高中語文小說類閱讀怎么答題

時間：2020-06-17 11:41:29 文瓊0由分享

小說的任何一個情節(jié)都是為塑造人物和表現(xiàn)主題服務(wù)的，所以我們答題時一定要分析好每個故事情節(jié)。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中語文小說類閱讀答題技巧，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

1高中語文小說類閱讀答題技巧

(一)分析小說中的人物，尤其要重點分析主要人物的性格特征。分析人物，可從三個方面入手：

( 1 )分析人物外貌、動作、細(xì)節(jié)、語言、心理活動的描寫，從多方面準(zhǔn)確地把握人物形象的特征;

( 2 )著重分析人物與人物、人物與環(huán)境的矛盾沖突;

( 3 )思考和發(fā)掘人物形象的思想意義。

(二)熟悉并分析故事情節(jié)。熟悉情節(jié)可采用朗讀、編寫提綱、復(fù)述內(nèi)容等方式;分析情節(jié)，要與分析人物性格結(jié)合起來，因為小說的任何一個情節(jié)都是為塑造人物和表現(xiàn)主題(中心思想)服務(wù)的。分析時既要掌握情節(jié)發(fā)展的連貫性和完整性，從開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的全過程來全面地理解作品的思想內(nèi)容，又不能對情節(jié)發(fā)展的各個階段平均用力，應(yīng)當(dāng)把主要精力放在分析情節(jié)的發(fā)展和高潮部分。

(三)分析環(huán)境描寫的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意義。如魯迅先生在《祝福》里多次描寫祝福的情景，并在寫景時總是緊扣人物的思想感情來著筆，把寫景和敘事揉和在一起，以揭示悲劇產(chǎn)生的歷史根源和社會根源，對主題(中心思想)起了有力的烘托作用。分析環(huán)境描寫，不應(yīng)當(dāng)孤立地進行，而應(yīng)當(dāng)與人物形象的分析結(jié)合在一起，當(dāng)然，有時為了弄清小說的寫作特點，也可以單獨抽出環(huán)境描寫來分析，但那要在分析了思想內(nèi)容以后再進行。以上各點，并不是在閱讀每篇小說時都要面面俱到，而是要根據(jù)各篇小說的特點和讀者自己的具體情況(如閱讀目的、時間、水平等)，可以有所側(cè)重。

2高考語文小說閱讀答題技巧和方法

一、關(guān)于人物：

1、辨識小說的主人公。

最能表現(xiàn)小說主題的人物，是小說的主人公。

2、概括人物形象。

姓名+性格(品行)+身份(職業(yè)、評價)

3、指出塑造人物形象的方法。

①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫來揭示人物思想品質(zhì)及性格特點，反映作品主題。

②側(cè)面描寫。也叫間接描寫，即通過他人的言行間接地描寫主人公。

小說對__人進行了____描寫，表現(xiàn)了他的____性格。

4 、概括人物的性格特征。

A、抓人物的行動、語言、外貌、心理活動。

B、抓富有表現(xiàn)力的詞語。

C、抓人物的多個方面和不同表現(xiàn)。從一個方面一件事概括人物特點是不全面的，所以，在概括人物特點時，要從多個材料，多方面地分析人物的表現(xiàn)和變化來歸納人物的特點。

二、關(guān)于環(huán)境：

A社會環(huán)境描寫：①交代時代背景。②交代社會習(xí)俗。③交代思想觀念。④交代人與人之間的關(guān)系。⑤揭示小說的主旨。

公式：這是____描寫，交代了____，揭示了____。

B景物描寫：①交代故事發(fā)生的背景。②推動故事情節(jié)的發(fā)展。

③烘托人物的心理活動及感受。④渲染氣氛。

公式：這是____描寫，渲染了____氣氛，烘托了____心情，

為下文____作鋪墊。

3高中語文小說閱讀答題技巧

一：要學(xué)會分析散文中的重要詞語和短句的含義

1.要注意與文章的核心內(nèi)容密切相關(guān)的詞語，有的詞語與全文的核心內(nèi)容或與局部的主要內(nèi)容密切相關(guān)，要正確理解并給予足夠的關(guān)注。

2.要重視表達功能強烈的詞語。

3.理解上容易發(fā)生偏差的詞語。有高度的概括力，并與文章的核心內(nèi)容有關(guān)。

4.要堅持詞不離句，句不離篇的原則。

二：理解散文中重要句子的含義

1.就是通過客觀的事，景，物，深入理解作者的情，理，意。句子的含義有基本含義深層含義之別。要準(zhǔn)確把握住作者的情感態(tài)度，不能孤立的加以理解。

2.語言特征有樸實自然，清新活潑，含蓄深沉等等;語句的表現(xiàn)手法有比喻，擬人，象征，烘托。

3.解答此題目不能漫無邊際，要抓住表現(xiàn)手法，語言特征，和表達效果三個要素。

三：分析表達技巧與表達手法上的作用

要注意運用表達技巧·表達手法的知識，結(jié)合主旨與上下文，準(zhǔn)確把握答題角度，從形式與內(nèi)容倆個方面考慮。側(cè)重的內(nèi)容一般是證明觀點側(cè)重形式色一般為使用什么表現(xiàn)手法和方法。答題的一般順序為：1：判斷使用了什么技巧什么表現(xiàn)手法 2：指出這樣用的作用 3：結(jié)合文本分析這樣寫的好處。

四：理解段落的作用，分析概括散文的內(nèi)容大意。

答題時要找準(zhǔn)全答案要點，從內(nèi)容上來看，有點主旨，表達作者觀點等作用;從結(jié)構(gòu)上看，有總結(jié)，總括，承上啟下，提示文章思路等作用;從表達效果上來看，有升華主題，渲染氣氛，烘托人物心理等作用。

五：分析概括散文的內(nèi)容大意，多角度對散文進行發(fā)掘探究，理解作品內(nèi)涵。

4高中語文小說閱讀答題的技巧

一、環(huán)境描寫的題型及答題要點

(節(jié)氣、天氣、氣候、風(fēng)物、景色)

環(huán)境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節(jié)。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象，襯托人物的性格、情緒。5.使故事情節(jié)更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。7要表現(xiàn)一定的新鮮感受或微妙情緒，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發(fā)和美的享受。

二、理解標(biāo)題的含義。

1.以主要內(nèi)容或主要事件擬題。

2.以貫穿全文的線索擬題。

3.以有象征意義又暗含中心的的實物為題。

4.以主要人物為題。