高考作文素材積累
作文素材很重要。有哪些值得積累的高考作文素材?今天小編在這給大家整理了高考作文素材，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
高考作文素材(一)
2020高考作文時(shí)事熱點(diǎn)素材：工地上收到的北大錄取通知書
近日，一個(gè)叫崔慶濤的云南小伙子在網(wǎng)上刷屏，網(wǎng)友們紛紛為其點(diǎn)贊!
因?yàn)椋?月22日那天，當(dāng)他收到北大錄取通知書時(shí)，他正和父母在工地上干活。
今年高考，學(xué)文科的崔慶濤考了669分，被北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院錄取。
7月22日，郵遞員將北京大學(xué)的錄取通知書送到崔慶濤手上的時(shí)候，他正在工地上當(dāng)泥水工，與他一同干活的還有他的父母，剛上四年級(jí)的妹妹在一旁玩耍。
看到綠色的郵政面包車駛?cè)牍さ?，崔慶濤和他的父母、妹妹一起從干活的樓上走下來(lái)。
在一個(gè)盛水的白色塑料大缸前，渾身是灰塵的崔慶濤彎著腰，在水缸里仔細(xì)地把手洗得干干凈凈，然后在自己穿著的紅色T恤上左擦右擦。
滿臉汗珠的他面帶微笑，拿出自己的身份證給快遞員核實(shí)信息，并接過(guò)快遞員遞過(guò)來(lái)的筆，在快件上簽字。
辦完手續(xù)后，他接過(guò)快遞員遞上的裝著通知書的EMS快件和鮮花。
就在堆著建筑材料的工地上，一家子拿著那個(gè)紅色的快件反復(fù)看。娘倆合力才把紅色的大信封拆開(kāi)，拿出了盼望已久的通知書。
崔慶濤的父親崔茂榮不識(shí)字，叫妻子念通知書的內(nèi)容給自己聽(tīng)。
許樹(shù)蘭就一字一字地念起來(lái)：“北京大學(xué)錄取通知書，崔慶濤同學(xué)，我校決定錄取你入新聞與傳播學(xué)院專業(yè)學(xué)習(xí)，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)于2018年8月30日憑本通知書到校報(bào)到，校長(zhǎng)林建華?！?/p>
一家人拿著錄取通知書，喜悅之情溢于言表。
在接受媒體采訪時(shí)，崔慶濤表示他平均一天要在工地干11-12小時(shí)活。
選擇和父母在工地上打工是因?yàn)椤八麄?父母)那邊也是很苦的，在家里可以幫打點(diǎn)下手?！?/p>
許多網(wǎng)友看到這一幕，紛紛留言表示祝賀，稱“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”，“隔著屏幕都為你感到高興”……
這個(gè)樸實(shí)的少年還讓許多網(wǎng)友感動(dòng)淚奔：
@專注藝術(shù)音樂(lè)焰火：難道只有我一個(gè)人感覺(jué)淚奔嗎?所有的努力與艱辛，都值得!
@小仙女：我看見(jiàn)他考上北大了感動(dòng)的想哭為他激動(dòng)加油。
@Lovethesun-yong：不知怎么了，看完后有點(diǎn)淚目。
@Connie·L：莫名的想哭，農(nóng)村家庭考到北大真的不容易!
@純乙純乙：看著他憨厚老實(shí)的父母臉上的笑容，莫名濕了眼眶。生活不易，愿他前程似錦，回報(bào)父母，回饋社會(huì)。
時(shí)事解讀
考上北大令人敬佩，但更令人敬佩和感動(dòng)的是，崔慶濤能夠體會(huì)到父母的艱辛和不易，并主動(dòng)幫他們挑起生活的重?fù)?dān)。
三年的緊張學(xué)習(xí)換來(lái)如今金榜題名的一刻，這本來(lái)是最該休息、放松的時(shí)候，旅游、聚會(huì)、追劇、打游戲……這才是高考勝利后的普遍狀態(tài)。
但是崔慶濤此時(shí)想到的不是自己，而是頂著炎炎烈日在工地上辛勞的父母親。
他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且懂事，知道感恩和回饋。
如果說(shuō)寒門真能出貴子，那是因?yàn)樨毢思业暮⒆痈蒙畹钠D辛，更吃苦耐勞，更堅(jiān)韌有力。
如網(wǎng)友所言，在收到通知書的那一刻，“所有的努力與艱辛，都值得?！?/p>
是啊，生活雖然不易，但它值得我們付出所有努力!
高考作文素材(二)
2020高考作文時(shí)事熱點(diǎn)素材：用“異煙肼”倒逼養(yǎng)狗文明進(jìn)步合適嗎?
“異煙肼”，相信對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)冷僻的詞匯。但是，最近它卻因?yàn)橐黄跺薰芬├K，異煙肼倒逼中國(guó)養(yǎng)狗文明進(jìn)步》成為了熱詞。
文章聲稱，異煙肼這種價(jià)格低廉的抗結(jié)核藥“對(duì)人體無(wú)害”，但對(duì)犬類卻有非常強(qiáng)的毒殺作用。這是對(duì)付流浪狗和不拴繩的寵物狗的好辦法。甚至有人在社交平臺(tái)公開(kāi)發(fā)聲，傳播用“異煙肼”毒狗的“攻略”!
這篇文章在社交平臺(tái)上迅速傳播，并且引發(fā)了強(qiáng)烈反響，一些平日深受“狗害”的網(wǎng)友們，仿佛終于找到了一個(gè)出氣的方法，他們紛紛留言表示支持。
但是愛(ài)狗人士們對(duì)這一做法表示強(qiáng)烈不滿，他們認(rèn)為無(wú)論如何狗狗是無(wú)辜的，這樣的做法太過(guò)野蠻，并且涉嫌違法犯罪。
就在人們激烈討論和爭(zhēng)辯的時(shí)候，一則新聞進(jìn)入了大家的視線：
據(jù)2018年8月6日《新京報(bào)》：近日，在北京世紀(jì)壇附近綠地，鄭女士家的寵物狗突然抽搐倒地，送醫(yī)后搶救無(wú)效死亡。鄭女士了解到，附近小區(qū)的兩只狗也在3日前后死亡，其中一只狗死前嘔吐物中有被“挖空的”香腸。在榮豐2008小區(qū)附近綠地，有狗主人找到了與去世狗嘔吐物中相似的香腸……
我們有理由懷疑，已經(jīng)有人把“異煙肼毒狗”付諸了行動(dòng)。
時(shí)事解讀
投毒殺狗被廣泛叫好，足以說(shuō)明這個(gè)“苦其久矣”的棘手難題，在愛(ài)狗人士和普通大眾之間，制造了多么空前對(duì)立的矛盾。
現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有許多養(yǎng)狗人沒(méi)有盡到責(zé)任，在外不牽繩、便溺不處理等不文明現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，而國(guó)內(nèi)又沒(méi)有行之有效的法律手段進(jìn)行相應(yīng)懲處。
再加上最近的疫苗事件，讓人們對(duì)狂犬病更加擔(dān)憂，對(duì)狗狗的恐懼也相應(yīng)加劇。
在規(guī)則缺失或者沒(méi)有被有效執(zhí)行的情況下，草莽精神順勢(shì)而生，群眾自發(fā)為自己清理出一個(gè)安全的生存空間。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，異煙肼的橫空出世，確實(shí)在規(guī)范養(yǎng)狗的道路上起到了“倒逼”的作用。
但是，所謂的異煙肼毒狗更像是一劑止住陣痛的“短效藥”，它絕非長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，副作用也難以估量。
首先，異煙肼雖然對(duì)人沒(méi)有明顯的毒性，但已有專家指出，它作為藥物對(duì)人體有相當(dāng)?shù)母弊饔?，有可能危害到健康?/p>
其次，使用異煙肼毒殺犬類，縱使構(gòu)不成投放危險(xiǎn)物品罪，也會(huì)涉嫌損毀他人財(cái)物，如果毒殺的是名貴犬種，完全有可能觸犯刑法。
從更深層面來(lái)說(shuō)，“投毒殺狗”是一種以暴制暴的極端行為，它會(huì)導(dǎo)致社會(huì)文明走向退步，愛(ài)心、同理心、善念、對(duì)生命的敬畏會(huì)被逐漸消磨。
當(dāng)人們?cè)庥霾还珪r(shí)，如果首先想到的不是訴諸理性，而是暴力復(fù)仇，這無(wú)疑是從現(xiàn)代文明向叢林社會(huì)退化，后果讓人不寒而栗。
那么，由于養(yǎng)狗引發(fā)的對(duì)立和矛盾到底該如何解決?小編看來(lái)，法治才是最終的解決途徑，也是唯一的正途。
英國(guó)于1991年通過(guò)了《惡犬法案》，并剛剛完成修訂，傷人惡犬的主人將面臨5年到14年的徒刑。
在美國(guó)，沒(méi)有狗證、沒(méi)有注射狂犬病疫苗、在公共場(chǎng)合沒(méi)有佩戴狗鏈及口罩的，都將直接被定義為“惡犬”，執(zhí)法部門有權(quán)將其沒(méi)收或者殺死，并且會(huì)視情節(jié)輕重追究狗主人的刑事責(zé)任。
我國(guó)雖然也有類似規(guī)定，但是并不完善，更重要的是沒(méi)有被有效執(zhí)行。
現(xiàn)在，已經(jīng)到了監(jiān)管者必須“入場(chǎng)”的時(shí)候，完善立法，加強(qiáng)執(zhí)法，讓一切回歸到法治軌道。避免因?yàn)楣纷屓讼萑胍员┲票┑墓秩?，讓社?huì)進(jìn)一步撕裂，讓文明面臨退化。
高考作文素材(三)
將相和-負(fù)荊請(qǐng)罪的故事
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，有七個(gè)大國(guó)，它們是秦、齊、楚、燕、韓、趙、魏，歷稱為“戰(zhàn)國(guó)七雄”。這七國(guó)當(dāng)中，又?jǐn)?shù)秦國(guó)大。秦國(guó)常常欺侮趙國(guó)。有一次，趙王派一個(gè)大臣的手下人藺相如到秦國(guó)去交涉。藺相如見(jiàn)了秦王，憑著機(jī)智和勇敢，給趙國(guó)爭(zhēng)得了不少面子。秦王見(jiàn)趙國(guó)有這樣的人才，就不敢再小看趙國(guó)了。趙王看藺相如這么能干。就封他為“上卿”(相當(dāng)于后來(lái)的宰相)。
趙王這么看重藺相如，可氣壞了趙國(guó)的大將軍廉頗。他想：我為趙國(guó)拚命打仗，功勞難道不如藺相如嗎?藺相如光憑一張嘴，有什么了不起的本領(lǐng)，地位倒比我還高!他越想越不服氣，怒氣沖沖地說(shuō)：“我要是碰著藺相如，要當(dāng)面給他點(diǎn)兒難堪，看他能把我怎么樣!”
廉頗的這些話傳到了藺相如耳朵里。藺相如立刻吩咐他手下的人，叫他們以后碰著廉頗手下的人，千萬(wàn)要讓著點(diǎn)兒，不要和他們爭(zhēng)吵。他自己坐車出門，只要聽(tīng)說(shuō)廉頗打前面來(lái)了，就叫馬車夫把車子趕到小巷子里，等廉頗過(guò)去了再走。
廉頗手下的人，看見(jiàn)上卿這么讓著自己的主人，更加得意忘形了，見(jiàn)了藺相如手下的人，就嘲笑他們。藺相如手下的人受不了這個(gè)氣，就跟藺相如說(shuō)：“您的地位比廉將軍高，他罵您，您反而躲著他，讓著他，他越發(fā)不把您放在眼里啦!這么下去，我們可受不了。”
藺相如心平氣和地問(wèn)他們：“廉將軍跟秦王相比，哪一個(gè)厲害呢?”大伙兒說(shuō)：“那當(dāng)然是秦王厲害?！碧A相如說(shuō)：“對(duì)呀!我見(jiàn)了秦王都不怕，難道還怕廉將軍嗎?要知道，秦國(guó)現(xiàn)在不敢來(lái)打趙國(guó)，就是因?yàn)閲?guó)內(nèi)文官武將一條心。我們兩人好比是兩只老虎，兩只老虎要是打起架來(lái)，不免有一只要受傷，甚至死掉，這就給秦國(guó)造成了進(jìn)攻趙國(guó)的好機(jī)會(huì)。你們想想，國(guó)家的事兒要緊，還是私人的面子要緊?”
藺相如手下的人聽(tīng)了這一番話，非常感動(dòng)，以后看見(jiàn)廉頗手下的人，都小心謹(jǐn)慎，總是讓著他們。
藺相如的這番話，后來(lái)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗慚愧極了。他脫掉一只袖子，露著肩膀，背了一根荊條，直奔藺相如家。藺相如連忙出來(lái)迎接廉頗。廉頗對(duì)著藺相如跪了下來(lái)，雙手捧著荊條，請(qǐng)?zhí)A相如鞭打自己。藺相如把荊條扔在地上，急忙用雙手扶起廉頗，給他穿好衣服，拉著他的手請(qǐng)他坐下。
藺相如和廉頗從此成了很要好的朋友。這兩個(gè)人一文一武，同心協(xié)力為國(guó)家辦事，秦國(guó)因此更不敢欺侮趙國(guó)了?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”也就成了一句成語(yǔ)，表示向別人道歉、承認(rèn)錯(cuò)誤的意思。
高考作文素材(四)
深度
一盞茶，一縷香，一捧古卷細(xì)思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氳……
生活的節(jié)奏快了，零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐，在這個(gè)淺閱讀流行的時(shí)代，我們當(dāng)守住內(nèi)心的深度，心靈的深度。
也曾在淺閱讀的潮流里隨性，但面對(duì)那一幅幅裝幀精美的圖集時(shí)，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。淺閱讀的簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣吸引著人們忙碌的心，讓人們?cè)跍\淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅，再融入到快節(jié)奏的生活中，而我更喜歡那散發(fā)著淡淡馨香的深閱讀，更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈。
深閱讀似茗，需細(xì)品，需在風(fēng)靜人定的夏夜想起那“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的閑情;需在金風(fēng)裊裊的黃昏想起那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約;需在浩浩江水邊想起那“大江東去浪淘盡”的豪放，深閱讀，是一種更貼近心靈的閱讀。手里捧著書，在幽幽荷香中，溫一壺月光下酒，在字里行間聆聽(tīng)，來(lái)自遠(yuǎn)古的清音，一直認(rèn)為，閱讀是與作者內(nèi)心的交流，不經(jīng)意的行文間，可見(jiàn)作者的揚(yáng)眉微笑;不經(jīng)意的思考間，可見(jiàn)自己的寂寂心聲，喜愛(ài)深閱讀，喜歡在字里行間感受作者的心意，喜歡看作者筆下流淌的情思，淺閱讀可能是僅僅與作者有個(gè)會(huì)面，近未深交，便已走遠(yuǎn)，未免讓人遺憾，閱讀的深，讓我們獲得更多，很多人懷念過(guò)去在書店讀書，世界仿佛只剩下了書，只剩下了自己和作者的喁喁私語(yǔ)，只剩下了自己的會(huì)心微笑，在小小的書店里，人人卻可以有一個(gè)大大的內(nèi)心世界。
喜歡深閱讀的人，會(huì)喜歡在春天踏青，感受風(fēng)乎舞雩的愜意;會(huì)喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜;會(huì)喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美;會(huì)喜歡在雪夜神游，感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。深閱讀，讓我們?cè)诿β抵袚碛幸环蓍e情，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng)，深閱讀的幽遠(yuǎn)與閑適，似水般流淌著對(duì)生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動(dòng)。
人生有味是清歡，深閱讀的清明淡雅，讓我們?cè)谏钪惺艿叫撵`的凈化和感悟!
中國(guó)制造
“推力矢量技術(shù)”取得重大突破
11月6日，第十二屆中國(guó)國(guó)際航空航天博覽會(huì)在珠海開(kāi)幕。由我國(guó)自主研制的殲-10B推力矢量驗(yàn)證機(jī)在珠海上空成功進(jìn)行了過(guò)失速機(jī)動(dòng)飛行表演。展示的“榔頭”機(jī)動(dòng)，“大迎角360度滾轉(zhuǎn)”“落葉飄”“眼鏡蛇”“赫伯斯特”等典型過(guò)失速機(jī)動(dòng)飛行動(dòng)作，充分體現(xiàn)了殲-10B推力矢量驗(yàn)證機(jī)優(yōu)異的飛行性能。
據(jù)殲-10B推力矢量技術(shù)驗(yàn)證項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)總指揮、航空工業(yè)副總經(jīng)理?xiàng)顐ソ榻B，實(shí)現(xiàn)過(guò)失速機(jī)動(dòng)飛行，不僅要擁有帶推力矢量技術(shù)的發(fā)動(dòng)機(jī)，同時(shí)，飛機(jī)必須具有優(yōu)良的大迎角氣動(dòng)性能、良好的進(jìn)發(fā)匹配特性、以及獨(dú)特的飛行控制技術(shù)。近幾年，在軍委裝備發(fā)展部、空軍、科工局等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我國(guó)推力矢量技術(shù)取得重大突破，成為世界上少數(shù)幾個(gè)掌握此項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的國(guó)家之一。
“殲-10B推力矢量技術(shù)驗(yàn)證項(xiàng)目，成功實(shí)現(xiàn)了推力矢量這一航空關(guān)鍵領(lǐng)域的創(chuàng)新突破，這是飛發(fā)一體綜合設(shè)計(jì)與應(yīng)用的典型范例，也是航空核心技術(shù)自主創(chuàng)新的又一次成功實(shí)踐，為后續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新和型號(hào)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！睔?10B推力矢量技術(shù)驗(yàn)證項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師、航空工業(yè)成都所總設(shè)計(jì)師王海峰說(shuō)王海峰說(shuō)。
高考作文素材(五)
0高考作文時(shí)事熱點(diǎn)素材：法國(guó)出臺(tái)“校園手機(jī)禁令”
7月30日，法國(guó)國(guó)民議會(huì)表決通過(guò)法案，禁止15歲及以下中小學(xué)生在校使用手機(jī)。
自2010年起，法國(guó)便出臺(tái)法規(guī)，禁止中小學(xué)生上課期間使用手機(jī)。
新法規(guī)在原來(lái)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，在教室及教學(xué)樓外的學(xué)?；顒?dòng)中完全禁止使用手機(jī)、平板電腦和智能手表等互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，但課堂設(shè)備和殘疾兒童例外。
報(bào)道稱，新法規(guī)適用于幼兒園、小學(xué)和初中，即3歲至15歲的學(xué)生。
青少年沉迷手機(jī)的危害有多大，不必多說(shuō)。許多人驚愕的可能是，素來(lái)倡導(dǎo)“尊重天性”“自由生長(zhǎng)”的西方，竟然會(huì)下如此狠手幫孩子“斷舍離”。
實(shí)際上，不獨(dú)法國(guó)，許多西方國(guó)家都拿出了相關(guān)舉措：
意大利2007年頒布禁令，違規(guī)使用手機(jī)可取消期末考試資格;
希臘不僅禁止學(xué)生使用手機(jī)，連教師在校園使用手機(jī)也有限制;
英國(guó)的“手機(jī)禁令”已經(jīng)覆蓋了95%的英格蘭地區(qū)……
時(shí)事解讀
在小編看來(lái)，出臺(tái)統(tǒng)一的頂層設(shè)計(jì)，督促孩子們有節(jié)制地使用電子產(chǎn)品，法國(guó)的這一做法值得肯定。
智能手機(jī)給我們帶來(lái)了極大的便利，即便在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，也能發(fā)揮許多正面作用，比如查找知識(shí)、溝通交流、了解時(shí)事……
但是網(wǎng)上的信息魚龍混雜，低俗內(nèi)容甚至色情暴力無(wú)法杜絕，這些都可能影響孩子們的身心健康和價(jià)值觀的形成，網(wǎng)絡(luò)游戲更是容易讓人沉迷，耽誤學(xué)習(xí)。
對(duì)于基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生來(lái)講，他們對(duì)世界的了解尚且懵懂，對(duì)自己的行為還不能完全把控，在這樣的情況下，如果不加約束地使用手機(jī)，更是弊大于利。
校園內(nèi)禁用手機(jī)會(huì)造成小小的不便，但是與孩子們的身心健康以及扎實(shí)的基礎(chǔ)教育比起來(lái)，這點(diǎn)小不便應(yīng)當(dāng)克服，也能夠克服。
當(dāng)然，我們點(diǎn)贊“手機(jī)禁入校園”，并非要對(duì)電子產(chǎn)品一禁了之。
信息時(shí)代，孩子們作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”，想完全與智能手機(jī)絕緣，不現(xiàn)實(shí)也無(wú)必要。
正確的思路是兼顧原則性和人性化兩個(gè)維度，最大限度規(guī)避手機(jī)對(duì)學(xué)生的傷害，力爭(zhēng)做到“物為人役”，而非“人為物役”。
讓電子產(chǎn)品和我們的生活、情感、思考保持恰當(dāng)距離，將有限的精力集中在最有價(jià)值、最有意義的地方，這樣才能真正搭上信息時(shí)代的快車，更好地?fù)肀н@個(gè)世界。
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