高考地理地球與地圖知識點

時間：2020-06-19 18:18:27 文瓊0由分享

　　根據(jù)歷年高考失分比較多的科目，為考生總結了一些答題注意細節(jié)及經驗，請考生一定注意，以免丟分不該丟失的分數(shù)而追悔莫及。下面是小編為大家整理的關于高考地理地球與地圖知識點，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　地球與地圖的必背知識

　　一、經緯網圖的判讀及應用

　　1.常用經緯網圖的判讀

　　類型側視圖俯視圖常見

　　演變簡圖截取一段緯線，在其上標注經度

　　截取一段經線，在其上標注緯度

　　截取極地投影圖中的一部分

　　判讀要領橫線(或弧線)一般代表緯線，由南向北增大為北緯度，反之為南緯度

　　豎線(或弧線)一般代表經線，由西向東增大為東經度，反之為西經度同一幅經緯網圖中相鄰的兩條經(緯)線之間經(緯)度差一般是相等的關注經緯線的表現(xiàn)形式：緯線為圓弧線，經線則是從圓心出發(fā)的射線。

　　判斷圓心是北極點還是南極點，確定緯線是南緯度還是北緯度依據(jù)自轉方向及經線經度值的變化特征，確定經線是西經度還是東經度。

　　2.經緯網的應用

　　定方向

　　(1)定南北：在南北半球的兩點，北半球在北，南半球在南;同在北半球，緯度值大者在北;同在南半球，緯度值大者在南。

　　(2)定東西：同是東經度，經度值大者在東;同是西經度，經度值大者在西;若兩地分別位于東西經度，則要看兩點的經度和，若經度和小于180°，則東經的在東，西經的在西;若經度和大于180°，則東經的在西，西經的在東定距離(1)任一經線上：緯度1°的間隔長度都相等，約是111千米。

　　(2)任一緯線上：經度1°的間隔長度的計算公式為：111千米·cosθ(θ為該經線的緯度數(shù))

　　(3)不同經線和緯線上：計算兩點間距離時可進行估算。

　　一是可以先假設兩點的經度相同或緯度相同，然后再根據(jù)實際情況擴大或縮小;

　　二是可以先算出比例尺，進而計算出兩點間距離定范圍

　　(1)相同緯度且跨經度數(shù)相同的兩幅圖，其所示地區(qū)的面積相等。

　　(2)跨經度數(shù)相同的地圖，中心點緯度數(shù)相同，則跨經緯度越廣，所表示的實際范圍越大，比例尺越小特別提醒：利用經緯網定“最短航線”地球上兩點間最短航線為球面最短距離，即經過兩點的大圓劣弧長度(注：所謂大圓指過地心的平面與球面的交線)。

　　(1)同一經線上的兩點，其最短距離的劣弧線就在經線上(如圖中弧)。

　　(2)同一緯線上的兩點，其最短距離的劣弧線向較高緯度凸。

　　(3)晨昏線上的兩點，由于晨昏線本身就是一個大圓，故兩點最短航線就是兩點之間的較短晨昏線(即劣弧線)。

　　二、比例尺的大小與地形坡度、風力大小的關系。

　　1.若等高距和等高線疏密程度相同，比例尺越大，坡度越陡;比例尺越小，坡度越緩。

　　2.若等壓差和等壓線疏密程度相同，比例尺越大，風力越大;比例尺越小，風力越小。

　　3.若等高(壓)線疏密、比例尺、圖幅相同，等高距(等壓差)越大，坡度越大(風力越大);等高距(等壓差)越小，坡度越小(風力越小)。

　　特別提醒：同學們易把比例尺的大小與比例尺公式中的分母大小等同起來，而實際情況是比例尺的大小指比值的大小，因而分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。

　　三、地形剖面圖的繪制與應用

　　1.繪制步驟(如下圖)

　　(1)根據(jù)需要確定剖面線，畫出剖面基線AB。

　　(2)確定比例尺。垂直比例尺一般是原圖的5、10、15、20倍，倍數(shù)越大，起伏越明顯。水平比例尺一般與原圖一致。在原圖的下面繪水平線MN，按水平比例尺的大小定出剖面范圍，為橫坐標。按垂直比例尺的大小，在剖面圖的左側或右側，作基線的垂線，標出垂直比例尺的高程，為縱坐標。

　　(3)點出剖面基線AB與等高線的交點(1～15點)，并從每一個交點向MN線上引垂線。

　　(4)根據(jù)規(guī)定的垂直比例尺，找出垂線1～15點的相應高度。

　　(5)用平滑曲線把標注好的各位置點(1′～15′點)連接起來，即得出AB剖面線的地形剖面圖。

　　2.應用——通視問題

　　通視問題可通過作地形剖面圖來解決。如果過已知兩點作的地形剖面圖無障礙物(如山地或山脊)阻擋，則兩地可互通視。特別注意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡”，可通視;等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”容易擋住人們的視線。(如下圖)

　　特別提醒：

　　(1)作地形剖面圖時，連接海拔相等的相鄰兩點時要注意分析等高線圖上相應兩點間的地勢高低走勢及兩點間的海拔高度，從而做到準確平滑過渡。

　　(2)判讀地形剖面圖要抓住剖面線的起點、終點、經過的最高點和最低點、轉折點的海拔狀況來綜合分析。

　　高中地理綜合題分析要點

　　1、分析洋流成因

　　(1)風向和大小;

　　(2)補償;

　　(3)密度差異

　　舉例：夏季索馬里沿岸寒流形成原因?波羅的海和北海間密度流的成因?

　　答：(1)夏季，索馬里洋流從西南向東北流動。索馬里半島的沿岸海域盛行西南風(離岸風)，夏季風驅使表層海水向東北流動的速度快，表層暖水流走后，近岸出現(xiàn)上升補償流，導致索馬里沿岸水溫較附近海域水溫低。它雖是從低緯度流向高緯度的洋流，但洋流的溫度比相鄰海區(qū)海水的溫度低，因此就形成了寒流，所以索馬里洋流在夏季稱索馬里寒流。另外，在這一時期太陽直射點逐漸北移至北回歸線附近，阿拉伯海及其兩岸地區(qū)太陽輻射增強，使阿拉伯海表層水溫高出索馬里半島東部沿岸海域水溫，這也是索馬里洋流具有寒流性質的原因之一。

　　(2)波羅的海為海區(qū)閉塞，與外海的通道又淺又窄，鹽度高的海水不易進入;加之波羅的海緯度較高，氣溫低，蒸發(fā)微弱;這里又受西風帶的影響，氣候濕潤，雨水較多，四周有多條河流注入，因此波羅的海的海水就很淡了。北海海水鹽度較高，所以丹麥諸海峽的表層海水密度小,底層海水密度大,故形成密度流。

　　2、分析鹽度成因

　　(1)緯度因素(氣候降水量與蒸發(fā)量的對比關系);

　　(2)洋流(同一緯度海區(qū)的比較)

　　(3)淡水作用(有無淡水注入);

　　(4)內陸湖和海區(qū)形狀(封閉或開闊);

　　(5)結冰與融冰

　　舉例：紅海成為世界鹽度最高海區(qū)原因?

　　答：降水少，蒸發(fā)旺盛，無淡水河流注入稀釋，海域封閉。

　　3、分析河流流量大的原因：

　　流域內降雨量;水系特點;流域面積。

　　舉例：為什么亞馬孫河流量最大?【答案：在亞馬孫平原熱帶雨林氣候分布最典型的原因基礎上，再加上一條原因亞馬孫河流域面積廣支流匯聚多】

　　4、分析河流的流量變化(先確定補給方式)