高考說(shuō)明文閱讀7個(gè)要點(diǎn)解析及例題試練

高考說(shuō)明文閱讀7個(gè)要點(diǎn)解析及例題試練

　　說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，對(duì)事物、事理進(jìn)行介紹解說(shuō)的一種文體。說(shuō)明文在現(xiàn)代社會(huì)生活中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。因此，說(shuō)明文也就成了語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀測(cè)試的必選試題。下面就是小編給大家?guī)?lái)的說(shuō)明文閱讀7個(gè)要點(diǎn)解析及例題試練，希望能幫助到大家!

　　高考說(shuō)明文閱讀7個(gè)要點(diǎn)解析及例題試練

　　近年中考涉及說(shuō)明文的考題主要是：(1)考查學(xué)生從閱讀材料中捕捉重要信息的能力。(2)具體考查學(xué)生詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究以及作品感受的能力。

　　說(shuō)明文的三個(gè)特點(diǎn)

　　第一，內(nèi)容上的科學(xué)性。即能準(zhǔn)確的反映客觀事物的實(shí)際及其規(guī)律性，給讀者以科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

　　第二，結(jié)構(gòu)上的條理性。為了給讀者明確的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明其特征時(shí)必須有一定的條理和順序。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有時(shí)間順序(程序順序也是時(shí)間順序的一種)、空間順序和邏輯順序。

　　第三，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。說(shuō)明文語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，給讀者以科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

　　說(shuō)明文閱讀的7個(gè)要點(diǎn)

　　一、明確說(shuō)明對(duì)象及主要內(nèi)容：事物(說(shuō)明對(duì)象)或事理(現(xiàn)象的起因、性質(zhì)、解決措施等)

　　二、怎樣抓住說(shuō)明文的特征呢?

　　從說(shuō)明事物的內(nèi)容入手，從中理解、概括說(shuō)明對(duì)象的特征;抓住中心句及關(guān)鍵詞。

　　三、理清說(shuō)明順序。

　?、贂r(shí)間順序②空間順序③邏輯順序(A、總—分;B、總—分—總;C、分—總)

　　四、說(shuō)明文開(kāi)頭作用有：①引出說(shuō)明對(duì)象②引出說(shuō)明的內(nèi)容③提出說(shuō)明的問(wèn)題。

　　結(jié)尾作用有：①總結(jié)全文②提出一些希望、展望、預(yù)測(cè)等。

　　五、掌握說(shuō)明方法。使用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?

　　模式：方法+效果+特征

　　“運(yùn)用了××的說(shuō)明方法，××?說(shuō)明了(說(shuō)明對(duì)象)的××(特點(diǎn))?！?/p>

　　1、分類別：把××分別加以說(shuō)明，顯得條理清楚

　　2、引用：引用××，突出了××既增強(qiáng)了說(shuō)服力，也增強(qiáng)了趣味性

　　3、打比方：生動(dòng)形象說(shuō)明了×× 增強(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、作詮釋： 對(duì)××進(jìn)一步解釋說(shuō)明讓讀者對(duì)??有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).

　　5、舉例子：具體說(shuō)明??的特點(diǎn)，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。

　　6、下定義：準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地揭示了××的本質(zhì)特點(diǎn)，使說(shuō)明更加嚴(yán)密。

　　7、作比較：把××和××相互比較， 突出強(qiáng)調(diào)了??的特點(diǎn).

　　8、列數(shù)字： 用具體的數(shù)據(jù)××加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。

　　9、列圖表：具體說(shuō)明了××特點(diǎn)， 使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀.

　　10、摹狀貌：具體生動(dòng)形象地說(shuō)明了××顯得生動(dòng)活潑.

　　六、感悟說(shuō)明語(yǔ)言。

　　修飾性、限制性詞語(yǔ)(如：基本上、大約、比較、一般、極個(gè)別、、大多數(shù)、更、也許、常常、在當(dāng)時(shí)、絕大部分、主要、幾乎??)能否刪除或替換，為什么?

　　語(yǔ)言準(zhǔn)確類答題方法：

　　1、“××”詞好在哪里?

　　答題方式：用了“××”詞，生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說(shuō)明了??事物的??特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性)。

　　2、文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去：這樣的題目分四步：

　　A：判斷一般是不能刪

　　B：解釋這個(gè)詞語(yǔ)在這句話中的含義在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制.

　　C：比較：即比較刪掉這個(gè)詞語(yǔ)與沒(méi)有刪掉以前的區(qū)別，一定要結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析，意思變?yōu)椤?“，與實(shí)際不符，不符合原意等

　　D：結(jié)尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。

　　答題模式：不能刪。因?yàn)椤?times;×”詞表示??，刪掉后句子的意思就變成了?，這與文意不符。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。

　　七、結(jié)合文章內(nèi)容舉例子、提建議、說(shuō)看法或暢想未來(lái)。

　　例題試練

　　成功登陸火星的“勇氣”號(hào)探測(cè)器

　　(1)2004年1月4日，帶著人類探索太空奧秘的千年夢(mèng)想，“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器經(jīng)過(guò)半年多的飛行，成功登陸火星。這對(duì)于了解火星及其演化，了解地球的過(guò)去和未來(lái)，都有十分重要的意義。

　　(2)火星是地球外側(cè)的比鄰星，距離地球十分遙遠(yuǎn)，探測(cè)器登陸火星遠(yuǎn)比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒(méi)有大氣，制動(dòng)火箭可以引導(dǎo)登月艙準(zhǔn)確地進(jìn)行軟著陸;而火星大氣的密度雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。同時(shí)，火星風(fēng)也能把登陸艙吹離目的地。因此，航天專家們給火星起了個(gè)綽號(hào)叫“死亡行星”，意指探測(cè)火星非常艱難，稍有疏忽就會(huì)前功盡棄。

　　(3)美國(guó)科學(xué)家總結(jié)了四十多年來(lái)國(guó)內(nèi)外火星探測(cè)的成功經(jīng)驗(yàn)，并汲取了多次登陸失敗的教訓(xùn)，采用了多種技術(shù)措施相結(jié)合的方案，終于使“勇氣”號(hào)成功登陸。

　　(4)“勇氣”號(hào)是迄今人類遣往其他行星的第一個(gè)可以移動(dòng)的、自動(dòng)化的大型實(shí)驗(yàn)室。其實(shí)，它就是一臺(tái)車式機(jī)器人，長(zhǎng)1.6米，寬2.3米，高1.5米，重174千克，靠太陽(yáng)能電池板獲得能源。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂。

　　(5)“勇敢”號(hào)的“大腦”是一臺(tái)每秒能執(zhí)行約2000萬(wàn)條指令的計(jì)算機(jī)。不過(guò)，與人類不同的是，它的大腦并不在頭部，而在腹部。所謂“頸”和“頭”，是指“勇氣”號(hào)上部伸出的一個(gè)桅桿式結(jié)構(gòu)，上面有一對(duì)“眼睛”——其實(shí)是兩臺(tái)可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機(jī)。(甲)兩臺(tái)相機(jī)的高度與人眼高度差不多，使“勇氣”號(hào)能以類似人的視角環(huán)視四周，這兒瞧瞧，那兒看看，尋找有價(jià)值的探測(cè)目標(biāo)。(乙)當(dāng)發(fā)現(xiàn)值得探測(cè)的巖石等目標(biāo)時(shí)，“勇氣”號(hào)會(huì)像地質(zhì)學(xué)家一樣，走上前去對(duì)巖石敲敲打打，搜集數(shù)據(jù)，然后向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，因此科學(xué)家們親切地稱其為“野外地質(zhì)學(xué)家”。

　　(6)“勇氣”號(hào)配備了野外科學(xué)考察所需的“全套武裝”，其中包括全息攝像機(jī)和顯微鏡成像儀?！坝職狻碧?hào)上有多臺(tái)高清晰度攝像機(jī)，可以拍攝高分辨率的火星地表和天空影像。而顯微鏡成像儀就像地質(zhì)學(xué)家手中的放大鏡一樣，能以幾百微米的超近距離對(duì)火星巖石紋理進(jìn)行審視。探測(cè)器還配備了一個(gè)相當(dāng)于地質(zhì)學(xué)家常用的小錘子式工具，能對(duì)巖石內(nèi)部進(jìn)行采樣研究。另外還有一些先進(jìn)儀器，可用來(lái)對(duì)巖石構(gòu)造做進(jìn)一步分析。

　　(7)“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器擁有一套獨(dú)特的通訊系統(tǒng)。借助這套系統(tǒng)，“勇氣”號(hào)可以直接與地球控制中心交流信息。

　　(8)火星上是否存在生命，一直是人們非常關(guān)心的問(wèn)題?！坝職狻碧?hào)也將圍繞此問(wèn)題進(jìn)行有益的探索。它肩負(fù)著兩大使命：一是用先進(jìn)的生化手段探測(cè)火星上是否存在生命;二是探測(cè)火星上是否有水。

　　(9)“勇氣”號(hào)成功登陸火星，為人類進(jìn)一步探索銀河系打開(kāi)了一扇希望之門：不過(guò)，這條探索之路仍是漫長(zhǎng)而艱難的。盡管在這條道路上隨時(shí)都可能遭受挫折，但是人類絕不會(huì)停止探索宇宙奧秘的腳步。目前，航天專家們正計(jì)劃在發(fā)射無(wú)人探測(cè)器的基礎(chǔ)上，選派航天員登陸火星，對(duì)這顆神秘而美麗的紅色星球做進(jìn)一步的科學(xué)探索與研究。

　　根據(jù)上文，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

　　1.請(qǐng)你根據(jù)文章提供的相關(guān)信息，用一句話概括介紹“勇氣”號(hào)探測(cè)器。(答案不超過(guò)42個(gè)字)

　　2.文中對(duì)“勇氣”號(hào)的結(jié)構(gòu)、裝備及其功能進(jìn)行說(shuō)明的是第______段到第______段。

　　3.既然火星被稱為“死亡行星”，登陸非常困難，為什么人類還要堅(jiān)持對(duì)火星的科學(xué)探索?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要寫出四點(diǎn)理由。

　　4.“勇氣”號(hào)這一名稱是從參加火星探測(cè)器命名比賽的一萬(wàn)份美國(guó)小學(xué)生作文中挑選出來(lái)的，被選中的文章的作者是一名9歲的小女孩。人們?yōu)槭裁窗褳榛鹦翘綔y(cè)器命名這樣神圣的使命交給孩子們呢?為什么“勇氣”號(hào)這一命名能夠中選呢?談?wù)勀銓?duì)這兩個(gè)問(wèn)題的理解。

　　【參考答案】

　　1.“勇氣”號(hào)探測(cè)器是人類遣往其他行星的第一個(gè)可移動(dòng)的、自動(dòng)化的、用來(lái)對(duì)火星進(jìn)行科學(xué)探測(cè)的大型實(shí)驗(yàn)室。

　　2.⑷⑺

　　3.答案要點(diǎn)：①了解火星及其演化過(guò)程;②了解地球的過(guò)去和未來(lái);③探測(cè)火星上是否有生命;④探測(cè)火星上是否有水;⑤為人類進(jìn)一步探索銀河系打開(kāi)一扇希望之門;⑥探索太空奧秘是人類的千年夢(mèng)想。

　　4.第一問(wèn)答案要點(diǎn)：①孩子代表人類的未來(lái)和希望;②相信孩子具有豐富的想象力;③激發(fā)孩子探索宇宙奧秘的興趣;④從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神。第二問(wèn)：因?yàn)槿祟愄剿饔钪鎶W秘需要能力，需要有不畏懼任何艱難險(xiǎn)阻的精神。