如何答高中語文閱讀理解

時間：2020-06-16 22:22:32 文瓊0由分享

　　無論是現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀還是最后一篇的大閱讀，我們拿到題之后不要著急去看問題，更不要立馬開始精讀文章。下面是小編整理分享的如何答高中語文閱讀理解，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!

　　1如何答高中語文閱讀理解

　　1 先通讀全文，標好段落，對文章有個整體理解之后再做題

　　2 審清題意，盡量選用文章中的字句組織語言，不要全換成自己的話(能在文中找到答案盡量在文中找)

　　3 實在要自己概括的題目一定要注意分析題干和分值設(shè)置，找到原文出處，再詳細回答

　　4 分條答題，條理清晰

　　5 要盡量多寫，寫滿為止，注意不要出現(xiàn)錯別字和病句，卷面一定保持干凈整齊。

　　至于每個方面怎么去做，這就要看每個人的理解了。

　　要做好高考語文現(xiàn)代文閱讀，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整體感知、整理歸納分析等放方面?？梢跃毩曊莆找幌?a href='http://www.regraff.com/sudujiyi/' target='_blank'>快速閱讀的能力，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，培養(yǎng)直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，形成眼腦直映式的閱讀方式。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率;同時?？梢怨?jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。

　　最后需要提醒各位同學們的是，備考中，專家稱現(xiàn)代文閱讀主觀性強，學生答題時要將主觀題客觀化，即要在文中找到客觀依據(jù)。備考中，不鼓勵“題海戰(zhàn)術(shù)”，閱讀的質(zhì)量才是最重要的。學生們應(yīng)多關(guān)注敘事性強的短篇小說和記敘文，更要關(guān)注帶有哲理性、抒情意味濃厚的散文，這類文章閱讀有一定難度，是高考現(xiàn)代文閱讀慣常選用的材料。當然要想掌握住這些技巧并不是一兩天的功夫，需要我們不斷的練習和實踐。才能找到適合自己的做題方法和技巧。

　　2答高中語文閱讀理解的方法

　　高中語文閱讀答題的技巧

　　緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結(jié)性的較理性的詞語，如思想、意識、現(xiàn)實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點。多答。因為現(xiàn)代文閱讀字數(shù)逐漸放開，那么多答一點，就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點：

　　(1)分條列出，概括作答，一般分數(shù)多的題，答案要與分數(shù)一致，即6分題。答3個小點即可。

　　(2)答案不要重復(fù)或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。

　　現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容，這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內(nèi)容去淡，不可簡單地說“強化了主題，深化了中心，增強了效果，十分生動形象”等詞語，就應(yīng)付了事。答案書寫雖不賦分，也要認真。一般閱卷老師不會仔細琢磨你的答案，只有讓他們速讀時一目了然，才不至于丟失冤枉分。答案要做到每一句都有依據(jù)，有出處，萬不可憑想當然，率性而為。　　語文閱讀題答題注意審題

　　1.題目要求是什么：正確還是不正確的項。找正確項，須用排除法;找錯誤項，運用重點突破法;

　　2.提示方面：題干中有些詞語經(jīng)常出現(xiàn)，分為三類：

　　A.“解釋”“理解”——表明命題者在考查學生對文章內(nèi)容的理解，錯因應(yīng)注意“內(nèi)容方面”和“程度差異”;

　　B.“推測”“分析”——考查對文章延伸意義的理解，錯因常在“程度差異”與“邏輯錯誤”;

　　C.“原因”“證據(jù)”——考查對文章邏輯關(guān)系的理解，錯因與B類同。

　　3答高中語文閱讀理解的方法

　　1 無論是現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀還是最后一篇的大閱讀，我們拿到題之后不要著急去看問題，更不要立馬開始精讀文章。首先我們要大致的掃一下文章，知道文章大概是講什么的，知道文章主要圍繞哪個詞。使我們的大腦中對文章有個最粗略的印象。

　　2 現(xiàn)在，我們可以讀問題了，一般的考試卷，閱讀題都是3-5道題。認真的讀一遍問題，盡量記住問題要點，我的經(jīng)驗是先不要看選項。因為看了選項之后，凡是在短文中遇到，你就會來回對比了，這樣太浪費時間。所以，只看問題;不看選項!

　　3 準備工作做完了，我們開始精讀全文。以段落為休止，一段中的一句話或者幾句話通常只想說明一個意思，在腦海里要適當總結(jié)。沒讀完一段看問題，通常第一個問題圍繞第一段提問。以此類推。

　　4 選擇題，一定要用排除法，一般我們可以輕松地排除兩個，剩下的兩個，我們先對比選項的不同，再根據(jù)差異回文中找依據(jù)。注意選項中的否定詞?！安惶⒅亍焙汀疤蛔⒅亍辈顒e很大，要注意文中的干擾詞。

　　5 看清楚問題是讓從下列選項中找正確的還是不正確的，很多人經(jīng)常犯這個錯誤，我們可以在讀題的時候就用筆圈出來!

　　6 材料分析題，根據(jù)分值，一般可以推測有幾個要點，一般是兩分一點。答題的時候切記要分要點答題。不要長篇大論。每點盡量用總分的結(jié)構(gòu)。條理要清楚。想好再答題，盡量試卷上不要有涂改。

　　4答高中語文閱讀理解的方法

　　自然科學和社科類文章閱讀

　　這兩部分的內(nèi)容考查，一般采用單項選擇的形式，共設(shè)四個小題。做好這四道題，要注意以下幾點：

　　1.注意思考的嚴密、周詳。

　　2.務(wù)必找到與試題選項對應(yīng)的詞、句、段，反復(fù)對照理解，仔細判斷選項正誤;依據(jù)原句進行推理要合理，否則成為“無中生有”。

　　3.了解設(shè)置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯亂，張冠李戴等。

　　4.自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔細閱讀，力求準確理解。

　　答題技巧：

　　一是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。

　　二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據(jù)題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

　　三是第3、4題的設(shè)題難度稍微大一點。設(shè)題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。

　　文言文閱讀

　　針對文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點，在進行整體性閱讀時，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中下列相關(guān)的內(nèi)容圈點出來：人有幾位，如何稱謂;主角是誰，與他人關(guān)系怎樣;事有幾件，由幾人所干;事件關(guān)系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問題再去研讀文段，不在無關(guān)處糾纏，要在緊要處下工夫。

　　答題技巧：

　　1.要學會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。

　　2.要先讀文言文的最后一題，即內(nèi)容的概括分析題。這個題實質(zhì)上可稱為“文言文的白話譯文”，它對人物、對全文內(nèi)容、對事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。

　　3.要借助原文推斷詞義。不要想當然，要調(diào)動自己頭腦中的知識儲備。

　　4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然會水到渠成。

　　5.除了常見的文言實詞以外(大綱規(guī)定的120個)，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞，只看注釋即可。

　　6.文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上，再復(fù)習一下。

如何答高中語文閱讀理解相關(guān)文章：