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高考物理解答題解題技巧

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越高級的知識越具有一般性,通常高考中關(guān)于力學、電學、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題,需要用到各個層次的知識。下面是小編整理分享的高考物理解答題解題技巧,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!

高考物理解答題解題技巧

高考物理解答題解題技巧

物理部分一般是3道理論大題,其中兩道力學題一道電學題,也有一道力學題兩道電學題的情況,不過這種情況較少。其中,力學題常常以物體的碰撞或連接體為背景,涉及勻變速直線運動規(guī)律、牛頓運動定律、平拋運動與圓周運動規(guī)律、動能定理、動量守恒定律、機械能守恒定律和能量守恒定律等知識的綜合;電學題則以帶電粒子在勻強電場、勻強磁場中的運動最為常見,有時還出現(xiàn)有關(guān)電磁感應的綜合性大題,涉及電場、磁場、電磁感應定律與力學規(guī)律的綜合。那么,考生怎樣才能在物理計算題上獲得高分呢?可以參考以下答題技巧:

1.對于多體問題,要正確選取研究對象,善于尋找相互聯(lián)系

選取研究對象和尋找相互聯(lián)系是求解多體問題的兩個關(guān)鍵。選取研究對象需根據(jù)不同的條件,或采用隔離法,即把研究對象從其所在的系統(tǒng)中抽取出來進行研究;或采用整體法,即把幾個研究對象組成的系統(tǒng)作為整體來進行研究;或?qū)⒏綦x法與整體法交叉使用。

通常,符合守恒定律的系統(tǒng)或各部分運動狀態(tài)相同的系統(tǒng),宜采用整體法;在需討論系統(tǒng)各部分間的相互作用時,宜采用隔離法;對于各部分運動狀態(tài)不同的系統(tǒng),應慎用整體法,有時不能用整體法。至于多個物體間的相互聯(lián)系,通??蓮乃鼈冎g的相互作用、運動的時間、位移、速度、加速度等方面去尋找。

2.對于多過程問題,要仔細觀察過程特征,妥善運用物理規(guī)律

觀察每一個過程特征和尋找過程之間的聯(lián)系是求解多過程問題的兩個關(guān)鍵。分析過程特征需仔細分析每個過程的約束條件,如物體的受力情況、狀態(tài)參量等,以便運用相應的物理規(guī)律逐個進行研究。至于過程之間的聯(lián)系,則可從物體運動的速度、位移、時間等方面去尋找。

3.對于含有隱含條件的問題,要注重審題,深究細琢,努力挖掘隱含條件

注重審題,深究細琢,綜觀全局重點推敲,挖掘并應用隱含條件,梳理解題思路或建立輔助方程,是求解的關(guān)鍵。通常,隱含條件可通過觀察物理現(xiàn)象、認識物理模型和分析物理過程,甚至從試題的字里行間或圖像中去挖掘。

4.對于存在多種情況的問題,要認真分析制約條件,周密探討多種情況

解題時必須根據(jù)不同條件對各種可能情況進行全面分析,必要時要自己擬定討論方案,將問題根據(jù)一定的標準分類,再逐類進行探討,防止漏解。

5.對于物理技巧性較強的問題,要耐心細致尋找規(guī)律,熟練運用物理方法

耐心尋找規(guī)律、選取相應的物理方法是關(guān)鍵。求解物理問題,通常采用的物理方法有:方程法、比例法、數(shù)列法、不等式法、函數(shù)極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等,在眾多物理方法的運用上必須打下扎實的基礎(chǔ)。

6.對于有多種解法的問題,要開拓思路避繁就簡,合理選取最優(yōu)解法

避繁就簡、選取最優(yōu)解法是順利解題、爭取高分的關(guān)鍵,特別是在受考試時間限制的情況下更應如此。這就要求我們具有敏捷的思維能力和熟練的解題技巧,在短時間內(nèi)進行斟酌、比較、選擇并作出決斷。當然,作為平時的解題訓練,盡可能地多采用幾種解法,對于開拓我們的解題思路是非常有益的。

高考物理考試的答題技巧

無論答什么題都要遵循先易后難的原則。

1、選擇技巧

高考物理選擇題一般考查對基礎(chǔ)知識和基本規(guī)律的理解及應用,選擇題答題時,要注意以下幾個問題:

(1)因為物理選擇題答案是多選的,所以當某一選項不能確定時,寧可少選也不要錯選。

(2)注意要求,看選擇的是“不正確的”還是其他。

(3)做選擇題的常用方法:①排除法②直接推斷法③觀察

2、解答題

(1)審題:對于高考物理解答題,首先要仔細讀題,弄清題意。對題目中的信息進行搜索、提取、加工,在物理審題中,要全面細致,重視題中的關(guān)鍵詞和數(shù)據(jù),還常常要通過畫草圖展示物理情景來幫助理解題意,保證審題的準確性。否則,高考物理審題一旦方向偏了,只能是白忙一場。

(2)計算:高考物理解答題通常都立足于數(shù)學方法,解題就是方程,然后求解。方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中,存在于狀態(tài)或狀態(tài)變化之中。要注意計算的結(jié)果的準確,否則及時過程再好也是徒勞。

(3)書寫:在高考物理答題是要注意規(guī)范作答,保證一定的卷面分,高考物理答題過程盡量使用專業(yè)術(shù)語簡單明了、突出物理知識點。方程式準確、條理規(guī)范,文字符號要統(tǒng)一,單位使用要統(tǒng)一,作圖要規(guī)范,結(jié)果要檢驗,最后要有明確結(jié)論。

3、實驗題

實驗題是高考物理必不可少的題型之一,實驗題一般采用填空題或作圖題的形式出現(xiàn)。高考物理常規(guī)實驗題:主要考查課本實驗:試驗器材、原理、步驟、讀數(shù)、注意問題、數(shù)據(jù)處理和誤差分析,解答常規(guī)物理實驗題時,要在細、實、全上下足功夫。設(shè)計型實驗重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意,明確實驗目的,應用遷移能力,聯(lián)想相關(guān)實驗原理。一定要強調(diào)科學性、安全性、準確性、簡便性。

高考物理選擇題做題技巧

一:反證舉例法

有些選擇題的選項中,帶有“可能”、“可以”等不確定詞語,只要能舉出一個特殊例子證明它正確,就可以肯定這個選項是正確的;有些選擇題的選項中,帶有“一定”、“不可能”等肯定的詞語,只要能舉出一個反例駁倒這個選項,就可以排除這個選項。

二:等效替換法

等效替換法是把陌生、復雜的物理現(xiàn)象、物理過程在保證某種效果、特性或關(guān)系相同的前提下,轉(zhuǎn)化為簡單、熟悉的物理現(xiàn)象、物理過程來研究,從而認識研究對象本質(zhì)和規(guī)律的一種思想方法。等效替換法廣泛應用于物理問題的研究中,如:力的合成與分解、運動的合成與分解、等效場、等效電源等。

三:整體隔離法

分析多對象問題時,當題干所要分析和求解的物理量不涉及系統(tǒng)內(nèi)部各物體間的相互作用時,可把多個物體所構(gòu)成的系統(tǒng)作為一個整體進行研究,稱為整體法,這是一種有效的解題思路。整體法與隔離法是相互依存、相互補充的,一般要采取先整體后隔離的方法,這兩種方法配合起來使用,常能更有效地解決問題。

四:估算求值法

有些選擇題本身就是估算題,有些貌似要精確計算,實際上只要通過物理方法(如:數(shù)量級分析),或者數(shù)學近似計算法(如:小數(shù)舍余取整),進行大致推算即可得出答案。估算是一種科學而有實用價值的特殊方法,可以大大簡化運算,幫助考生快速地找出正確選項。

五:單位判斷法

從物理量的單位出發(fā)篩選出正確答案。如果等式兩邊單位不一致,或所列選項的單位與題干要求量不統(tǒng)一,則肯定有錯誤;或者,盡管式子兩邊的單位一致,卻仍不能確保此式肯定正確,因為用單位判斷法不能確定常數(shù)項的正確與否。

高考物理常見的失分項

1、不按題目要求答題,畫圖不規(guī)范;

2、實驗器材讀數(shù)時不注意有效數(shù)字的位數(shù);

3、高考物理解題過程分析不全面,只注意到開始階段,而忽視對全過程的討論;

4、計算數(shù)值錯誤,無法求解;

5、書寫不規(guī)范,失分。

提高學習的效率方法

經(jīng)驗一:

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把所有的功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),四十分鐘就可以完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課,情況要好多了。

經(jīng)驗二:

如何提高學習效率呢?

最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當?shù)男菹?,不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎(chǔ)。

那么上課時的聽課效率如何提高呢?

課前要有一定的預習,這是必要的,不過預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些松懈,有時反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當?shù)胤潘梢幌隆?/p>

另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復習時才有基礎(chǔ),有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記。

經(jīng)驗三:

學習效率是決定學習成績的重要因素,如何提高自己學習效率呢?

一、要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

二、學會用心。要自信。選“好題”,時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,分門別類。

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