2020高考滿(mǎn)分作文800字最新
作文結(jié)構(gòu)也比較嚴(yán)謹(jǐn)，而且語(yǔ)言也比較優(yōu)美，所以在他們這個(gè)年紀(jì)，短短數(shù)百字就能寫(xiě)出一篇好的文章來(lái)說(shuō)，我們覺(jué)得是非常值得稱(chēng)贊的，所以會(huì)在朋友圈流傳。下面給大家分享一些關(guān)于2020高考滿(mǎn)分作文800字最新，希望對(duì)大家有所幫助。
2020高考滿(mǎn)分作文800字1
我們有太多的愁緒，我們將年輕的聲音蕩漾在每一個(gè)角落，就連濕潤(rùn)的空氣中都帶這些徐帶的浪漫。
但你的心情擁有了詩(shī)的浪漫情懷，那么請(qǐng)找一叢精致的樹(shù)葉，純純的綠意里，充盈著的是我們年少的用和的魅力。然后你靜靜的訴說(shuō)一切，向他們，精致的純綠的樹(shù)葉，你被感染了，留下的是生機(jī)盎然的靈魂。
隔著一片樹(shù)葉去看這個(gè)世界，我們是好奇的?？傁胪高^(guò)他，去體會(huì)新的生活。也許你厭倦了城市的喧鬧繁華，想尋找一份寧?kù)o;也許你不堪學(xué)習(xí)工作的壓力，想得到一份輕松;也許你看管理五彩繽紛的絢爛，想看到最原始的質(zhì)樸的單純……總之，當(dāng)你看到了這片遮住世界的樹(shù)葉，你將會(huì)是一個(gè)滿(mǎn)足的人。
月華收，云淡霜天曙，一葉驚秋。思緒萬(wàn)千的我們總會(huì)在某個(gè)季節(jié)，又樹(shù)葉聯(lián)想到些什么，比如深秋?！霸侣独?，梧葉飄黃”，“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜寒聲斜。”古代的文人墨客總會(huì)以樹(shù)葉來(lái)表達(dá)自己的情緒。當(dāng)你在樹(shù)葉的墜落中悄然而過(guò)時(shí)，你又在想著什么?對(duì)著一片樹(shù)葉，訴說(shuō)自己內(nèi)心的喜悅，亦或淡淡的憂(yōu)傷，你的思想也被賦予了生命的價(jià)值和詩(shī)的哲理。
也許你曾經(jīng)浪跡天涯，也許你曾經(jīng)遠(yuǎn)離自己的親人或朋友，亦或許那就是現(xiàn)在。“落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人”。那就讓這一片或一叢樹(shù)葉帶走你無(wú)邊的思念，保存下你的最真摯的情感。看著樹(shù)葉，你將會(huì)找到一種情感的寄托和宣泄。因?yàn)橐苍S就在同時(shí)，你想念的人也在對(duì)這樹(shù)葉訴說(shuō)自己的思念，那么，你們就相通了。也許你會(huì)有許多和你一樣對(duì)這樹(shù)葉訴說(shuō)的人，那么，你又會(huì)有無(wú)數(shù)的知音和朋友?！氨谠铺欤S葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！薄镑鲟l(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡”。這是樹(shù)葉在訴說(shuō)么?
樹(shù)葉留給你一個(gè)思考的空間?！把氵^(guò)斜陽(yáng)草迷煙諸，飛云黯淡夕陽(yáng)間?！碑?dāng)黃昏來(lái)臨的時(shí)候，你仔細(xì)的看著這樹(shù)葉，想這一切與自己有關(guān)或無(wú)關(guān)的東西，你認(rèn)真地想著。而黃昏的樹(shù)葉則承載著這一切，同時(shí)又在努力這為你營(yíng)造一種溫暖和靜謐的環(huán)境。“葉下斜陽(yáng)照水，卷輕浪，沉沉千里”。
不知道你會(huì)不會(huì)愛(ài)上這純綠的樹(shù)葉，愛(ài)上他給你帶來(lái)的一切情緒和暢想，愛(ài)上他永不改變的誠(chéng)摯和智慧。但他一直都在努力著，認(rèn)真的聽(tīng)你每一次的訴說(shuō)，訴說(shuō)的充滿(mǎn)激情的青春的歲月里你的情感和哲理，讓你自己趨向應(yīng)該怎樣生活。
但愿有許多人對(duì)樹(shù)葉訴說(shuō)的人，愛(ài)上它的純綠和真摯，以及一切。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
2020高考滿(mǎn)分作文800字2
仰望群星爍，閃耀終有我
一直很喜歡茨威格一本書(shū)的書(shū)名——人類(lèi)群星閃耀時(shí)。書(shū)中大家輩出，恰似群星閃耀，照亮歷史的天空。
此去經(jīng)年，回想著大師們的高山景行，我總是希望能有一天，我也環(huán)繞在我所喜歡的人的周?chē)?，與他們一起閃耀。
俗話(huà)說(shuō)所愛(ài)塑人，這句話(huà)是很有道理的，因?yàn)槿藗兛倳?huì)主動(dòng)的去接近，了解喜歡的人。這種主動(dòng)地接近和無(wú)意識(shí)的模仿，某種程度上來(lái)說(shuō)，是人們希望更加拉近與所愛(ài)之人的距離。
在這些情緒的渲染之下，某些東西就不再是外在的精神客體，而是內(nèi)化為不可或缺的精神元件，潛移默化的塑造者我們的外在和內(nèi)心。
古人尚有近朱者赤近墨者黑的真知灼見(jiàn)，何況，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代窄化了我們的信息接收面，流行文化的皮下注射式傳播營(yíng)造了相對(duì)封閉的空間，文化的分眾式傳播使不同的部落逐漸形成，同類(lèi)們不知不覺(jué)被匯聚，于是我們只能被動(dòng)的接受，耳朵中回蕩著的是同類(lèi)信息帶來(lái)的喧囂。
所以也就不難理解，為什么會(huì)有那么多失學(xué)青年，模仿竊格瓦拉，走向犯罪的深淵。
涉淺水者得魚(yú)蝦，潛深水者得蛟龍。我們新時(shí)代的青年所愛(ài)之人應(yīng)該是正能量的，具有模范意義的。
我不禁想起了李可染和齊白石的佳話(huà)。出于對(duì)老師的仰慕，李可染拜入齊白石門(mén)下，終日與靈動(dòng)水墨相伴，終成以畫(huà)牛著稱(chēng)的李可染;梅尚程荀四大家同處一門(mén)，在他們所敬愛(ài)的老師門(mén)下各美其美，美美與共;刻下“青藤門(mén)下走狗”的鄭板橋，對(duì)于徐渭的喜愛(ài)之癡狂也是可以想見(jiàn)了，正是因?yàn)閷?duì)“偶像”的模仿和超越，才成就了“不可無(wú)一，不可有二”的鄭板橋。
追隨庸俗者，將在日復(fù)一日的同類(lèi)信息中體會(huì)到逐漸粗糲的內(nèi)心，而志存高遠(yuǎn)的人，終將在所愛(ài)之人影響下逐漸被塑造。
寫(xiě)作完人類(lèi)群星閃耀時(shí)的茨威格，追溯完大家風(fēng)流之后，不也青史留名，自成一派了嗎?所以葉芝才會(huì)說(shuō)：愿我們相遇，在我青春如火時(shí)。
在我?jiàn)^筆疾書(shū)、思接千載的此刻，北京的陶勇醫(yī)生已在接待患者;云南的朱有勇院士在田間地頭書(shū)寫(xiě)“大地的論文”;南京的李浩亮正用他的智慧點(diǎn)亮零售業(yè)的新變局……他們教會(huì)我寬容，勤奮，創(chuàng)新。
惠特曼說(shuō)，我輕松自信地走上大路，長(zhǎng)長(zhǎng)的大路通向我想去的任何地方。是的，我獨(dú)自一人走在人生路上，仰望星空，群星躍動(dòng)，指引著我，而我，終將閃耀!
2020高考滿(mǎn)分作文800字3
沒(méi)有人是一座孤島
有人笑說(shuō)：“門(mén)縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會(huì)，卻是門(mén)縫里看人，把人看遠(yuǎn)了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門(mén)，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠(yuǎn)在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個(gè)冰冷的世界。
然而，沒(méi)有人是一座孤島，社會(huì)中的你我總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只有每個(gè)人都點(diǎn)燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛(ài)心，便能拯救整個(gè)社會(huì)的明天。
順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補(bǔ)一下多余的洞，那如果劃船的孩子中也有一個(gè)是他自己的掌上明珠，他又怎能不因沒(méi)有順手做小事而后悔莫及?
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會(huì)的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車(chē)輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。
冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國(guó)人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀(guān)者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個(gè)拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚(yú)落雁閉月羞花，卻足以讓每個(gè)人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們?cè)敢鈱㈨樖值男∈掠眯淖龊茫瑢⑵匠Ｖ異?ài)心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
也許，平常的愛(ài)心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻可以撐起愛(ài)，撐起陽(yáng)關(guān)，撐起人與人之間的橋梁;也許，平常的愛(ài)心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個(gè)生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。
沒(méi)有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛(ài)心便是善的橋梁。
2020高考滿(mǎn)分作文800字4
希望也是一種美
人生在世，最重要的就是要擁有希望。魯迅先生說(shuō)“希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)”。但我以為擁有希望也是一種美。
十年前，她不幸被確診為淋巴癌中期。一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭一下子被這突發(fā)其來(lái)的壞消息擊入深谷。當(dāng)她的家人得知的那一剎那，這猶如晴天霹靂般地使人的血液頓時(shí)凝固了。丈夫的第一反應(yīng)就是：“一定要治好，一定要治好。”
幾次手術(shù)后，醫(yī)生告訴她，如果五年內(nèi)無(wú)病變，手術(shù)便屬于成功。多么漫長(zhǎng)的五年啊!不久，她加入了癌癥康復(fù)俱樂(lè)部。可能這是她人生最快樂(lè)的五年吧。在俱樂(lè)部里到處都是身患絕癥的病人，但他們并不是像那僵尸般面無(wú)血色，反而各個(gè)是神采奕奕，陽(yáng)光明媚?？吹竭@生機(jī)勃勃的氣象，她對(duì)她的生命充滿(mǎn)希望。她感到親情般地溫暖，她跟姐妹們跳舞，跟兄弟們聊家常。在這五年里，她似乎年輕了十歲。終于，五年過(guò)去了，她安全地度過(guò)了她人生最難熬的日子。不僅僅是她，她的家人，俱樂(lè)部的每一個(gè)病人都為之高興。而此時(shí)此刻，女兒也考入了本市一所著名的重點(diǎn)高中。真可謂是雙喜臨門(mén)。當(dāng)時(shí)，她感到幸福極了，渾身熱血沸騰地迎接著她新的希望。
不幸的事再次落到了這個(gè)剛剛愈合的家庭中，她再次被診斷為癌癥，可怕的癌細(xì)胞這次鉆進(jìn)她的腦部，新燃起的希望又一次被冷水澆滅?！斑@次我死定了”，她默默地想著。而丈夫依舊抱著那百分之十的希望替她簽了手術(shù)單。當(dāng)她被推入手術(shù)室時(shí)，多少人屏住呼吸，默默地祈禱上天能賜予她一次新的生命。手術(shù)持續(xù)了二十多個(gè)小時(shí)，但十分成功。可是她也許得伴著輪椅度過(guò)她的余生，而語(yǔ)言功能也因?yàn)槭中g(shù)而受到很大影響，幾乎失盡了……看到母親的樣子，女兒哭了?？吹狡拮拥臉幼樱煞驘o(wú)言以對(duì)，但只求她能夠康復(fù)。丈夫天天堅(jiān)持給她按摩，不讓她的肌肉萎縮。女兒一有空就跟媽媽講講話(huà)，希望能使她重新開(kāi)口講話(huà)。他們所做的一切只是希望有待一天，奇跡出現(xiàn)……
這是一個(gè)真實(shí)的故事，雖然我不知道結(jié)果究竟如何?也不必知道它的結(jié)果。因?yàn)槠鸫a我知道，他們一家人對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，盡管希望也許永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我以為希望原本就是一種美好的心愿。也許擁有希望，善良的人們的心靈上就有了寄托，人生也不再虛無(wú)縹緲，而是充實(shí)無(wú)比，這樣一個(gè)人活著才更有意義。人往往滿(mǎn)是憧憬地或在這個(gè)世界上，抱著各種各樣的希望，也許這就是為什么人們喜歡看流星劃過(guò)夜空，將藏有紙條的飄流瓶拋向大海吧。這，都是在寄托希望呀。
我以為，人擁有希望就擁有充實(shí)的生活，這樣生命才更有意義。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中所說(shuō)的“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧......"
2020高考滿(mǎn)分作文800字5
常存憂(yōu)患之心
古人有 云：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。”直至今日，這句話(huà)仍為一句至理名言為世人傳承。而又有 誰(shuí)能真正做到。憑借一己之長(zhǎng)，便高枕無(wú)憂(yōu)，安于享樂(lè)，而卻毫無(wú)憂(yōu)患之心，無(wú)疑自取滅亡。
古有 神童仲永，寫(xiě)字作詩(shī)信手拈來(lái)，一時(shí)人們爭(zhēng)相求之，而其父卻毫無(wú)憂(yōu)患之心，以仲永之詩(shī)作換取銀兩，而“不 使學(xué)”，其年長(zhǎng)，才氣漸減，“不 能稱(chēng)前之所聞”，及其成人，“泯然眾人矣”?？梢?jiàn)，上天賜予仲永常人之不 及的聰慧，而他和他的父親卻沒(méi)有 任何憂(yōu)患意識(shí)，_終跌倒在 自己的優(yōu)勢(shì)上。
反之，一代至圣孔仲尼，生來(lái)為常人，無(wú)任何優(yōu)勢(shì)，并且要面對(duì)家族沒(méi)落的現(xiàn)實(shí)，而他卻勤奮刻苦，博覽群書(shū)，周游列國(guó)以求教，以“學(xué)無(wú)止境”勉勵(lì)自我。他深知上天沒(méi)有 賜予他任何多于常人的優(yōu)勢(shì)，于是經(jīng)常自勉，每日三省其身，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，學(xué)思并存之理長(zhǎng)存于心。那一根根燃盡的蠟燭，那一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，那一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的書(shū)柬，造就了 “前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的千古一人：孔子。
然而，憂(yōu)患之心不 僅是對(duì)個(gè)人的告誡，更是治國(guó)之道。
清朝無(wú)疑是缺乏憂(yōu)患意識(shí)的典型。清朝前期的“康 雍 乾”盛世，使之過(guò)于自滿(mǎn)，自以為天朝上國(guó)，以為維持有 先天優(yōu)勢(shì)，便可將“蠻夷”之國(guó)踩在 腳底。但夢(mèng)總是要醒的，西洋火炮的一聲震響震碎了 清政府的美夢(mèng)。軟弱無(wú)能將廣闊疆土拱手相讓?zhuān)]關(guān)鎖國(guó)將大好河山毀于一旦。
今日之 中國(guó)，今日之青年，如不 存憂(yōu)患意識(shí)于心，又如何能長(zhǎng)存，只怕又會(huì)步入清朝的后塵。
唐宋八大家之一蘇軾便深諳又換知道，雖然他在 詩(shī)作方面已大有 成就，成為宋詞豪放派代表，他卻沒(méi)有 就此止步，書(shū)法繪畫(huà)方面鉆研，廢寢忘食，不 舍晝夜，將竹畫(huà)得栩栩如生，至于“胸有 成竹”的地步。
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