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高中物理考試答題技巧及注意事項(xiàng)

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在考場(chǎng)上,時(shí)間就是我們致勝的法寶,與其猶猶豫豫不知如何落筆,倒不如多學(xué)習(xí)答題技巧。那么,高中物理考試答題技巧及注意事項(xiàng)有哪些呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的高中物理考試答題技巧及注意事項(xiàng)有哪些,希望大家能夠喜歡!

高中物理考試答題技巧

高中物理考試答題技巧

選擇題的答題技巧

解答選擇題時(shí),要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:

(1)注意題干要求,讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。

(2)相信第一判斷:只有當(dāng)你發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯(cuò)了,另一個(gè)百分之百是正確答案時(shí),才能做出改動(dòng),而當(dāng)你拿不定主意時(shí)千萬(wàn)不要改。特別是對(duì)中等程度及偏下的同學(xué)尤為重要。

切記:每年高考選擇題錯(cuò)誤率高的不是難題,而是開(kāi)頭三個(gè)簡(jiǎn)單題。不要再最簡(jiǎn)單的地方,輕敵栽坑!

實(shí)驗(yàn)題的做題技巧

(1)實(shí)驗(yàn)題一般采用填空題或作圖題的形式出現(xiàn)。

填空題:數(shù)值、單位、方向或正負(fù)號(hào)都應(yīng)填全面;

作圖題:

①對(duì)函數(shù)圖像應(yīng)注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標(biāo)度及坐標(biāo)原點(diǎn)。

②對(duì)電學(xué)實(shí)物圖,則電表量程、正負(fù)極性,電流表內(nèi)、外接法,變阻器接法,滑動(dòng)觸頭位置都應(yīng)考慮周全。

③對(duì)光路圖不能漏箭頭,要正確使用虛、實(shí)線,各種儀器、儀表的讀數(shù)一定要注意有效數(shù)字和單位;實(shí)物連接圖一定要先畫(huà)出電路圖(儀器位置要對(duì)應(yīng));各種作圖及連線要先用鉛筆(有利于修改),最后用黑色簽字筆涂黑。

切記:游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、多用電表的讀數(shù)歷來(lái)都是考察的重點(diǎn)。

切記:選擇題有8-10分是送你的,但你可能拿不到(單位、有效數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)后保留幾位、坐標(biāo)原點(diǎn)等)。

(2)常規(guī)實(shí)驗(yàn)題:主要考查課本實(shí)驗(yàn),幾年來(lái)考查比較多的是試驗(yàn)器材、原理、步驟、讀數(shù)、注意問(wèn)題、數(shù)據(jù)處理和誤差分析,解答常規(guī)實(shí)驗(yàn)題時(shí),這種題目考得比較細(xì),要在細(xì)、實(shí)、全上下足功夫。

(3)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)重在考查實(shí)驗(yàn)的原理。要求同學(xué)們能審清題意,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?yīng)用遷移能力,聯(lián)想相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理。在設(shè)計(jì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),要把安全性【所謂的安全不是對(duì)人來(lái)說(shuō),而是對(duì)儀器來(lái)說(shuō)的】放在第一位,同時(shí)還要盡可能減小實(shí)驗(yàn)的誤差【誤差從偶然和系統(tǒng)兩個(gè)方面考慮,系統(tǒng)免不了,偶然可減小】,避免出現(xiàn)大量程測(cè)量小數(shù)值的情況。

計(jì)算題的答題技巧

(1)仔細(xì)審題,明確題意。每一道計(jì)算題,首先要認(rèn)真讀題,弄清題意。審題是對(duì)題目中的信息進(jìn)行搜索、提取、加工的過(guò)程。在審題中,要特別重視題中的關(guān)鍵詞和數(shù)據(jù),如靜止、勻速、 最大速度、一定、可能、剛好等。一個(gè)較為復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)程要分解成幾個(gè)不同的階段。否則,一旦做題方向偏了,只能是白忙一場(chǎng)。

(2)敢于做題,貼近規(guī)律。解題就是建立起與未知數(shù)數(shù)量相等的方程個(gè)數(shù),怎樣建立方程呢?方程蘊(yùn)含在物理過(guò)程中以及整個(gè)過(guò)程的各個(gè)階段中,存在于狀態(tài)或狀態(tài)變化之中;隱藏在約束關(guān)系之中。應(yīng)由題目中的物理現(xiàn)象及過(guò)程所對(duì)應(yīng)的或貼近的物理規(guī)律,建立主體關(guān)系式。

(3)敢于解題,深于研究。遇到設(shè)問(wèn)多、信息多、過(guò)程復(fù)雜的題目,在審題過(guò)程中,若明確了某一階段的情景,并列出了方程。要敢于先把結(jié)果解出來(lái),這對(duì)完全理順題意起著至關(guān)重要的作用。很多情況下第二階段的情景要由第一階段的結(jié)果來(lái)判定,所以第一階段的結(jié)果成為打通障礙的重要武器。

(4)答題要規(guī)范,得分有技巧

①簡(jiǎn)潔文字說(shuō)明與方程式相結(jié)合

②盡量用常規(guī)方法,使用通用符號(hào)

③分步列式,不要用綜合或連等式

④對(duì)復(fù)雜的數(shù)值計(jì)算題,最后結(jié)果要先解出符號(hào)表達(dá),再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。

高中物理考試注意事項(xiàng)

1.計(jì)算大題絕對(duì)不能空著

即便你做不上來(lái),也要寫(xiě)該部分對(duì)應(yīng)課本中的基本物理公式。需要注意的是,必須帶入題中的符號(hào)。比如說(shuō)題目中電荷量是e,你在答題紙上寫(xiě)q往往就不會(huì)給分了。閱卷中我們老師們都嚴(yán)格遵守采點(diǎn)給分原則,也就是說(shuō),你寫(xiě)對(duì)了幾個(gè)物理公式(與答案一樣),即便沒(méi)有計(jì)算,我們也給對(duì)應(yīng)的分值。這是閱卷的規(guī)則,誰(shuí)都不能改變。

2.重視畫(huà)圖

解題過(guò)程中要受力分析、研究運(yùn)動(dòng)軌跡的,一定要畫(huà)圖,養(yǎng)成畫(huà)圖的好習(xí)慣。圖像畫(huà)出來(lái)雖然有時(shí)候是沒(méi)分的,借助于圖像來(lái)分析題意很方便。另外,物理題的答案并不是標(biāo)準(zhǔn)的,有的時(shí)候你寫(xiě)的與答案不一樣,老師們?cè)趺蠢斫饽?看圖是一個(gè)捷徑。答題紙上的內(nèi)容是給老師看的(是你和閱卷老師的對(duì)話),不要給老師們的閱卷制造困難,圖一定要畫(huà)。

見(jiàn)到很多學(xué)生不畫(huà)圖,也沒(méi)有個(gè)依據(jù),就直接來(lái)個(gè)物理公式。我的第一感覺(jué)就是,莫非是抄別人的?相信判你卷子的老師也是一樣的。

3.物理試卷中幾乎沒(méi)有多選題四個(gè)選項(xiàng)都是對(duì)的

物理多選題,基本上是不會(huì)有四個(gè)選項(xiàng)全對(duì)的,除非是非常老舊的題(90年代的高考題)。如果你物理成績(jī)很差,我建議你把多選題都當(dāng)成單選來(lái)做,這樣更有利于得分,特別是多選題的最后一道題。

4.不會(huì)的暫時(shí)跳過(guò),合理分配考試時(shí)間

同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上要注意解題時(shí)間的分配,沒(méi)有思路的題先跳過(guò)去。建議多選題的最后一道先跳過(guò),實(shí)驗(yàn)題的最后一個(gè)空,解答題的最后一問(wèn)更是要留到最后再做。原因不解釋了,大家都知道,不過(guò)王尚老師想說(shuō)的是,真正的在考場(chǎng)上認(rèn)真去執(zhí)行的同學(xué)還是少數(shù)。

5.看不懂題意的,聯(lián)系課本考點(diǎn)

物理題聯(lián)系實(shí)際的很多,比如天體聯(lián)系宇航的,磁場(chǎng)聯(lián)系粒子加速度器的,等等。這些應(yīng)用問(wèn)題很難理解,一個(gè)訣竅就是聯(lián)系課本的考點(diǎn)。高中物理wuli.in題萬(wàn)變不離其宗,考點(diǎn)還是源于課本。在考場(chǎng)上監(jiān)考的時(shí)候王尚老師就發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在那里天馬行空般的思考,完全脫離了課本,這樣怎么能做出來(lái)呢?

6.聯(lián)系課堂上老師講過(guò)的典型題

和上面的建議類似,遇到難題,無(wú)從下手,就回憶下課堂上老師講過(guò)的一些典型題,總是有類似的地方的。物理題本身就是有規(guī)律的,很多思考方法和切入點(diǎn)都是類似的。另外,筆者提醒同學(xué)們可以到物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)中去看我們總結(jié)的解題思路,幫助你梳理考點(diǎn),搞明白定理定律、物理公式的使用。

物理不好的人5大特征

特征1:物理邏輯思維混亂

物理最重要的就是邏輯思維能力,解題思路在做一道題目的過(guò)程中占了90%的作用,其余10%頂多是讀題加計(jì)算。所以要想學(xué)好物理,一定要把物理的運(yùn)動(dòng)過(guò)程以及解題思路搞清楚了,只有這樣才能學(xué)會(huì)物理。其實(shí)看過(guò)答案我們會(huì)發(fā)現(xiàn),公式其實(shí)很簡(jiǎn)單,但思維過(guò)程就是想不到,所以物理差必須訓(xùn)練空間立體思維。

特征2:物理差文科好

一般物理學(xué)不會(huì)的人,文科都比較好,人的左右腦開(kāi)發(fā)的功能不一樣,文科好的人越發(fā)喜歡做語(yǔ)文、英語(yǔ)類科目,會(huì)花更多的時(shí)間在文科上,所以更不愿意去學(xué)物理,也不想動(dòng)腦思考物理,即使學(xué)了也是被動(dòng)的,效果很差,因此物理成績(jī)上不來(lái)。

特征3:對(duì)物理學(xué)科認(rèn)知有誤

剛上初中的時(shí)候,物理其實(shí)是很簡(jiǎn)單的,但某個(gè)階段會(huì)突然增加難度,然后就不會(huì)了,進(jìn)而也就不想學(xué)了,有了知難而退的想法。另外,物理知識(shí)點(diǎn)特別多,公式也比較復(fù)雜,尤其是物理過(guò)程更難理解,對(duì)很多同學(xué)來(lái)講就是這么想都轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái),所以不知道物理到底該怎么學(xué)。

特征4:物理差的人沒(méi)有韌勁

物理很難,出題也很活,很多課本知識(shí)點(diǎn)不會(huì)原封不動(dòng)的考,而是靈活運(yùn)用,這就難倒了一大票人,所以要想學(xué)好物理,必須要有韌勁、要堅(jiān)持、要勤奮、要持之以恒,只有鉆進(jìn)去了才能體會(huì)到物理的奧妙,學(xué)起來(lái)才會(huì)越來(lái)越輕松。

特征5;物理學(xué)不會(huì)女生居多

從物理學(xué)的好的人身上可以發(fā)現(xiàn),他們一般是男生,如果是女生的話,也是那種放浪不羈,率性而為的女生,類似于假小子,或許他們有共同特點(diǎn),就是對(duì)物理特別鉆,不在乎一些小的細(xì)節(jié),但是很注重物理過(guò)程。

提高學(xué)習(xí)的效率方法

經(jīng)驗(yàn)一:

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),四十分鐘就可以完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?;蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課,情況要好多了。

經(jīng)驗(yàn)二:

如何提高學(xué)習(xí)效率呢?

最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢?

課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過(guò)預(yù)習(xí)比較粗略,無(wú)非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí),不必搞得太細(xì),如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間,二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題,老師講有些很熟悉的東西時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

另外,記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率,有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西,但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會(huì)遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),有時(shí)老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥,勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率,得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。

經(jīng)驗(yàn)三:

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?

一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會(huì)一事無(wú)成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

二、學(xué)會(huì)用心。要自信。選“好題”,時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,分門(mén)別類。

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