道,這些紙可是一棵棵樹木啊;平時(shí),隨手將垃圾扔在地上,既影響環(huán)境又影響美觀……要知道,如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無法飲用。

的確,我們的生活離不開木材,但是,過度地濫砍濫伐,毫無節(jié)制,只能換來眼前短暫的利益,卻落下無窮的后患!生活中確確實(shí)實(shí)有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢,不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品;某些酒店為了招攬顧客,竟去捕捉珍惜動(dòng)物來出售……他們愚蠢的所作所為,都是為了自己的利益??蛇@些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。

那么,我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動(dòng)起來,好好保護(hù)大自然吧!讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來愛護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧!現(xiàn)在,人們已經(jīng)漸漸覺醒,開始行動(dòng)起來,加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云:“但存方寸地,留予子孫耕”。是的,我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們:“放下你們手中的斧頭吧!行動(dòng)起來,植樹造林,造福于自己,造福于子孫后代,保護(hù)好地球上的每一片綠,不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護(hù)森林資源,共營生命綠色!”

高三作文800字記敘文4

動(dòng)聽的旋律,五彩的音符,對!那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長大,享受著父母無微不至的關(guān)愛的同時(shí),我更享受著音樂給我?guī)淼拿烂詈突孟搿N乙恢毕胛兆∫魳返氖?,一直,甚至是一種渴望和迫切想握住你的手,然而卻總有那一段不知寬窄的距離。

當(dāng)別的孩子還在聽著“外婆橋”的時(shí)候,我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》,當(dāng)別人開始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí),我的身邊卻有著維爾第的《四季》……?對于此,難道我還沒有握住你的手嗎?是的,沒有。雖然你離我是那么的近,甚至唾手可得,但我卻覺得,你的內(nèi)容是那么的深邃,你有幾百年的文明,可待我去追隨!

步入童年,我開始了我的琴童生涯,每一天我都在你的懷抱下漸漸長大,原以為這樣我便握住了你的手,已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界,但是,我錯(cuò)了!和你在一起的時(shí)間愈長,卻愈使我感到自己的無知。

在我賞閱了許多的音樂作品后,在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn),貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃,莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后,我震撼了,我感覺到一種從未有過的充實(shí),是-上的,精神上的。

我一次又一次地品嘗你的韻味,十幾年,幾乎每一張CD都聽過不下十遍,每一次都迫切地伸手想要握住你的手,但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手,卻被那一道鴻溝隔開,可望而不可即?;蛟S,音樂,你就有這樣的一種魅力,讓我充滿幻想,讓我不斷企求,讓我大步前進(jìn)去追尋。

在我十五歲那年,參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般:風(fēng)度翩翩,矯健的步伐,靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力,而是從小患過小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿殘疾,下肢癱瘓。然而,他的表演卻出乎我的意料,當(dāng)他撐起手中的弓,靈活的手指跳動(dòng)起來時(shí),我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時(shí),我明白了,音樂是需要心的演繹的,不只是技巧與音符的堆砌,而是生命的華彩,人生的篇章。

我愛音樂,我想握住你的手,或許,我現(xiàn)在握不到,將來也握不到,但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味,這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。

去夢想,去尋覓,去追求。

只為了想握住你的手。

高三作文800字記敘文5

對于很多高中生來說,選擇文科和理科其實(shí)并不是很難的事情,我曾經(jīng)問過很多選文科的同學(xué),問他們?yōu)槭裁匆プx文科呢?是因?yàn)槲目票容^好,比較喜歡文科,又或者是因?yàn)槲锢聿缓貌湃プx的文科呢?我問過的所有人的回答都是:物理太難太麻煩了,沒有辦法。

由此觀之,看來很多學(xué)生都是被物理折翼的天使啊,畢竟物理是理科的核心,相較其他兩門生物和化學(xué),物理多少會(huì)顯得枯燥一些,難學(xué)一些。但是說真的,我其實(shí)還是挺喜歡物理的,剛開始的時(shí)候我和大部分人的感覺一樣,覺著有些理論化和機(jī)械化,后來才慢慢喜歡上了物理。

我第一次上蔡老師的課是在高一,那時(shí)候因?yàn)槔蠋熣埣倭耍虼瞬汤蠋焷泶n,早就聽說隔壁班的物理老師上課與眾不同,激情澎湃。果不其然,第一堂課,我就覺得這個(gè)老師講的很棒,聽她的課我覺得很有趣也很好玩,而且第一次我覺得她上課特別搞笑,可能她自己不覺得,但我們都覺得特別有意思。后來她來帶了我們班半個(gè)學(xué)期,蔡老師教書教的真是沒的說的,聽她講課會(huì)讓你有一種豁然開朗,茅塞頓開的感覺,上完課之后練習(xí)一下,看看書,就能較為熟悉的掌握知識(shí)要點(diǎn)了,我的物理就是在那個(gè)時(shí)候慢慢好起來了。

雖然蔡老師的教學(xué)方式和其他老師不同,但她教學(xué)的水平真的是很高的,她很好學(xué),就算當(dāng)了老師,她還是很好學(xué),而且當(dāng)她看到我們中的某些同學(xué)不認(rèn)真上課的時(shí)候會(huì)很生氣,因?yàn)樗X得,人生只有一次,青春也只有一次,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就不會(huì)讓自己后悔,她告訴我們,生活中的物理是很多的,學(xué)物理其實(shí)是一件很有意思的事情,后來跟著蔡老師學(xué),我不知道其他同學(xué)是什么感受,反正我對物理的興趣是濃厚了許多。蔡老師非常盡職,她愿意花出自己的時(shí)間和精力,只為給我們多講一些東西,我們都明白,她這樣辛苦教學(xué),被其他比不上她那樣努力的老師說,她都能堅(jiān)強(qiáng)地忍下來,在我眼里,蔡老師真的是一個(gè)很好很好的老師,只有在不上蔡老師的課的時(shí)候,你才會(huì)想起蔡老師教的有多好。

蔡老師是一位好老師,希望她身體可以好一些,這樣工作起來也不會(huì)太累,這是我最想夸一夸的老師,也是我最敬佩的老師。

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