學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高三學(xué)習(xí)方法>高三物理>

物理學(xué)家楊振寧介紹

時(shí)間: 淑娟0 分享

楊振寧是我國偉大的物理學(xué)家,也是世界著名物理學(xué)家,現(xiàn)任香港中文大學(xué)博文講座教授、清華大學(xué)教授、美國紐約州立大學(xué)石溪分校榮休教授,今天小編在這給大家整理了物理學(xué)家楊振寧介紹_楊振寧個(gè)人資料,接下來隨著小編一起來看看吧!

物理學(xué)家楊振寧介紹

物理學(xué)家楊振寧介紹

早年經(jīng)歷

1922年10月1日,楊振寧生于安徽省合肥縣。 4歲時(shí),母親開始教楊振寧認(rèn)字,一年多的時(shí)間楊振寧學(xué)了3千個(gè)字。

1928年,楊振寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學(xué),進(jìn)小學(xué)二年級(jí)。

1929年,其父應(yīng)聘清華大學(xué),舉家赴北平,居于清華院西院十一號(hào);入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級(jí)。

1933年,小學(xué)畢業(yè),入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會(huì)崇德中學(xué),離家在校寄宿,曾因考試偷看被罰。

1937年,日軍發(fā)動(dòng)七七事變,北平不穩(wěn),隨母攜弟妹返回合肥。

1938年,受日本侵華戰(zhàn)爭影響,全家逃難,經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明,楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級(jí)。同年秋天,以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試,被西南聯(lián)大錄取,先遵父命報(bào)化學(xué)系,后改物理系。

1942年,楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué),本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授,后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生,師從王竹溪教授。

與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮,黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。

1944年,國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè),碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。

留學(xué)海外

1945年,得到庚子賠款獎(jiǎng)學(xué)金赴美,就讀于芝加哥大學(xué)。

1948年,獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,博士論文導(dǎo)師是愛德華·泰勒教授。

1949年,進(jìn)入普林斯頓高等研究院進(jìn)行博士后研究工作,開始同李政道合作。當(dāng)時(shí)的院長奧本海默說,他最喜歡看到的景象,就是楊、李走在普林斯頓草地上;同年,與恩利克·費(fèi)米合作,提出基本粒子第一個(gè)復(fù)合模型。

1954年,楊振寧和米爾斯提出非阿貝爾規(guī)范場的理論結(jié)構(gòu)。

1956年,和李政道共同發(fā)表論文,推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的。

1957年,與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。楊振寧以曾經(jīng)接受中國文化的熏陶為自傲,在接受諾貝爾獎(jiǎng)金的時(shí)候,由他代表致辭:“我深深察覺到一樁事實(shí):在廣義上說,我是中華文化和西方文化的產(chǎn)物,既是雙方和諧的產(chǎn)物,又是雙方?jīng)_突的產(chǎn)物,我愿意說我既以我的中國傳統(tǒng)為驕傲,同樣的,我又專心致于現(xiàn)代科學(xué)?!?/p>

楊振寧獲得諾貝爾獎(jiǎng)后,鼓勵(lì)在臺(tái)灣的岳母曹秀清設(shè)法取道美國轉(zhuǎn)往中國大陸。在他的安排下,曹秀清從美國飛往日內(nèi)瓦,由中國外交部的同志親自接機(jī),安排休息數(shù)日后,轉(zhuǎn)機(jī)飛往北京定居。

1958年,當(dāng)選臺(tái)灣“中央研究院”院士。

加入外籍

1964年,加入美籍,成為美國公民;同年,應(yīng)香港中文大學(xué)的邀請(qǐng)?jiān)谛陆ǔ傻南愀鄞髸?huì)堂發(fā)表演講,轟動(dòng)一時(shí),并與父母弟妹在香港相會(huì)。 [3]

1965年,當(dāng)選美國國家科學(xué)院院士。

1966年起,任紐約州立大學(xué)石溪分校艾伯特·愛因斯坦講座教授,并任新成?的??物?研究所所長。 [9]

1970年,應(yīng)香港中文大學(xué)之邀赴港講學(xué)。

1971年夏,楊振寧回中國訪問,是美籍知名學(xué)者訪問新中國的第一人。

回到美國后,楊振寧在美國好幾個(gè)城市舉行演講,許多美國人,因?yàn)槭芩挠绊?,開始對(duì)中國持友好態(tài)度,并愿意同中國親近;一些美籍華人學(xué)者,紛紛回國探訪,為祖國的科技教育事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在當(dāng)時(shí)中美關(guān)系還沒有解凍的情況下,他這樣做,是擔(dān)了相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn)的,但他認(rèn)為正面報(bào)道中國在各方面的許多發(fā)展是他的義務(wù)。由于他在學(xué)術(shù)上的地位,他經(jīng)常到歐洲、南美洲、東南亞、日本等地去講學(xué)或訪問,大家往往都要求他作關(guān)于中國的情況的報(bào)告,他的報(bào)告在這些地方,尤其是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜A僑產(chǎn)生了很大的影響。許多美國人、尤其是科學(xué)家對(duì)中國持友好的態(tài)度,愿意同中國親近,楊振寧的功勞是非常之大的。

1971年上半年,楊振寧參加保釣運(yùn)動(dòng)。作為海外華裔科學(xué)家訪問新中國的第一人,他1971年甫一回美,即應(yīng)“保釣”學(xué)生的邀請(qǐng),穿梭在全美各高校演講,以所見中國不屈不撓之精神示于學(xué)生,感染了一批熱血青年立下報(bào)國之念。 [20-23]

他在保釣學(xué)生中發(fā)表題為《我對(duì)中華人民共和國的印象》的演講,轟動(dòng)異常。他和歷史學(xué)家何炳棣、數(shù)學(xué)家陳省身都堅(jiān)決支持保釣運(yùn)動(dòng),被稱之為運(yùn)動(dòng)的精神導(dǎo)師。當(dāng)年臺(tái)灣赴美留學(xué)生寫的回憶錄,談到楊振寧在保釣運(yùn)動(dòng)中的影響力,征服了許多臺(tái)灣學(xué)生。

1971年10月,楊振寧在美國參議院外交關(guān)系委員會(huì)舉行的“歸還沖繩協(xié)定”聽證會(huì)上作證。他從歷史、地理和現(xiàn)實(shí)的角度全面講述了釣魚島是中國領(lǐng)土的事實(shí),為維護(hù)中國領(lǐng)土完整做出了重要貢獻(xiàn)。

1974年,楊振寧利用回上海探親的機(jī)會(huì),開始了與復(fù)旦大學(xué)谷超豪等十幾位教師長達(dá)數(shù)年富有成果的合作,推動(dòng)美國紐約州立大學(xué)石溪分校同復(fù)旦簽訂交流協(xié)議。

1975年,楊振寧向周恩來建議加強(qiáng)科普工作,并建議引進(jìn)《科學(xué)美國人》中文版版權(quán)。

1977年,楊振寧和梁恩佐等人在波士頓創(chuàng)辦了“全美華人協(xié)會(huì)”,任會(huì)長,促進(jìn)中美關(guān)系。同年,他以該協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的身份與他人共同發(fā)起成立“全美華人促進(jìn)美中邦交正?;瘑T會(huì)”,自費(fèi)8000美金在《紐約時(shí)報(bào)》上整版刊登“致美國卡特總統(tǒng)公開信”及其他文章,敦促兩國建交。公開信全文用英文發(fā)表,旁邊加了八個(gè)中文字:“亡羊補(bǔ)牢,猶未為晚”。

1978年3月,在李政道 、楊振寧等人的倡導(dǎo)下,中科大創(chuàng)建首期少年班。

1980年,楊振寧在紐約州立大學(xué)石溪分校發(fā)起成立“與中國學(xué)術(shù)交流委員會(huì)”,資助中國學(xué)者去該校進(jìn)修一年。

1981年,楊振寧在美國石溪分校設(shè)立了CEEC獎(jiǎng)金,從美國和香港募集資金,專門支持中國各大學(xué)、各研究所人員到石溪做訪問學(xué)者,到90年代初,共有80余名中國學(xué)者得到此獎(jiǎng)金支持成功赴美,其中絕大部分按時(shí)回國到原單位服務(wù)。

1982年,出任香港中文大學(xué)物理系榮譽(yù)講座教授。

1983年,楊振寧在香港發(fā)起創(chuàng)立中山大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心基金會(huì),基金會(huì)從成立到2007年結(jié)束的24年中,資助金額累計(jì)達(dá)2000多萬元港幣,資助基礎(chǔ)研究項(xiàng)目數(shù)百個(gè),使一批中青年學(xué)者脫穎而出,同時(shí)還為中山大學(xué)建成一座研究大樓。香港中山大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心基金會(huì),是在香港立法注冊(cè)的非謀利性機(jī)構(gòu),它的發(fā)起人是楊振寧教授。

1985年,楊振寧倡議建立億利達(dá)青少年發(fā)明獎(jiǎng)。 同期,楊振寧促成了“吳健雄物理獎(jiǎng)”、“陳省身數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。楊振寧注意到,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但缺乏科學(xué)研究創(chuàng)意是亞洲學(xué)生普遍存在的問題,因此他于1986年倡導(dǎo)興辦了“陳嘉庚青少年發(fā)明獎(jiǎng)”,鼓勵(lì)青少年勤于思考,為國家發(fā)明有經(jīng)濟(jì)效益的新產(chǎn)品。

1986年,應(yīng)邀出任香港中文大學(xué)博文講座教授,多次接母來港共聚。同年首次赴臺(tái)灣,為吳大猷師祝壽,并出席臺(tái)灣中央研究院第十七屆院士會(huì)議。同年,楊振寧應(yīng)美籍華裔數(shù)學(xué)大師陳省身之邀,在南開大學(xué)數(shù)學(xué)所建立理論物理研究室。研究室建立后,本著“立足南開,面向全國,放眼世界”的開放精神,開展了一系列研究工作,為中國培養(yǎng)了一大批人才。 中國科學(xué)院院士、陳省身數(shù)學(xué)研究所所長龍以明說,理論物理研究室為我國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),這與楊振寧先生的指導(dǎo)和幫助是分不開的,他親自募款支持并指導(dǎo)應(yīng)注意的研究發(fā)展方向,親自參加該室舉辦的多次國際會(huì)議,并資助該室博士生畢業(yè)后到紐約州立大學(xué)石溪分校工作一年。

1993年,當(dāng)選英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。同年,楊振寧被聘為東莞理工學(xué)院名譽(yù)校長。 2007年2月在該校捐資獎(jiǎng)學(xué)金。

1994年,楊振寧擔(dān)任顧問、執(zhí)行委員的香港求是科技基金會(huì)在香港創(chuàng)立,目的是推動(dòng)中國的科技研究工作,獎(jiǎng)勵(lì)在科技領(lǐng)域有成就的學(xué)者。

1994年,榮獲美國費(fèi)城富蘭克林學(xué)院頒發(fā)之波維爾獎(jiǎng)。

1994年,與首位華人菲爾茲獎(jiǎng)得主丘成桐教授創(chuàng)立香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)研究所,兩人同任所長。

1995年,應(yīng)聘擔(dān)任華僑大學(xué)名譽(yù)教授。

1996年,獲清華大學(xué)、上海交通大學(xué)兩所大學(xué)頒授榮譽(yù)博士學(xué)位。

1996年1月,楊振寧被中國國家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)首次授予國家級(jí)國際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)旨在獎(jiǎng)勵(lì)為中國科學(xué)技術(shù)事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的國際友人。

1997年7月1日清晨零時(shí),在香港會(huì)議展覽中心參加了回歸盛典。

1997年,清華大學(xué)為加快理科發(fā)展,時(shí)任校長王大中與楊振寧教授反復(fù)磋商后,決定根據(jù)普林斯頓高等研究院的經(jīng)驗(yàn),成立清華大學(xué)高等研究中心,將它建成一個(gè)高水平的純學(xué)術(shù)性單位(2009年更名為清華大學(xué)高等研究院)。該研究院已在理論凝聚態(tài)物理、冷原子物理、理論計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域取得了一批重要成果,匯聚了眾多國際一流學(xué)者。楊振寧出任清華大學(xué)高等研究中心榮譽(yù)主任,推動(dòng)成立清華大學(xué)高等研究中心,幫助清華引進(jìn)了姚期智等頂尖人才,為清華在香港、美國分別設(shè)立了兩個(gè)基金會(huì),并成功募集巨額辦學(xué)資金。

同年,獲頒香港中文大學(xué)榮譽(yù)理學(xué)博士學(xué)位。

1997年5月,國際小行星中心將國際編號(hào)為3421號(hào)小行星正式命名為“楊振寧星”; 12月,楊振寧、丁肇中發(fā)起的清華北美教育基金會(huì),在美國特拉華州注冊(cè),1998年獲美國國稅局批準(zhǔn),享有免除美國聯(lián)邦所得稅待遇。其成立的目的為:擴(kuò)大清華大學(xué)的國際交流與合作,特別是促進(jìn)清華與美國教育、科技與文化界的交流與了解,開拓籌資渠道,爭取海外有識(shí)之士對(duì)清華教育事業(yè)的支持與幫助,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)。

1999年5月,楊振寧正式退休,石溪分校同日將理論物理研究所命名為“楊振寧理論物理研究所”,同年被該校授予一等榮譽(yù)博士學(xué)位;同年,楊振寧決定將其自1944年起發(fā)表的文章、信札、手稿、著作及照片慷慨捐贈(zèng)予香港中文大學(xué),當(dāng)中包括著名的諾貝爾獎(jiǎng)?wù)?,設(shè)于港中大校園的楊振寧學(xué)術(shù)資料館因而成立。 [49-50]

1999年5月,在楊振寧等人發(fā)起和倡議下,中華國際科學(xué)交流基金會(huì)注冊(cè)登記。楊振寧談到,隨著國際間科技交流的日益頻繁,各學(xué)科互相影響日益劇增,國際科技交流越來越重要,希望中華國際科學(xué)交流基金會(huì)成為中國與國際科技交流的一個(gè)平臺(tái),促進(jìn)科技交流傳播。

2000年3月16日,他建議在名校設(shè)立美國問題研究所,在美國著名專業(yè)刊物上發(fā)表論文,以增進(jìn)美國知識(shí)界對(duì)中國的了解; 10月29日,在南京大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問的楊振寧,欣然捐資在該校設(shè)立“楊振寧獎(jiǎng)學(xué)金”,以獎(jiǎng)勵(lì)具有創(chuàng)新能力和科研能力、尤其是家境貧寒的優(yōu)秀本科生,獎(jiǎng)學(xué)金基金總額為50萬元。楊振寧表示以后他還會(huì)繼續(xù)追加。

在接受記者采訪時(shí),楊振寧表示,“雖然我父親是大學(xué)教授,但因?yàn)橥ㄘ浥蛎?,家里很窮,生活很艱苦,是獎(jiǎng)學(xué)金幫我度過了難關(guān)。近幾年多次在大陸訪問,看到不少青年學(xué)生因家境困難而影響學(xué)業(yè),感到很傷心,所以就有了這么個(gè)想法?!睏钫駥帉?duì)中國青年寄予了深切厚望,他說,中國的優(yōu)勢就在于擁有世界上任何一個(gè)國家都不能比的青年人才,21世紀(jì)的中國青年負(fù)有特別的使命,希望每一位大學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

同年,楊振寧在香港中文大學(xué)成立了“楊振寧獎(jiǎng)學(xué)金”,表揚(yáng)研究及學(xué)術(shù)成績優(yōu)秀的中大同學(xué),直到2012年為止,已有二百零九名本科生及十五名研究生獲得該獎(jiǎng)學(xué)金。

2002年,擔(dān)任邵逸夫獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)主席。

回國執(zhí)教

2003年底,楊振寧回中國定居,從此往返于北京和香港之間。

在楊振寧2003年底搬到北京清華大學(xué)長住以前,清華大學(xué)早已蓋好了三幢“大師邸”,一幢給楊振寧,一幢給楊振寧安排到清華工作的林家翹,另外一幢后來給了楊振寧由美國普林斯頓大學(xué)請(qǐng)回清華的杰出電腦數(shù)學(xué)專家姚期智。

2004年3月25日,楊振寧批評(píng)香港有些政客李柱銘前不久到美國參議院“作證”的行為既不應(yīng)該也不明智。楊振寧語重心長地說,根據(jù)《基本法》以至世界秩序,香港是中國一部分,這是既定事實(shí),香港人必須有正確了解,否則香港會(huì)產(chǎn)生“很不利的事情”。 4月21日,清華大學(xué)設(shè)立“楊振寧講座基金”,用于聘請(qǐng)國際著名教授及杰出年輕學(xué)者來清華大學(xué)高等研究中心潛心從事科學(xué)研究。翁征宇教授成為第一位“楊振寧講座教授”。

2004年7月17日,楊振寧在北京大學(xué),向1200多名赴京參加“全國臺(tái)聯(lián)2004年臺(tái)胞青年夏令營”的臺(tái)灣學(xué)子演講。當(dāng)講到“七七事變”后的經(jīng)歷時(shí),楊先生動(dòng)情地對(duì)臺(tái)灣學(xué)子說:“哪位如果再到北京來參觀,我建議你們到盧溝橋去看看,因?yàn)楸R溝橋是日本人攻打華北放第一槍的地方?!?/p>

2004年9月13日,81歲的楊振寧在清華大學(xué)開始為本科生講授普通物理。他說:“現(xiàn)在很多教授不愿意給本科生上課,但我覺得,給本科生上課很重要。我也希望我能夠帶動(dòng)更多的人。”他說:“每一次課前。我要花兩個(gè)小時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n。我要了解學(xué)生的進(jìn)度?!?/p>

2004年11月,受聘海南大學(xué)特聘教授;11月12日,楊振寧在山東大學(xué)演講時(shí)強(qiáng)調(diào),中國只有一個(gè),“合則盛,分則衰”。楊振寧向山大學(xué)子們深情回憶了1997年7月1日,當(dāng)他在港親眼見證香港回歸那一偉大歷史時(shí)刻的激動(dòng)心情,并稱這是父輩知識(shí)分子夢(mèng)寐以求的一天,因?yàn)椤爸腥A民族真正站起來了!”他也指出了中國存在的諸多巨大問題,但他表示,“這些問題并不比在過去100年間中華民族所經(jīng)歷的巨大問題更為嚴(yán)重,既然100年前我們能夠?qū)栴}解決,那么今天的中國,憑借內(nèi)在的韌性,依然可以克服困難?!?/p>

2005年4月2日,楊振寧在海南大學(xué)捐資設(shè)立“楊振寧特困優(yōu)秀生獎(jiǎng)學(xué)金”,用于資助海南大學(xué)每年20名品學(xué)兼優(yōu)特困生順利完成學(xué)業(yè)。楊振寧2004年11月來海南參加中國科協(xié)學(xué)術(shù)年會(huì)開幕式時(shí),表示自己有幫扶海南省高校貧困生的愿望。以楊振寧名字命名的獎(jiǎng)學(xué)金為每人1000元人民幣。

2005年5月,楊振寧奔赴香港為清華大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心籌款。他在談起香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院命名風(fēng)波時(shí)說,如果李嘉誠先生捐給清華高等學(xué)術(shù)研究中心10億元,他一定會(huì)用李先生的名字為該中心命名。據(jù)悉,近一年來,楊教授已經(jīng)完成籌款1000萬美元。

2005年7月4日,楊振寧等曾參與保衛(wèi)釣魚島運(yùn)動(dòng)的老將們集結(jié),召開記者會(huì)表達(dá)保釣的立場,簽字聲明,指責(zé)李登輝說釣魚島是日本領(lǐng)土是錯(cuò)誤的。

2007年5月20日,香港中山大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心基金會(huì)將其所屬的一切資產(chǎn)無償贈(zèng)送給中山大學(xué)。該基金會(huì)的發(fā)起人楊振寧教授出席了資產(chǎn)贈(zèng)送移交儀式,其主要內(nèi)容為:現(xiàn)金人民幣1100多萬元,港幣約36萬元,面積約4000平方米的研究大樓及其中的所有設(shè)備等。楊振寧在致辭時(shí)感慨地說:"我希望25年后我還能有機(jī)會(huì)看到中山大學(xué)在科研上的又一次飛躍。"

2007年9月22日,楊振寧度過85歲生日,并在香港中文大學(xué)(中大)舉行了一個(gè)楊振寧銅像致贈(zèng)儀式。楊振寧在致辭時(shí)指出,與中大淵源甚深,早在1964年中大部分地方仍是荒山時(shí),已翻山到訪,之后在中大執(zhí)教,又曾在中大與分別已久的父母弟妹相聚。當(dāng)提及為何選擇將銅像置于中大林蔭大道附近時(shí),他更感慨地說:“我想長久在這里看著中大發(fā)展,每年秋天見到幾千個(gè)學(xué)生拿畢業(yè)證書?!?/p>

2008年11月29日,由社會(huì)廣泛參與評(píng)選的“改革開放三十年中國最有影響的海外專家”結(jié)果在“國際人才高峰論壇”上揭曉,楊振寧當(dāng)選。當(dāng)選理由是:在中美關(guān)系尚未解凍時(shí)期,帶動(dòng)一大批華人學(xué)者回國為祖國現(xiàn)代化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,在促進(jìn)中美兩國建交、中美人才交流和科技合作等方面作出了特殊貢獻(xiàn);先后香港和美國發(fā)起成立三個(gè)基金會(huì),成功地為中山大學(xué)、清華大學(xué)在海外募集數(shù)億元資金;推動(dòng)成立清華大學(xué)高等研究中心,為清華引進(jìn)計(jì)算機(jī)諾貝爾獎(jiǎng)“圖靈獎(jiǎng)”獲得者姚期智等頂尖學(xué)者作出了積極的貢獻(xiàn)。

2012年6月,楊振寧在清華大學(xué)慶祝90歲生日,并獲得了校方贈(zèng)送的刻有其重大貢獻(xiàn)的黑水晶一尊。黑水晶上刻有杜甫的詩句“文章千古事,得失寸心知”。水晶四周鐫刻著楊振寧的四個(gè)重要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn):“規(guī)范場理論”、“宇稱不守恒理論”和他在統(tǒng)計(jì)力學(xué)、高溫超導(dǎo)方面的成就。

楊振寧教授九十壽宴

同年9月,香港中文大學(xué)舉行一系列活動(dòng)恭賀楊振寧教授九秩榮慶,包括科普講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)及祝壽晚宴,以表達(dá)大學(xué)同仁對(duì)楊教授的尊敬和愛護(hù),楊振寧偕夫人出席活動(dòng),接受中大師生及親朋好友的祝賀。 [72-73]

2013年10月,楊振寧做客西南聯(lián)大講壇。2015年3月,被授予臺(tái)灣大學(xué)名譽(yù)理學(xué)博士學(xué)位;同月,澳門大學(xué)在清華大學(xué)向楊振寧頒授2014年度榮譽(yù)博士學(xué)位,楊振寧表示非常榮幸得到澳大最高的榮譽(yù)。 [74-75] 同年,獲得馬塞爾·格羅斯曼獎(jiǎng)。

2016年8月26日,楊振寧偕翁帆向中國美術(shù)館捐贈(zèng)其收藏的3件熊秉明頂級(jí)雕塑作品。熊秉明是著名法籍華人藝術(shù)家、哲學(xué)家。3件作品中的《筆架》是熊秉明專為楊振寧創(chuàng)作,作品背面有二人名字縮寫,是二人友誼的見證。 楊振寧夫婦慷慨地將“家藏”變成了“國寶”,向中國美術(shù)館捐贈(zèng)出自熊秉明的《筆架》《駱駝》和《馬》3件雕塑。

2016年底,楊振寧放棄外國國籍,成為中國公民。

2017年2月,楊振寧教授正式轉(zhuǎn)為中國科學(xué)院院士。

2019年9月21日,獲得2019年度求是獎(jiǎng)“求是終身成就獎(jiǎng)”。

物理學(xué)家楊振寧到底有多厲害?

盡管從專業(yè)領(lǐng)域上來說,霍金很難名列前沿物理王座。盡管如果要評(píng)選“愛因斯坦后的第一人”的話,楊振寧先生或與其同等偉大的前沿物理學(xué)家才有資格入圍。但很遺憾的是,如今在中國打開網(wǎng)絡(luò)輸入霍金兩個(gè)字,出來的全是各種溢美之詞,而打開網(wǎng)絡(luò)輸入楊振寧三個(gè)字,則全部都是一些誹謗謠言或花邊新聞,甚至還有許多惡毒的詆毀和羞辱之語。這很悲哀。怎能一邊對(duì)別人家的大師盛贊若懸河,卻又一邊對(duì)自家的宗師棄之如敝屣呢?

平局今天說這些并不是要貶低誰或抬高誰,只是想要客觀地講清楚事實(shí)。客觀事實(shí)是:霍金當(dāng)然是十分了不起的,值得宣傳和紀(jì)念以及學(xué)習(xí)。而楊振寧當(dāng)然也是偉大的,同樣值得我們宣傳和學(xué)習(xí)。

然而現(xiàn)實(shí)卻是常見迷戀霍金,少有崇拜楊振寧。很多人轉(zhuǎn)發(fā)霍金去世的新聞,其實(shí)根本沒有看過他的物理學(xué)科普書籍,或者根本就看不懂。他們轉(zhuǎn)發(fā)霍金只是為了假裝自己有文化熱愛物理學(xué)。不過很可笑的是,這群人當(dāng)中有一部分平時(shí)也很喜歡轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于詆毀楊振寧先生的謠言或無關(guān)緊要的花邊新聞。——這就說明,他們根本沒有文化,根本不懂物理學(xué)。他們不尊重宇宙,不了解宇宙,不欣賞物理、更不喜歡宇宙深處的那些秘密。因?yàn)橐粋€(gè)對(duì)宇宙有真正崇高探索之心的人,是絕對(duì)會(huì)尊重和敬仰楊振寧先生的。

楊振寧先生和他的前沿物理學(xué)研究成果有多了不起?答案是:相當(dāng)了不起!屬于提升人類文明等級(jí)的范疇。在劉慈欣的偉大科幻作品《三體》里面,描述了這樣一個(gè)概念。在宇宙高等文明眼里,低等文明等于是“蟲子”。三體人就很喜歡對(duì)地球人說:“你們是蟲子”。 那么,什么是高等文明?什么是低等文明?其劃分標(biāo)準(zhǔn),就是文明對(duì)物理規(guī)則的理解和掌握。這里面,前沿物理研究和掌握成果就是關(guān)鍵。

在科幻小說里,能夠掌握量子場統(tǒng)一四大力場(萬有引力、電磁相互作用力、弱相互作用力、強(qiáng)相互作用力)的三體文明,隨手就可以捏出一個(gè)“強(qiáng)互作用力材料”的探測器來,而這樣的一個(gè)探測器就能在瞬間摧毀全部人類戰(zhàn)艦。這種差距,就好像掌握了現(xiàn)代物理學(xué)化學(xué)之后,一個(gè)現(xiàn)代人抱著機(jī)槍就能消滅整個(gè)猿猴部落一樣。而要掌握量子場統(tǒng)一四大力場,就需要在前沿物理上有突破性進(jìn)展。楊振寧,就在這個(gè)領(lǐng)域取得了一小步的突破性進(jìn)展。這其中的意義,可想而知。也就說如果人類文明有足夠遠(yuǎn)的未來發(fā)展前景,那么幾百年幾千年以后,楊振寧的突破仍將指引人類文明在科學(xué)的道路上前進(jìn)。

楊振寧最重要的已驗(yàn)證成果是“楊-密爾斯場”(“規(guī)范場”理論),已經(jīng)把自然界中的四大力場,給統(tǒng)一了三種(弱電統(tǒng)一)!換句話說,人類要是有一天變成像“三體文明”那么厲害,能制造出“水滴”材料的話,楊振寧居功至偉。楊先生的研究成果不是簡單的“前瞻性猜想”,而是有方程、可證明、可驗(yàn)算,且具備應(yīng)用前景的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的科學(xué)研究成果。

楊振寧先生在粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域,均為人類文明做出了里程碑式的偉大貢獻(xiàn)。他曾經(jīng)和R.L.米爾斯聯(lián)手提出了著名的非阿貝爾規(guī)范場理論;他還和李政道聯(lián)合提出弱相互作用中宇稱不守恒定律;他甚至在粒子物理和統(tǒng)計(jì)物理方面做出了大量開拓性的成就,提出楊-巴克斯特方程,開辟了量子可積系統(tǒng)和多體問題研究的新方向。這些研究成果,任意砸出一個(gè)來,都是足以影響人類文明進(jìn)程千百年之久的偉大發(fā)現(xiàn)。所以,他才被評(píng)入“最偉大的物理學(xué)家”權(quán)威榜單。

如果說,有一天外星文明不是稱呼人類為蟲子,有一天人類如果能制造出強(qiáng)互作用力材料,能夠變成跨恒星系旅行的星際文明的話,楊振寧先生一生所作出的前沿突破性研究功不可沒。但很遺憾,由于楊先生一直有一顆中國心,他的主要研究精力和教育培養(yǎng)人才心思放在了中國,所以他不斷遭到西方媒體的刻意冷藏和貶低。而我們的輿論成也在西方媒體的熏陶和影響下,對(duì)楊振寧先生各種花邊報(bào)道和邊緣化處理。使得一代華人巨匠,在網(wǎng)上的口碑和影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如腐國科學(xué)家霍金。

單從物理學(xué)研究成就來說,霍金先生是杰出物理研究者,而楊振寧先生是偉大物理研究者。關(guān)于這一點(diǎn),很多中國人并不知道。

物理學(xué)家楊振寧介紹相關(guān)文章:

物理學(xué)家楊振寧介紹

《真正偉大的物理學(xué)家楊振寧.doc》

在世的最偉大的物理學(xué)家楊振寧

楊振寧的個(gè)人事跡材料

楊振寧簡介及其主要作品

著名的10種化學(xué)期刊雜志

翁帆和楊振寧關(guān)于孩子的問題

物理家葉企孫生平及事跡介紹

世界上占地最大的大學(xué)

真正偉大的物理學(xué)家楊振寧

529520