如何提升高中語文作文水平
現(xiàn)在的作文除了詩歌外,文體幾乎是不限的,這就給了學(xué)生極大的發(fā)揮空間,使得每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),下面是小編整理分享的如何提升高中語文作文水平,歡迎閱讀與借鑒,希望對(duì)你們有幫助!
1如何提升高中語文作文水平
(1)標(biāo)題表達(dá)觀點(diǎn)
某年高考,有考生直接用關(guān)鍵詞擬寫標(biāo)題,這種標(biāo)題,是考生立意的思考對(duì)象、寫作取材的范圍,卻不是作者的觀點(diǎn),這是不善于用標(biāo)題表達(dá)自己的觀點(diǎn)的表現(xiàn)。
共享單車,環(huán)境污染→享單車便利,守清潔環(huán)境
中國高鐵,移動(dòng)支付→科技有成果,生活更便利
長城、京劇、美食→游文化之邦,享品質(zhì)生活
修改之后的標(biāo)題,既抓住了關(guān)鍵詞的聯(lián)系點(diǎn),又準(zhǔn)確、鮮明地表達(dá)了文章的觀點(diǎn)。
(2)開頭表達(dá)觀點(diǎn)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型開頭,最好根據(jù)“任務(wù)指令”要求,抓住關(guān)鍵引述材料,或簡明闡述“關(guān)鍵詞”,據(jù)此表明自己觀點(diǎn)。
開頭用形象化詞語、排比句,輕松闡述“一帶一路”“中華美食”“共享單車”三個(gè)關(guān)鍵詞,據(jù)此表達(dá)“有我中華,絢麗如花”的觀點(diǎn),行文富有抒情性、文采美。
(3)段首表達(dá)觀點(diǎn)
主體段的段首,以觀點(diǎn)句與標(biāo)題,明確本段中心,引出本段論據(jù)或要描述的事物。
本段開頭“移動(dòng)支付,讓生活更便捷”既是對(duì)全文中心的有力支持,又是本段內(nèi)容的總起,引出了對(duì)在線支付便利生活手段的具體描述,明確表達(dá)了自己對(duì)在線支付的贊賞態(tài)度。
(4)結(jié)尾表達(dá)觀點(diǎn)
文章的結(jié)尾,是評(píng)卷老師閱讀的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”,它與文章的得分高低密切相關(guān),考生切不可草率。或呼應(yīng)開頭,強(qiáng)化觀點(diǎn);或總結(jié)全篇,卒章顯志;或引述名句,畫龍點(diǎn)睛:總要以表達(dá)觀點(diǎn)或情感態(tài)度為宗旨。
引述大氣磅薄的名言,續(xù)之以熱情洋溢的排比句,共同營造氣場(chǎng)、渲染情感,突出中華的絢麗美,表達(dá)中華少年的自豪。
2提升高中語文作文水平的方法
1 現(xiàn)在的作文除了詩歌外,文體幾乎是不限的,這就給了學(xué)生極大的發(fā)揮空間,使得每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),普遍來說議論文是大家相對(duì)薄弱的地方,論點(diǎn)論據(jù)不好把握,而抒情文記敘文是大家比較常用的,喜歡寫抒情文的語句辭藻功底較好,記敘文的整體結(jié)構(gòu)比較緊湊,所以在寫一篇作文的時(shí)候先要想好自己寫的是什么類型的文章,這是很重要的。
2 然后首先就是要想好標(biāo)題,閱卷老師評(píng)分的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是是否文題相符,否則會(huì)被扣分,記敘文容易抓住主題也是因?yàn)闃?biāo)題容易起,內(nèi)容頁容易跟標(biāo)題緊湊,所以看完要求后擬定好標(biāo)題再寫,切勿匆匆下手。
3 上面兩步只要自己稍稍花點(diǎn)心思問題都不大,接下來是文章部分,也是閱卷老師重點(diǎn)關(guān)注的部分。
首先是結(jié)構(gòu),除非自己能輕易把握文章的進(jìn)度和結(jié)構(gòu),建議文章按照總分總的方式,在開頭就文章的標(biāo)題作出簡單的概述并引出下文,這就是開頭。
中間的整體部分在寫的時(shí)候記得要是不是點(diǎn)名文章的主旨,最好的辦法就是適當(dāng)出現(xiàn)關(guān)于文章主旨或者標(biāo)題的關(guān)鍵詞,因?yàn)殚喚砝蠋煹拈喿x速度的原因,這是能夠得分的一方面,當(dāng)然不能胡亂的加,度需要自己把握,文章的流暢性還是需要的。
最后末尾切記點(diǎn)名文章主旨,對(duì)中間的內(nèi)容作最后總結(jié),只要文章內(nèi)容是抓住主題的,總結(jié)內(nèi)容也就是在總結(jié)全文。
總分總的結(jié)構(gòu)容易讓人一眼看明白,印象分就上去了,文章按照這樣的結(jié)構(gòu)就會(huì)變得流暢,讀起來會(huì)讓人覺得舒服。
4 語文已經(jīng)從小學(xué)就一直伴隨著過來了,所以只要不是特別討厭的語文作文多多少少上面的都可以完成,而在高中這一重要階段,語文整體沒有走題的現(xiàn)象,文章讀起來沒有堵塞難懂的地方,結(jié)構(gòu)正確,60分的作文就已經(jīng)可以拿到42分的及格分了,這如果平時(shí)作文分?jǐn)?shù)拿不到這樣的成績,只要先做好上面的基礎(chǔ)工作作文就不會(huì)拖后腿。
而要作文的分?jǐn)?shù)更高,達(dá)到50分左右甚至以上就有一定的難度,對(duì)語文功底有一定的要求,自己的文學(xué)積累就是一定的條件了,比如寫抒情散文,華麗的辭藻修飾是必不可少的,經(jīng)過點(diǎn)綴的文章看起來更上檔次,價(jià)值也就更高,在高中階段,一般記敘文很少能博得老師的青睞,因?yàn)檫@種問題顯示不了學(xué)生的文字水平,而散文,抒情等文章更容易裝飾,形象的比喻襯托文章更是能給作文添彩不少。
5 所以作文的亮點(diǎn)和裝飾就是作文后期價(jià)值的真正所在,舉個(gè)簡單的例子,如果作文的主題是“生命”,就可以運(yùn)用火柴為例,它剎那間的亮光是它生命的永恒;以火柴想到蠟燭,蠟燭的價(jià)值就是用生命創(chuàng)造光明……等等,又可以引申出許多的契合生命的話題,以它們?yōu)辄c(diǎn)綴襯托生命的主題。適當(dāng)華麗的辭藻對(duì)此加以修飾點(diǎn)綴,你的作文質(zhì)量就不會(huì)低了。
3提升高中語文作文水平的方法
1 語文講究的是素養(yǎng),平時(shí)的練習(xí)和閱讀必不可少,我們想要學(xué)好語文,就一定要能夠喜歡閱讀,喜歡寫作,如果做不到,至少不要討厭它。這樣才能夠?qū)W好,高考語文作文其實(shí)是應(yīng)試作文,她想要在段時(shí)間里考查學(xué)生的寫作能力,看看這三年到底掌握了多少的文學(xué)知識(shí),寫作水平又到了哪個(gè)層次。
2 高考語文首先要學(xué)會(huì)審題,審題是第一步,但也是最重要的一步,如果審題出現(xiàn)偏差,那么后面寫得再好也是無濟(jì)于事。我們要能夠抓住重點(diǎn)信息,能夠明白考官想要考的東西是什么,如果找到了,那就從這個(gè)方面來入手,抓住中心思想,然后可以發(fā)散思考,每個(gè)問題都有很多方面,只要能夠自圓其說,有足夠的例子來證明你的觀點(diǎn)就是正確的,那就可以了,但前提是要健康向上,積極的思想。沒有絕對(duì)的好立意,只要能夠?qū)懗鰜恚f得通,都是好的。
3 審好題后,我們可以寫各種文體的文章,但是建議寫議論文,這是最好寫,最容易能夠拿分的文體。寫議論文想要段落清晰,明了,就可以分為總分總的結(jié)構(gòu)來寫,五六段就可以了。寫之前想好自己的觀點(diǎn)是什么,論點(diǎn)論據(jù)論證方法,都需要想好,有條件可以寫在草稿紙上。把主要的例子都列舉出來,重點(diǎn)信息一定要寫下來,這樣可以加快寫作速度,防止出現(xiàn)錯(cuò)誤導(dǎo)致試卷不整潔。
4 打好草稿后,我們可以開始寫了,開頭第一段一定要吸引人,至少你自己讀了有想繼續(xù)讀下去的沖動(dòng),先感染自己。開頭可以用名言引出,可以開門見山直點(diǎn)題目,給人視覺沖擊,最好明確主題,讓人一看就知道你寫的是圍繞什么來的,如果太慢進(jìn)入主題,考官會(huì)認(rèn)為你寫離題了。多讀課外文章,找你喜歡的文章來讀,積累素材,增加你對(duì)文章的感悟力。
5 繼續(xù)寫下面的內(nèi)容,開頭可以寫分論點(diǎn),每段開頭寫出自己的觀點(diǎn)。中間加入例子,例子一定要有力,能夠說服人,不要太羅嗦,簡潔明了,切中要點(diǎn)。有重要的必須介紹情節(jié)的,可以適當(dāng)展開,這樣下面的段落最好不要再寫這樣的例子,換成簡短有力的,列舉出來。重要的不在例子,在于分析,分析能夠體現(xiàn)你的思想,你一定要重視分析過程,把自己的想法理清了說出來。不要過于偏激,理性寫,會(huì)運(yùn)用各種修辭方法,可以幽默些,來強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。
6 結(jié)尾要總結(jié)全文,把亮點(diǎn)的地方再次寫出,回應(yīng)首段,最好有經(jīng)典的句子來吸引人的注意,給人深思,引起共鳴。就像你看一場(chǎng)電影,好的電影結(jié)局總是意想不到,總能夠引發(fā)人們的深思,給人一種深刻的感想,回味無窮。
4提升高中語文作文水平的方法
1 設(shè)置懸念最好的辦法莫過于在開頭設(shè)問,即在作文開頭即給讀者提一個(gè)問題,形式可以是問句,也可以僅僅是一個(gè)敘述,但在開頭的事情往往顯得匪夷所思,不符常規(guī),這樣能在讀者心中產(chǎn)生一個(gè)疑問,引其興趣,讓其對(duì)下文產(chǎn)生期待心理。
2 如《賣火柴的小女孩》開頭即是“天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一天--大年夜。在這又冷又黑的晚上,一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。”這個(gè)開頭就比較有吸引力,因?yàn)樗o讀者設(shè)置了很多疑問。小女孩是干啥的?這么冷的天,還是個(gè)大年夜。她為什么一個(gè)人在街上走,還光頭赤腳?讀者自然而然想往下讀。
3 如金庸小說《笑傲江湖》描寫令狐沖的師父岳不群時(shí),即用了欲抑先揚(yáng)的手法,開始時(shí)將岳不群描述成一個(gè)慈父良師的形象,給了他正派人士引以為榮的“君子劍”稱號(hào);但到后面,這慈父卻利用女兒幸福達(dá)到私利,這良師卻為私心殺害自己徒弟。堂堂“君子劍”實(shí)為不折不扣的陰險(xiǎn)小人,為野心掀起武林中的腥風(fēng)血雨。這樣不用太多語言描述,光是前后一對(duì)比,其人性之丑惡暴露無遺。而《神雕俠侶》描繪楊過則使用了欲揚(yáng)先抑的手法。
技巧:
1 首先去買一本歷年高考出色作文大全,或者自己上網(wǎng)搜索,找一些不同文體的出色范文和美文,摘取其中的經(jīng)典句子,記到筆記本上。
2 整理出開頭、結(jié)尾常用的句式和經(jīng)典句式,然后在最后這段時(shí)間經(jīng)常背一背,記住它,在最后幾次模擬考試中試著用一用。
3 找?guī)灼煌捏w的經(jīng)典范文,然后進(jìn)行改造,把開頭,結(jié)尾換掉,中間的主體部分,保留起承轉(zhuǎn)合的地方,把素材換掉。素材最好用新的時(shí)事人物和事跡。
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