高三地理人文地理復(fù)習(xí)策略是什么
人文地理以人口、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)為核心,揭示人類活動(dòng)的地域空間形態(tài),傳達(dá)人地協(xié)調(diào)發(fā)展、尊重自然規(guī)律、講求環(huán)境倫理道德觀念。下面給大家分享一些關(guān)于高三地理人文地理復(fù)習(xí)策略,希望對(duì)大家有所幫助。
一、期末地理的命題特點(diǎn)
通過(guò)對(duì)近年海淀期末地理部分的試題剖析,不難看出其試題命制具有以下幾個(gè)突出特點(diǎn):
1、圍繞人文地理核心主干內(nèi)容選擇“中心問(wèn)題”,突出考查考生對(duì)基本概念、原理的理解和把握的程度。
2、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,凸顯信息處理與分析能力以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)原理分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考查。
3、區(qū)域地理與系統(tǒng)地理有機(jī)結(jié)合,要求考生能運(yùn)用人文地理的基本原理和觀點(diǎn)來(lái)分析評(píng)價(jià)某一區(qū)域環(huán)境中人類活動(dòng)的合理性或?qū)θ祟惖牟缓侠砘顒?dòng)進(jìn)行反思,從中滲透著人地協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。
二、期末復(fù)習(xí)備考的有效方法與策略
人文地理內(nèi)容雖然具有“多而雜,偏記憶”的特點(diǎn),但從考試角度看,對(duì)其復(fù)習(xí)也是有規(guī)律可循、有方法可探。根據(jù)上述人文地理考試命題特點(diǎn)和復(fù)習(xí)原則,人文地理復(fù)習(xí)方法與策略關(guān)鍵應(yīng)把握好以下幾個(gè)方面:
1、抓準(zhǔn)人文地理的核心內(nèi)容(構(gòu)建人文地理知識(shí)結(jié)構(gòu)),增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
從總體來(lái)看,自然地理較難,但規(guī)律性強(qiáng),容易抓住重點(diǎn);人文地理容易,但內(nèi)容分散,很難抓住重點(diǎn)。因此,要運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)法來(lái)復(fù)習(xí),通過(guò)知識(shí)的內(nèi)在的聯(lián)系,建立完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
人文地理以經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主線,其考查的主干知識(shí)(內(nèi)容結(jié)構(gòu))主要集中在以下幾個(gè)方面:
(1)人類活動(dòng)的空間布局的區(qū)位分析。包括農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)布局、聚落(城市)形成、交通線(點(diǎn))建設(shè)、商貿(mào)活動(dòng)、文化和旅游業(yè)發(fā)展等。
(2)環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展。包括自然資源的類型和特點(diǎn)、資源(能源)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、資源(能源)利用問(wèn)題與環(huán)境保護(hù);主要環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)狀、分布、成因、危害及解決辦法;可持續(xù)發(fā)展概念、原則、模式、案例等。
(3)人口和城市。包括人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)及分布,人口數(shù)量、素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系,環(huán)境人口容量與人口遷移,人口問(wèn)題與解決辦法,城市區(qū)位因素;城市地域結(jié)構(gòu)與功能區(qū)的合理規(guī)劃、城市化進(jìn)程,城市化問(wèn)題及其解決辦法。
(4)采用多種方法,多角度掌握中國(guó)和世界地理概況。對(duì)中國(guó)和世界熱點(diǎn)區(qū)域,要掌握其地理位置、自然地理特征和人文地理特征,分析區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件和限制性因素,探討區(qū)域發(fā)展措施。
2、理解基本概念與原理,認(rèn)清發(fā)展規(guī)律。
人文地理的核心概念主要包括區(qū)位、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、工業(yè)布局、農(nóng)業(yè)布局、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),農(nóng)業(yè)地域類型、傳統(tǒng)工業(yè)、新興工業(yè)、交通樞紐、人口增長(zhǎng)模式、人口遷移、環(huán)境人口容量、城市功能區(qū)、城市化、城市規(guī)劃、環(huán)境自凈能力、環(huán)境問(wèn)題、可持續(xù)發(fā)展、清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、旅游活動(dòng)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化等。
人文地理規(guī)律和原理,主要包括人口增長(zhǎng)變化規(guī)律、人口增長(zhǎng)模式類型及轉(zhuǎn)變、城市化規(guī)律與城市布局(合理規(guī)劃)原理、自然要素與人文要素相互作用原理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的合理布局原理、交通點(diǎn)線的區(qū)位選擇、工業(yè)的區(qū)位選擇(布局)原理、資源開發(fā)與交通建設(shè)原理、旅游欣賞與旅游資源開發(fā)原理、旅游景觀欣賞要求與旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)、環(huán)境問(wèn)題成因與可持續(xù)發(fā)展對(duì)策等。理解、掌握和運(yùn)用這些規(guī)律原理對(duì)人文地理學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是極為重要的。
3、要運(yùn)用專題復(fù)習(xí)法,系統(tǒng)掌握人文地理知識(shí)。人文地理具有很強(qiáng)的綜合性,復(fù)習(xí)應(yīng)以專題復(fù)習(xí)為宜,而且專題的確立宜大不宜小。如果專題過(guò)小,不僅綜合性會(huì)大大削弱,而且會(huì)顯得很瑣碎,導(dǎo)致死記硬背現(xiàn)象。
根據(jù)人文地理特點(diǎn)可確立的專題有:
(1)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。包括農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)與區(qū)域開發(fā)、農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)選擇;工業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)與區(qū)域開發(fā)、工業(yè)布局分析,工業(yè)基地與工業(yè)帶問(wèn)題,人類活動(dòng)的地域聯(lián)系方式及交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線和點(diǎn)、交通方式與條件分析等。
(2)人口與城市。包括人口問(wèn)題、城市區(qū)位分析、城市規(guī)劃與布局、城市化及城市化問(wèn)題等。
(3)旅游地理問(wèn)題、大型工程問(wèn)題、資源開發(fā)、資源的跨地區(qū)調(diào)配、環(huán)境問(wèn)題及保護(hù)等。
(4)可持續(xù)發(fā)展與循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。
三、幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
1、人文地理問(wèn)題的分析不是孤立的,往往與自然地理和區(qū)域地理緊密結(jié)合。
2、提高人文地理的得分率除了要加強(qiáng)解題指導(dǎo)外,還要拓寬人文地理的知識(shí)范圍,增加人文修養(yǎng)也是非常必要的。
3、人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展是永恒的主題和熱點(diǎn),這些問(wèn)題要特別引起注意。復(fù)習(xí)時(shí)要聯(lián)系生活和現(xiàn)實(shí),關(guān)注重大社會(huì)熱點(diǎn)。
高三地理人文地理復(fù)習(xí)策略是什么相關(guān)文章:
★ 高中地理的三輪復(fù)習(xí)的總規(guī)劃詳解
★ 高考地理考場(chǎng)答題要領(lǐng)及應(yīng)對(duì)策略
★ 地理備考方法