高考?xì)v史選擇題2要素4原則
歷史選擇題，該如何去提分?有很多同學(xué)可能就覺得，必須要刷題，背誦。但是，學(xué)習(xí)要講究方法，那么我們在答選擇題時(shí)該如何高效的做出正確答案呢?下面就是小編給大家?guī)淼母呖細(xì)v史選擇題2要素4原則，希望能幫助到大家!
01 審題：兩個(gè)要素
1.審清條件限制
條件限制一般有時(shí)間限制、地點(diǎn)(或國別)限制、領(lǐng)域(包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、思想文化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。就時(shí)間限制而言，通常有四種情況：
一是有明確的時(shí)間限定，如20世紀(jì)四、五十年代，1861年等等;
二是有上限，無下限，如秦代以來中央集權(quán)制的發(fā)展;
三是有下限，無上限，如明朝中期以前我國對外關(guān)系的突出特征;
四是上下限皆不明確，如資產(chǎn)階級革命時(shí)期、辛亥革命時(shí)期等。解答時(shí)間限制的題目時(shí)首先必須根據(jù)歷史知識，準(zhǔn)確判斷時(shí)間的上下限制(也就是老師課堂上平時(shí)所說的時(shí)間定位)。
2.審清答題主題
答題主題就是指試題所提供的各種材料(材料的形式是多樣的，比如圖表、漫畫、民謠、歷史俗語、小說等)，也就是命題人要求你所答的主流價(jià)值和主題取向。
審清了這一要求，選擇的方向就確定了。每個(gè)選擇題都有不同的答題主題，考查的主題內(nèi)容可以是歷史事物的原因、內(nèi)容、目的、特點(diǎn)、性質(zhì)、結(jié)果、影響等，選擇的時(shí)候注意回答的方向，比如本題要求你回答某一措施的目的，你卻選擇了客觀作用的相關(guān)選項(xiàng)。
02 解題：四項(xiàng)基本原則
1.史實(shí)正確
通過題干與選項(xiàng)所反映的時(shí)間、空間、內(nèi)容等對照直接判斷。
對策:
審題時(shí)要首先關(guān)注信息中的歷史時(shí)間、空間、人物、名稱、內(nèi)容諸要素，注意選項(xiàng)與題干在這些要素上是否完全對應(yīng)。
2.概念精確
精確理解題干或選項(xiàng)中歷史或與歷史相關(guān)“概念”的外延，注意不同或相似概念之間的區(qū)別，排除錯(cuò)誤概念。
3.程度適合
選擇題選項(xiàng)中的程度修飾詞往往能決定選項(xiàng)正誤。使用“過度”或“不及”的程度詞，都可能使原來符合題干條件的選項(xiàng)變成條件不符合或不充分，成為錯(cuò)誤干擾項(xiàng)。命題者往往通過調(diào)整選項(xiàng)中的“程度”詞設(shè)置陷阱，審題不夠仔細(xì)的考生容易誤判。
發(fā)展程度(如開始、初步、基本、完全、已經(jīng)等)
參與程度(如部分、廣泛、大多、全部等)
破壞程度(如沖擊、動(dòng)搖、瓦解、摧毀、結(jié)束等)
作用程度(如一般影響、決定、主導(dǎo)等)
對策:
解題過程中要特別關(guān)注選項(xiàng)中的程度修飾用詞，詳細(xì)分析題干信息是否充分滿足其“程度”條件。
一些“絕對化”的程度詞往往存在問題，而一些“相對性”的程度詞，往往比較適合，可能是正確選項(xiàng)。堅(jiān)持“中庸”的思維方式，對歷史的正確判斷有一定幫助。
4.對應(yīng)最佳
選全不選偏：選項(xiàng)必須能最大程度反映(包含)題干信息。
選質(zhì)不選表：選項(xiàng)不是對材料表象的概括而是對歷史事件本質(zhì)的揭示。
邏輯要合理：注意歷史邏輯推理的嚴(yán)密性。
03 常見邏輯關(guān)系
?、俨扇r(shí)間順序的方法判斷因果關(guān)系，時(shí)間在前者一定是因。
?、谶\(yùn)用基本理論的推理得出答案，如客觀存在決定主觀意識，那么客觀存在就是因，主觀意識是果。
?、垲愃频倪€有生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等。
同學(xué)們利用這些基本理論就比較容易作出判斷。關(guān)鍵是要將題干材料、所學(xué)知識、歷史邏輯等有機(jī)的結(jié)合起來，這樣就能掌握選擇題解題的“訣竅”。
04 選擇題備考建議
不要糾纏太偏太怪的題目。
放穩(wěn)心態(tài)，回歸課本，關(guān)注大事年表。(時(shí)間表、知識點(diǎn)對比表)。
錯(cuò)題集(小心陷阱)。
在以后的練習(xí)中繼續(xù)強(qiáng)化標(biāo)注設(shè)問關(guān)鍵詞和尋找有效信息。
運(yùn)用基本的史學(xué)理論和史觀進(jìn)行分析。