怎樣才能學(xué)好初中化學(xué)
相信大家對(duì)怎么學(xué)好初中化學(xué)都有自己的見(jiàn)解，其實(shí)，“學(xué)無(wú)定法”每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和技巧可能都不相同，但是，也有很多共同點(diǎn)，比如：要重視實(shí)驗(yàn)、要以化學(xué)方程式為重點(diǎn)、都要經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、作業(yè)這些步驟，下面就來(lái)為大家詳細(xì)介紹一下，該怎樣才能學(xué)好初中化學(xué)。
學(xué)好初中化學(xué)的幾個(gè)小竅門(mén)
初中化學(xué)學(xué)習(xí)要講究技巧和方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重實(shí)驗(yàn)，重視測(cè)驗(yàn)，記住化學(xué)方程式，下面就針對(duì)這幾個(gè)方面整理了學(xué)好初中化學(xué)的幾個(gè)小竅門(mén)，請(qǐng)參考。
一、注重實(shí)驗(yàn)
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，而且對(duì)于我們形成化學(xué)概念、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)觀察和動(dòng)手能力、 提高思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力都是非常重要的。尤其近年來(lái)，關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的試題在中考中的比例有所上升，難度也在逐步加大，對(duì)學(xué)生有了更高的要求。因此在 平時(shí)的學(xué)習(xí)中要充分重視實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)
二、進(jìn)行測(cè)驗(yàn)
即對(duì)自己所學(xué)的課程、知識(shí)定個(gè)自測(cè)計(jì)劃，然后按時(shí)執(zhí)行。從時(shí)間上可以分為當(dāng)日測(cè)、周日測(cè)兩種。
①當(dāng)日測(cè)：晚上睡覺(jué)前，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)擇其要點(diǎn)復(fù)述一下，如果條件不允許，默寫(xiě)提綱或干脆默想也行。
②周日測(cè)：星期天休息，可將一周來(lái)所學(xué)課程的內(nèi)容變換角度提出問(wèn)題，寫(xiě)出來(lái)測(cè)驗(yàn)自己，
三、記住化學(xué)方程式
化學(xué)方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你不會(huì)做的題目中，有60%以上是因?yàn)榛瘜W(xué)方程式不會(huì)寫(xiě)造成的。特別是化學(xué)的計(jì)算題，更是與化學(xué)方程式息息相關(guān)。
因此，可以斷言：只會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式，可能得不到高分，但是能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)方程式，肯定不會(huì)及格。在某中意義上可以說(shuō)：差生與優(yōu)秀生的本質(zhì)區(qū)別可能就是幾個(gè)化學(xué)方程式。
學(xué)好化學(xué)需要“四步走”
一、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)時(shí)要注意全面地預(yù)習(xí)一節(jié)教材，把握一節(jié)書(shū)的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個(gè)初步整體印象，初步了解將要學(xué)習(xí)課程的基本內(nèi)容和思路，鞏固原有的相關(guān)知識(shí)和概念。這樣還可以提高自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高自己對(duì)初三化學(xué)的興趣。
二、聽(tīng)講
在學(xué)習(xí)初三化學(xué)時(shí)一定要注意聽(tīng)講，在聽(tīng)講是要做到以下幾點(diǎn)：
1、集中注意力：能不能集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講，是決定學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
2、應(yīng)勤于思考：僅僅把初三化學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放倒聽(tīng)上是不對(duì)的。在學(xué)習(xí)時(shí)不僅要聽(tīng)，還要積極思考、學(xué)會(huì)思考。這樣學(xué)習(xí)效果可以實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
3、注意老師的思路和方法：在初三化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不要只記住每個(gè)問(wèn)題的結(jié)果，還要注意老師解題時(shí)的辦法、思路。在通過(guò)總結(jié)，培養(yǎng)出屬于自己的解題辦法。
4、養(yǎng)成先聽(tīng)后記的習(xí)慣：有些同學(xué)在進(jìn)行初三化學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)，邊聽(tīng)邊記，掃質(zhì)的結(jié)果就是內(nèi)容沒(méi)記住，知識(shí)沒(méi)聽(tīng)到。應(yīng)該是先聽(tīng)講，然后在課后再進(jìn)行整理。講老師講的內(nèi)容進(jìn)行消化、理解、轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹R(shí)。
三、復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是知識(shí)的鞏固階段，它是使學(xué)生溫故知新，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，進(jìn)一步落實(shí)課本知識(shí)為自己知識(shí)的過(guò)程。。復(fù)習(xí)是一次再學(xué)習(xí)的過(guò)程，是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再加工和提高的過(guò)程。復(fù)習(xí)時(shí)要思考知識(shí)掌握的程度，要多思考幾個(gè)為什么，要做到理解透徹，熟練運(yùn)用。
四、作業(yè)
初三學(xué)生可以通過(guò)做作業(yè)的方法將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)，查缺補(bǔ)漏，自己把做錯(cuò)的知識(shí)進(jìn)行整理，如果自己解決不了，可以記錄下來(lái)，在第二天詢(xún)問(wèn)老師，得到答案。
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