2022高考倒計時數(shù)學復(fù)習策略
2022高考即將開戰(zhàn)，高考生們即將迎來人生最重要的考試之一，你準備好了嗎?接下來是小編為大家整理的2022年高考倒計時數(shù)學學科復(fù)習策略梳理，希望大家喜歡!
高考倒計時數(shù)學學科復(fù)習策略梳理
01、120分數(shù)段
復(fù)習思路：
1.(6-7月份)基礎(chǔ)解答題格式較為固定，但在較難考試中依然會存在問題，可在復(fù)習初期通過全面系統(tǒng)的訓練，掌握相應(yīng)的方法，注重格式的規(guī)范性，提高保底分的穩(wěn)定度，并能初步提高計算能力、分析能力與總結(jié)能力，8月份開始可每周滾動一至兩份練習
目標：40分鐘44分(滿分46)
2.(8月份)120往上必須加進解析幾何大題，通過專項訓練，掌握相應(yīng)方法，最大限度提高計算能力與抗壓性，9月份開始可每周滾動4道題
目標：17分鐘10分(滿分12)
3.(9-1月份)回歸小題，小題的變化較大，但依然可以利用細化知識點進行專項訓練，識記基本模型，掌握相應(yīng)方法，并做好整理筆記，在保證正確率前提下最大限度擠出時間給導數(shù)大題或12題，2月份開始可每天進行一份選填綜合練習(或3天做2套完整的綜合卷)
目標：43分鐘75分(滿分80)
4.(2-4月份)在將近130的保底下，可以較為安心的進行導數(shù)專項訓練，由于是在考試最后時段做，所以練習時要更注重類型與方法，以及解題的整體思路與框架，在考試時間不足時便于搶分，5月份開始可每周滾動4道題
目標：17分鐘9分(滿分12)
5.(5-6月份)要提前一個月進行最后的復(fù)習回顧，每周只要過兩個知識點，可最大限度避免緊張，此階段無需做太多試題，一周3份綜合卷+部分試題即可
6.40+17+43+17=117分鐘，44+10+75+9=138分，你可以希望時間再快點，分數(shù)再高點，請付出相應(yīng)的認真與用心，在復(fù)習初期，不要刻意追求高分，但一定要做到局部的滿分
課程安排：
1.基礎(chǔ)解答題訓練(近二模難度)
數(shù)列(an與sn問題、奇偶項問題、不等式問題)
解三角形(最值問題、圖形問題)
立體幾何(理：不規(guī)則問題、存在性問題)(文：體積與距離問題)
概率(理：正態(tài)分布、二項分布、線性回歸、獨立性檢驗問題、傳統(tǒng)概率問題)(文：線性回歸、獨立性檢驗、傳統(tǒng)概率問題)
極坐標與參數(shù)方程(最值問題、t與ρ的幾何意義)
2.解析幾何解答題訓練
最值問題、定值定點問題、軌跡問題、交匯性問題、 切線問題
3.選填訓練
函數(shù)(性質(zhì)問題、零點問題)
三角函數(shù)(最值問題、ω問題)
向量(模型問題)
數(shù)列(奇偶項問題、性質(zhì)問題等)
不等式(基本不等式問題、線性規(guī)劃問題)
立體幾何(不規(guī)則三視圖問題、內(nèi)切球外接球問題、異面直線問題、截面問題、空間動態(tài)問題)
概率(理：幾何概型、二項式定理、排列組合問題)(文：幾何概型問題)
解析幾何(定義問題、性質(zhì)問題、離心率問題)
導數(shù)(單調(diào)性最值問題、極值問題、零點問題、整數(shù)問題、切線問題、雙變量問題)
4.導數(shù)解答題訓練
單調(diào)性最值問題、極值與極值點偏移問題、零點與交點問題、整數(shù)問題、切線問題、雙變量問題、消元與換元問題
02、90分數(shù)段
復(fù)習思路：
1.(6-8月份)基礎(chǔ)解答題格式較為固定，但在較難考試中依然會存在問題，可在復(fù)習初期通過全面系統(tǒng)的訓練，掌握相應(yīng)的方法，注重格式的規(guī)范性，提高保底分的穩(wěn)定度，并能初步提高計算能力、分析能力與總結(jié)能力，9月份開始可每周滾動兩份練習
目標：57分鐘43分(滿分55)
2.(9-2月份)回歸小題(放棄12與16題)，小題的變化較大，但依然可以利用細化知識點進行專項訓練，識記基本模型，掌握相應(yīng)方法，并做好整理筆記，確保正確率，3月份開始可每天進行一份選填綜合練習(或3天做2套完整綜合卷)
目標：50分鐘65分(滿分80)
3.(3月份)在將近105的保底下，可以較為安心的進行解析幾何大題第二問的搶分訓練(放棄導數(shù)第二問)，由于是在考試最后時段做，所以練習時要更注重類型與方法，以及解題的整體思路與框架，在考試時間不足時便于搶分，4月份開始可每周滾動4道題
目標：10分鐘4分(滿分15)
4.(4-6月份)要提前兩個月進行最后的復(fù)習回顧，每周只要過一個知識點，可最大限度避免緊張，此階段無需做太多試題，一周3份綜合卷+部分試題即可
5.57+50+10=117分鐘，43+65+4=112分
課程安排：
1.基礎(chǔ)解答題訓練(近二模難度)
數(shù)列(an與sn問題、奇偶項問題、不等式問題)
解三角形(常規(guī)問題、最值問題、圖形問題)
立體幾何(理：平行垂直、不規(guī)則問題、存在性問題)(文：平行垂直、體積與距離問題)
概率(理：正態(tài)分布、二項分布、線性回歸、獨立性檢驗問題、傳統(tǒng)概率問題)(文：線性回歸、獨立性檢驗、傳統(tǒng)概率問題)
極坐標與參數(shù)方程(最值問題、t與ρ的幾何意義)
解析幾何(軌跡問題)
導數(shù)(分類討論問題)
2.選填訓練
基礎(chǔ)+中檔專項訓練
3.解析幾何解答題搶分訓練
最值問題、定值定點問題
03、60分數(shù)段
復(fù)習思路：
1.(6-9月份)以傳統(tǒng)一輪復(fù)習書章節(jié)順序，進行系統(tǒng)的基礎(chǔ)復(fù)習，放棄難點，重點掌握基礎(chǔ)知識點與部分中檔題解法，提高計算能力與總結(jié)能力，此階段需反復(fù)滾動基礎(chǔ)的專項練習
目標：掌握基礎(chǔ)知識與部分題型，養(yǎng)成正確的學習習慣
2.(10-12月份)進行基礎(chǔ)解答題(放棄解幾和導數(shù)第二問)的專項訓練，掌握相應(yīng)的方法，注重格式的規(guī)范性，提高保底分的穩(wěn)定度，此期間需反復(fù)滾動選填基礎(chǔ)的專項訓練，1月份開始可每周滾動三份解答題練習
目標：57分鐘40分(滿分70)
3.(1-3月份)回歸小題(放棄11、12、15和16題)，識記基本模型，掌握相應(yīng)方法，并做好整理筆記，確保正確率，1月份開始可每天進行一份選填綜合練習(或每天1套完整綜合卷)
目標：60分鐘55分(滿分80)
4.(4-6月份)要提前兩個月進行最后的復(fù)習回顧，每周只要過一個知識點，可最大限度避免緊張，此階段無需做太多試題，一周4份綜合卷+部分試題即可
5.57+60=117分鐘，40+55=95分
課程安排：
1.基礎(chǔ)解答題訓練(近一模難度)
數(shù)列(an與sn問題)
解三角形(常規(guī)問題、圖形問題)
立體幾何(理：平行與垂直問題、存在性問題)(文：平行與垂直問題、體積與距離問題)
概率(理：正態(tài)分布、二項分布、線性回歸、獨立性檢驗問題、傳統(tǒng)概率問題)(文：線性回歸、獨立性檢驗、傳統(tǒng)概率問題)
極坐標與參數(shù)方程(最值問題、t與ρ的幾何意義)
解析幾何(軌跡問題)
導數(shù)(分類討論問題)
2.選填訓練
基礎(chǔ)+中檔專項訓練
高考倒計時數(shù)學學科復(fù)習方法
首先，為了順應(yīng)未來的高考數(shù)學文理合卷的趨勢，預(yù)計2022年試卷文理同題的比例還會有所增加，復(fù)習中要對文理交匯處的知識點予以充分重視。從多種渠道了解今年的課程改革，關(guān)注對數(shù)學教學內(nèi)容的調(diào)整，對于刪減內(nèi)容從輕處理，體現(xiàn)新理念的部分要濃墨重彩。
二是考查數(shù)學思維能力，減少繁雜的數(shù)學運算。從“解題”走向“解決問題”被認為是2019年高考數(shù)學的一大亮點，2022年應(yīng)該會繼續(xù)秉承這個理念，多考如何去想，少考如何去算。
三是加強數(shù)學應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的考查。如何用所學的數(shù)學知識解決現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中存在的問題，一直是數(shù)學學習的最高要求，高考試題中每年都會有專門的試題考查學生數(shù)學應(yīng)用能力，在如今的大數(shù)據(jù)時代，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，進行決策和判斷是數(shù)學應(yīng)用的大方向。
四是高考很重視對數(shù)學文化的考查，引導學生胸懷祖國，放眼世界，這部分內(nèi)容一般難度不大，但是閱讀量較大，也伴隨著一定的創(chuàng)新性，因此復(fù)習中遇到此類問題不應(yīng)回避，應(yīng)該予以重視。
備考建議
一、充分相信學校，相信老師，不道聽途說，不懷疑猜忌。
二、戒驕戒躁，一輪復(fù)習后個別學生因成績不理想會產(chǎn)生焦慮，其實高考的復(fù)習不只一輪，后面還有趕超的機會，不能因為一時的好壞自亂陣腳。
三、科學使用時間，注意勞逸結(jié)合。數(shù)學在高考過程中是很重要的節(jié)點，對第二天綜合考試的心態(tài)有很大影響，所以，從近幾年的趨勢看，不會出現(xiàn)“打擊一片”的情況，所以平時復(fù)習要重視基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的使用，不要一味求難，被“偏、難、怪”的問題帶偏方向。
四、知識點越考越活，從2019年高考數(shù)學來看，如果不懂知識點的應(yīng)用，那么將無法做有些題目，比如算人的身高，如果不懂把知識點應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，那么不一定能做對這樣類似的題目，2022年高考這樣類似的題目肯定還會出現(xiàn)。
數(shù)學越考越活，這就要求考生在平時學習過程中不能盲目的去刷題，一定要懂知識點，懂知識點的應(yīng)用，高考數(shù)學就有439個知識點，經(jīng)常出現(xiàn)的考點有167個考點，簡單但是經(jīng)常被混淆導致丟分的有80個易錯點，高考拉開差距的有57個難點失分點考生把握好了題目考再活也能拿高分，不會梳理這些知識點的同學可以借助書來幫助。
高考倒計時數(shù)學學科復(fù)習技巧
要設(shè)置“剛性作業(yè)”和“彈性作業(yè)”。“彈性作業(yè)”是根據(jù)學生實際情況自行選擇的課外學習活動，可以有以下一些類型：
(1)自選題型。學生自選一本合適的參考書，針對自己掌握不好的知識，選一些題目進行訓練，在自練、自測、自學過程中自我提高。
(2)錯題整理。學生把自己一個學期來的錯題進行重做、復(fù)習和總結(jié)，改正錯誤并對錯誤進行歸因，然后選同類型的題目鞏固練習。
(3)總結(jié)性作業(yè)。學生對學過的每一章進行知識小結(jié)、題型小結(jié)和方法小結(jié)?？梢砸?a href='http://regraff.com/danao/siweidaotu/' target='_blank'>思維導圖的形式來梳理，也可以以數(shù)學作文的形式來總結(jié)。
(4)研究型作業(yè)。以學生已有的知識為基礎(chǔ)，結(jié)合課本上的拓展閱讀材料，給學生提出一些供參考的課題，如知識引申，命題推廣，數(shù)學史的研究等，要求學生查找資料，深入思考，合作探究，整理成文。
具體到三個年級上，各年級的作業(yè)布置要有不同的側(cè)重點。高一學生重在新知識的理解和探究，除少量復(fù)習題外，可以布置一些研究型作業(yè)，如《函數(shù)概念發(fā)展的歷史過程》、《數(shù)學家與函數(shù)》、《函數(shù)在生活中的應(yīng)用》、《笛卡爾與解析幾何》等。高二學生知識的廣度與難度更進一步，可以利用已有知識解決生活中的一些實際問題，如數(shù)學建模，數(shù)據(jù)整理與分析等，高三學生距高考只剩百余天，處于最后的沖刺階段，更要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行查漏補缺，認真梳理和整合高中不同模塊的內(nèi)容，從整體上把握知識之間的縱橫聯(lián)系。
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