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2020高考沖刺歷史考點(diǎn)

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  2020高考即將到來,歷史學(xué)科有哪些重要考點(diǎn)呢?接下來是小編為大家整理的2020高考沖刺歷史考點(diǎn),希望大家喜歡!

  2020高考沖刺歷史考點(diǎn)一

  中國(guó)歷史上的疫病防治

  【中國(guó)古代疫病防治】

  1.背景

  (1)處于由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期,政治腐敗,社會(huì)動(dòng)蕩

  (2)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)

  (3)戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā),氣候異常,新型傳染病增多,疫病大規(guī)模爆發(fā)

  (4)思想觀念落后、愚昧

  (5)醫(yī)學(xué)家深入研究

  2.特點(diǎn)

  (1)總說

 ?、侔l(fā)現(xiàn)傳染現(xiàn)象較晚

  ②受宗教影響,有一定迷信色彩

  ③科學(xué)性與迷信交織

 ?、苁艿赖掠绊懨黠@

  (2)階段特征(歷史沿革)

 ?、贊h代至隋代,瘟病學(xué)說以內(nèi)科理論為基礎(chǔ)

 ?、谒卧詠?,瘟病與傷寒從論癥和治法等方面區(qū)分開來

 ?、勖髑鍟r(shí)期,瘟病學(xué)說逐漸形成體系

  (3)積極

 ?、儆膳R時(shí)性到常態(tài)化、制度化

 ?、谟梢悦翊俟俚秸鲃?dòng)介入

 ?、壑醒胝扇蔽坏街鲗?dǎo)

 ?、苡蓭в蟹饨孕派实饺找嬷匾暱茖W(xué)防治

  (4)消極

  ①政府應(yīng)對(duì)消極

 ?、诜酪咧攸c(diǎn)主要集中在災(zāi)后賑濟(jì)救助

 ?、鄯酪?a href='http://www.regraff.com/fwn/cuoshi/' target='_blank'>措施呈零散性、偶然性

 ?、芊酪叽胧┟孕派噬詈?/p>

  3.影響

  (1)積極

  ①一定程度上防控了疫情,緩和了社會(huì)矛盾

  ②擴(kuò)大了儒家思想在民間的影響,增強(qiáng)了道德約束力

  ③一定程度上推動(dòng)防疫措施的普及

 ?、芡苿?dòng)了早期公益事業(yè)的產(chǎn)生

  (2)消極

 ?、倜孕攀谷藗冮L(zhǎng)期以來無法科學(xué)認(rèn)識(shí)傳染現(xiàn)象

 ?、趯?dǎo)致疫病蔓延,人口大量死亡,社會(huì)動(dòng)蕩

  4.措施

  (1)政府減免稅收,發(fā)放錢賑濟(jì)災(zāi)民

  (2)針對(duì)疫病施醫(yī)送藥,采取隔離措施避免疫情擴(kuò)散

  (3)齋戒祈禱趨避疫病

  (4)民間醫(yī)生與儒生救助災(zāi)民

  【中國(guó)近代疫病防治】

  1.背景

  (1)政府措施得力且應(yīng)對(duì)方法科學(xué)有效

  (2)吸取國(guó)外先進(jìn)科技并有創(chuàng)新突破

  (3)地方政府和民間團(tuán)體的積極配合

  (4)東北地區(qū)開發(fā)較晚,人口大量涌入,醫(yī)療設(shè)施落后

  (5)文化保守勢(shì)力強(qiáng)大,固有觀念阻礙防疫工作

  2.措施

  (1)開始仍然使用傳統(tǒng)方法治療,未進(jìn)行隔離(反面)

  (2)制定一系列疫時(shí)社會(huì)制度

  (3)組建各級(jí)防疫組織

  (4)頒布各種防疫法規(guī)

  3.影響

  (1)促進(jìn)中國(guó)防疫事業(yè)近代化

  (2)促進(jìn)衛(wèi)生制度化和政治化,加快衛(wèi)生事業(yè)近代化進(jìn)程

  (3)收回了部分檢疫權(quán),對(duì)日后恢復(fù)中國(guó)對(duì)東北行使主權(quán)有著重要的政治意義

  (4)促進(jìn)了衛(wèi)生知識(shí)在民眾中傳播,提高公民衛(wèi)生意識(shí)

  (5)促進(jìn)民族覺醒,推動(dòng)了近代民主革命發(fā)展和近代化進(jìn)程

  (6)促進(jìn)了民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化發(fā)展

  (7)推動(dòng)醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步,促進(jìn)近代醫(yī)療衛(wèi)生體系建立

  世界近代的疫病防治

  1.背景

  {總說}

  (1)封建王權(quán)的發(fā)展,民族國(guó)家形成,中央集權(quán)加強(qiáng)

  (2)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  (3)近代自然科學(xué)興起

  (4)人文主義的發(fā)展

  (5)宗教觀念的影響

  {正面}

  (1)政府的關(guān)注和支持

  (2)現(xiàn)代科技的進(jìn)步

  (3)教育的普及

  (4)人們衛(wèi)生觀念的加強(qiáng)

  (5)世界性衛(wèi)生協(xié)調(diào)組織的成立

  {反面}

  (1)政府忽視公共衛(wèi)生事業(yè)(各國(guó)政府間缺少合作并且防治措施乏力)

  (2)世界市場(chǎng)的形成

  (3)城市化加深,人類居住密集

  (4)醫(yī)療技術(shù)和衛(wèi)生知識(shí)相對(duì)落后

  (5)民眾對(duì)宗教的盲目信仰和對(duì)鼠疫的恐慌心理

  (6)戰(zhàn)爭(zhēng)加劇傳染病的蔓延

  2.措施

  (1)政府高度重視,積極應(yīng)對(duì)

  (2)周密部署,構(gòu)建國(guó)家公共衛(wèi)生防疫體系

  (3)防疫工作制度化

  (4)防疫措施科學(xué)、進(jìn)步

  2020高考沖刺歷史考點(diǎn)二

  五代十國(guó)遼宋夏金元(封建國(guó)家的分裂走向統(tǒng)一;中央集權(quán)的加強(qiáng);多民族政權(quán)的對(duì)峙、交流和民族大融合;應(yīng)用科技和封建文化的繁榮。)

  1、宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施和積極消極影響。

  2、正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰(zhàn)。透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

  3、王安石變法的背景、內(nèi)容和作用。正確評(píng)價(jià)。

  4、宋、遼、夏,宋金對(duì)峙圖,契丹,黨項(xiàng),"蕃漢分治"的政治制度。

  5、元朝的歷史地位(大統(tǒng)一,大融合,大制度,)。

  6、元朝對(duì)西藏和臺(tái)灣的管轄。

  7、三大發(fā)明,沈括、郭守敬及其科學(xué)成就,理學(xué),宋詞、元雜劇。

  說明:此階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)一是中央集權(quán)的加強(qiáng);一是民族關(guān)系;一是從宋太祖到王安石變法的內(nèi)在聯(lián)系;一是少數(shù)民族的封建化。

  2020高考沖刺歷史考點(diǎn)三

  中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征

  時(shí)期 特點(diǎn) 商周 木石時(shí)代,井田制,千耦其耘,工商食官。 春秋戰(zhàn)國(guó) 鐵農(nóng)具和牛耕,井田制瓦解,土地私有下的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成;工商食官破產(chǎn),私營(yíng)工商業(yè)興起

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期提出重農(nóng)抑商政策。 秦漢 嚴(yán)格執(zhí)行重農(nóng)抑商政策。 隋唐宋元 唐朝出現(xiàn)曲轅犁,重農(nóng)抑商政策松動(dòng),工商業(yè)發(fā)展;隋唐城市實(shí)行嚴(yán)格的坊市制度,宋朝坊市制度被打破;宋朝出現(xiàn)世界上最早的紙幣——交子。 明清 農(nóng)業(yè)作物品種的增多,手工業(yè)發(fā)展,私營(yíng)工商業(yè)成為主體;商業(yè)發(fā)展,白銀成為普遍流通的貨幣,工商業(yè)市鎮(zhèn)興起;出現(xiàn)資本主義萌芽,但仍固守重農(nóng)抑商政策。

  2020高考沖刺歷史考點(diǎn)四

  考點(diǎn)一、俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革

  (一)農(nóng)奴制改革的背景

  1.農(nóng)奴制度阻礙俄國(guó)資本主義發(fā)展

  16世紀(jì)初,以莫斯科公國(guó)為中心,統(tǒng)一的俄羅斯國(guó)家開始建立,農(nóng)奴制形成。農(nóng)奴屬于地主所有,是地主的私產(chǎn),地主可以出售農(nóng)奴。農(nóng)奴無條件給領(lǐng)主服勞役,且負(fù)擔(dān)很重的賦稅。

  19世紀(jì)中期俄國(guó)開始工業(yè)革命,但受到農(nóng)奴制度的嚴(yán)重阻礙。農(nóng)奴生活貧困,不能自由流動(dòng),使俄國(guó)資本主義發(fā)展缺乏必要的資金、市場(chǎng)和勞動(dòng)力。

  2.新思潮的涌動(dòng)

  俄國(guó)參加對(duì)拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng),青年軍官到西歐國(guó)家,對(duì)俄國(guó)保留農(nóng)奴制和封建專制不滿。1825年,他們武裝發(fā)動(dòng)了“十二月黨人起義”,試圖推翻沙皇專制統(tǒng)治,廢除農(nóng)奴制。雖然失敗,但對(duì)俄國(guó)社會(huì)產(chǎn)生重要影響。

  19世紀(jì)四五十年代,俄國(guó)一批先進(jìn)知識(shí)分子改革派,如赫爾岑、車爾尼雪夫斯基等人公開批評(píng)舊制度,要求解放農(nóng)奴。

  3.俄國(guó)在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的慘敗

  1853年,俄軍侵入奧斯曼帝國(guó)。英、法派兵援助奧斯曼帝國(guó),戰(zhàn)場(chǎng)主要限于克里米亞半島,故稱“克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  1855年,塞瓦斯托波爾要塞陷落。次年,雙方簽訂和約。俄國(guó)撤回在黑海的艦隊(duì),拆毀黑海沿岸的防御工事,交出多瑙河沿岸的戰(zhàn)略要地。

  克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)充分暴露了俄國(guó)的腐朽和落后,使國(guó)內(nèi)矛盾更加尖銳。沙皇尼古拉一世絕望自殺,繼任者亞歷山大二世不得不自上而下開始進(jìn)行改革。

  (二)農(nóng)奴制改革

  1.概況

  1861年3月3日,沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制的法令,史稱“二一九法令”,又稱“解放法令”。

  2.內(nèi)容

  自法令公布之日起,農(nóng)奴獲得人身自由,土地歸屬地主所有。農(nóng)民可以贖買一塊份地,但通常低于農(nóng)民在改革前所耕種土地的數(shù)量,且質(zhì)量較差。

  農(nóng)民獲得份地時(shí),必須以現(xiàn)金支付贖金的20%~25%,贖金高于當(dāng)時(shí)土地實(shí)際價(jià)格,其余款項(xiàng)由政府以有息債券代付,農(nóng)民必須在49年內(nèi)逐步還本付息。只有當(dāng)還清本息后,農(nóng)民才擁有土地的合法權(quán)利。

  由村社負(fù)責(zé)農(nóng)民份地贖金和賦稅的繳納,付清贖金后,農(nóng)民必須得到村社的同意才能脫離村社。

  (三)政治改革

  1.行政制度:參照西方模式,建立地方和城市自治機(jī)構(gòu),由選舉產(chǎn)生,在衛(wèi)生、教育、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)揮作用,實(shí)際權(quán)力掌握在沙皇任命的官僚手里。

  2.司法制度:規(guī)定所有人在同一法院、依照同一法律、遵循同一程序進(jìn)行審判;建立陪審制度和律師制度,實(shí)行公開審判。但廣大的農(nóng)村地區(qū),仍按舊制度審理案件,農(nóng)民受到不公正待遇。

  (四)改革影響

  1.改革有利于俄國(guó)近代化,農(nóng)民不再是地主的私有財(cái)產(chǎn),不再受地主支配,促進(jìn)俄國(guó)資本主義發(fā)展,為工業(yè)提供充足的自由勞動(dòng)力,且擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。

  2.改革后保留大量殘余,農(nóng)民仍受村社束縛,遭受壓迫。農(nóng)民支付贖金總數(shù)超過地價(jià)的幾倍,發(fā)覺受騙后舉行暴動(dòng)。知識(shí)分子也對(duì)制度不滿。改革沒有成功,革命在所難免。1905年底,莫斯科工人罷工演變成武裝起義,其他很多地方工人罷工以示聲援,遭到沙皇的鎮(zhèn)壓。這次起義嚴(yán)重動(dòng)搖了沙皇專制統(tǒng)治,是1917年十月革命的一次總演習(xí)。

  【典型例題】

  閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 克里米亞(克里木)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn),就是一個(gè)采用原始生產(chǎn)形式的民族同幾個(gè)擁有現(xiàn)代生產(chǎn)的民族進(jìn)行絕望的搏斗。

  ——《馬克思恩格斯全集》

  材料二 1861年俄國(guó)自上而下的改革,延緩了革命但并不能消除革命。這次改革是按照農(nóng)奴主利益進(jìn)行的,因此,農(nóng)奴制度廢除得很不徹底。改革后,沙皇政權(quán)基本原封不動(dòng),大部分的土地還是掌握在貴族地主手里,保存了貴族地主大土地占有制……俄國(guó)引起革命的各種社會(huì)矛盾,依然存在,并且繼續(xù)在發(fā)展。

  ——張興儀《淺談一八六一年俄國(guó)農(nóng)奴制改革》

  (1)材料一中“幾個(gè)擁有現(xiàn)代生產(chǎn)的民族”是指哪些(民族)國(guó)家?如何理解這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)俄國(guó)來說是“絕望的搏斗?!?/p>

  (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析為什么說1861年改革“延緩了革命但并不能消除革命”。

  解析:(1)材料一反映的是克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以回答第一小問;第二小問根據(jù)材料一“就是一個(gè)采用原始生產(chǎn)形式的民族同幾個(gè)擁有現(xiàn)代生產(chǎn)的民族進(jìn)行絕望的搏斗”,結(jié)合俄國(guó)當(dāng)時(shí)落后制度,可以得出落后的農(nóng)奴制無法戰(zhàn)勝先進(jìn)的資本主義制度。

  (2)“延緩了革命”可以從俄國(guó)農(nóng)奴制改革推動(dòng)俄國(guó)資本主義發(fā)展,緩和社會(huì)矛盾的角度回答;“但并不能消除革命”可以從俄國(guó)農(nóng)奴制改革的不徹底性角度回答。

  答案:

  (1)國(guó)家:英國(guó)、法國(guó)。

  理解:落后的農(nóng)奴制無法戰(zhàn)勝先進(jìn)的資本主義制度。

  (2)延緩:廢除農(nóng)奴制,促進(jìn)俄國(guó)資本主義發(fā)展;一定程序上緩和社會(huì)矛盾,鞏固沙皇統(tǒng)治。

  不能消除:農(nóng)奴制改革不徹底;政治上保留了沙皇專制制度;經(jīng)濟(jì)上保留了大量的農(nóng)奴制殘余;沒有完成資產(chǎn)階級(jí)民主革命的任務(wù)。

  2020高考沖刺歷史考點(diǎn)五

  三國(guó)兩晉南北朝(封建國(guó)家的分裂到統(tǒng)一;封建經(jīng)濟(jì)破壞、恢復(fù)和南方的開發(fā);封建化和大融合。)

  1、南方開發(fā)的原因、發(fā)展和影響。

  2、文化:圓周率,《齊民要術(shù)》,酈道元與《水經(jīng)注》,佛教和道教,范縝,陶淵明,藝術(shù)。

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