高考數(shù)學(xué)指導(dǎo)方法：135學(xué)霸筆記分享

高考數(shù)學(xué)指導(dǎo)方法：135學(xué)霸筆記分享

　　提起高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，大家想到的就是大量的練習(xí)題訓(xùn)練這種模式，但是經(jīng)過(guò)填鴨式的題海戰(zhàn)術(shù)后，數(shù)學(xué)成績(jī)還是不盡人意。下面小編就為大家整理高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法，希望能對(duì)大家有所幫助。

　　高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)方法與指導(dǎo)

　　學(xué)好高中數(shù)學(xué)要做大量的題，但反過(guò)來(lái)做了大量的題，數(shù)學(xué)不一定好，“不要以做題多少論英雄”，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí)，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。

　　1、要有針對(duì)性地做題，典型的題目，應(yīng)該規(guī)范地完成，同時(shí)還應(yīng)了解自己，有選擇地做一些課外的題;

　　2、要循序漸進(jìn)，由易到難，要對(duì)做過(guò)了典型題目有一定的體會(huì)和變通，即按“學(xué)、練、思、結(jié)”程序?qū)Υ湫偷膯?wèn)題，這樣做能起到事半功倍的效果。

　　3、是無(wú)論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的重要問(wèn)題。

　　4、盡管復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，但我們?nèi)匀灰⒁饣貧w課本?；貧w課本，不是要強(qiáng)記題型、死背結(jié)論，而是要抓綱悟本，對(duì)著課本目錄回憶和梳理知識(shí)，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識(shí)及解題方法上，選擇一些針對(duì)性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)才有實(shí)效。

　　5、獨(dú)立思考是高中數(shù)學(xué)的靈魂，遇到不懂或困難的問(wèn)題時(shí)，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，不輕易問(wèn)人，不要一遇到不會(huì)的東西就馬上去問(wèn)別人，自己不動(dòng)腦子，專(zhuān)門(mén)依賴別人，而是要自己先認(rèn)真地思考一下，依靠自己的努力克服其中的某些困難，經(jīng)過(guò)很大的努力仍不能解決的問(wèn)題，再虛心請(qǐng)教別人，請(qǐng)教時(shí)，不要把問(wèn)題問(wèn)得太透。學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更難，而且也更重要。

　　高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　對(duì)高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)缺乏系統(tǒng)的理解，解題時(shí)缺乏思維層次結(jié)構(gòu)。第一輪復(fù)習(xí)著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的挖掘，數(shù)學(xué)老師一定都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性。如果不重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化分析，不能構(gòu)成一個(gè)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，自然在解題時(shí)就不能擁有整體的構(gòu)思，也不能深入理解高考典型例題的思維方法。

　　復(fù)習(xí)的時(shí)候心不靜。心不靜就會(huì)導(dǎo)致思維不清晰，而思維不清晰就會(huì)促使復(fù)習(xí)沒(méi)有效率。建議大家在開(kāi)始一個(gè)高中數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)之前，先靜下心來(lái)認(rèn)真想一想接下來(lái)需要復(fù)習(xí)哪一塊兒，需要做多少事情，然后認(rèn)真去做，同時(shí)需要很高的注意力，只有這樣才會(huì)有很好的效果。

　　135+學(xué)霸分享：高中數(shù)學(xué)筆記怎么記

　　1.注意記下老師的課后總結(jié)，這對(duì)于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念、公式、定理，尋找規(guī)律，融會(huì)貫通課堂內(nèi)容都很有作用。同時(shí)，很多有經(jīng)驗(yàn)的老師在課后小結(jié)時(shí)，一方面是承上歸納所學(xué)內(nèi)容，另一方面又是啟下布置預(yù)習(xí)任務(wù)或點(diǎn)明后面所要學(xué)的內(nèi)容，做好筆記可以把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，提前作準(zhǔn)備，做到目標(biāo)任務(wù)明確。在記憶知識(shí)的時(shí)候也能更加系統(tǒng)化，有助于記憶和總結(jié)。

　　2.錯(cuò)誤反思。學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免地會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，記下自己所犯的錯(cuò)誤，并用紅筆醒目地加以標(biāo)注，以警示自己，同時(shí)也應(yīng)注明錯(cuò)誤成因，正確思路及方法，在反思中成熟，在反思中提高。這樣我們?cè)谙麓斡龅较嗨频膯?wèn)題時(shí)，就會(huì)有一個(gè)比較深刻印象。

　　3.高中數(shù)學(xué)的筆記上還要記你課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，這樣我們記下來(lái)了之后，可以方便我們請(qǐng)教老師和同學(xué)，這些問(wèn)題我們課堂上來(lái)不及思考，課后繼續(xù)仔細(xì)想一下，能著重記憶，有利于知識(shí)的連貫性。

　　高中數(shù)學(xué)怎么做題

　　每次刷完題后，最重要的事情也是反思與做習(xí)題集。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，最重要的就是要學(xué)會(huì)總結(jié)，就像數(shù)學(xué)家們，最喜歡做的事情就是尋找規(guī)律，總是喜歡用一個(gè)模型去模擬相似的事物。萬(wàn)變不離其宗，高中數(shù)學(xué)做題更是要注重質(zhì)量而不是數(shù)量，不要一味求快，一味刷題，只刷題不總結(jié)，這樣只會(huì)導(dǎo)致你刷題的數(shù)量只不過(guò)加大你失敗的概率。同時(shí)，習(xí)題集的制作，也要要求質(zhì)量，要求你學(xué)會(huì)分辨哪些題是有質(zhì)量的哪些題是沒(méi)有質(zhì)量的。更要用不同顏色的筆去標(biāo)記不同的意義，這要根據(jù)個(gè)人習(xí)慣而定。