2024年重慶填報(bào)志愿時(shí)間

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2024年重慶填報(bào)志愿時(shí)間

2024年高考填報(bào)志愿時(shí)間為6月27日—6月30日。

什么叫錄取批次

錄取批次是指省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點(diǎn)院校的錄取，劃分時(shí)間段分期分批進(jìn)行錄取。

一般分為：

(1)提前批次;

(2)本科一批次;

(3)本科二批次;

(5)專科批次。

提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術(shù)和體育類等院校錄取批次;

本科一批次，一般是重點(diǎn)大學(xué)錄取批次;

本科二批次，一般是普通院校錄取批次;

考生前一個(gè)批次未被錄取的，可以參加后一個(gè)批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進(jìn)入前一個(gè)批次的錄取。

根據(jù)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》要求。2015年起全國(guó)多個(gè)省份開展了錄取批次改革試點(diǎn)，逐步取消高校招生錄取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。繼續(xù)上海之后，2017年山東、海南等地將一批、二批合并為“本科普通批”， 浙江則一步到位，取消所有學(xué)校批次，按考生成績(jī)分段錄取。 此外，北京、天津、江蘇、安徽、河南、云南、新疆等7個(gè)省份2017年也取消了“三本”錄取批次。合并批次已成趨勢(shì)，目前，全國(guó)各省均已取消了“三本”批次。同時(shí)已實(shí)行新高考的省份，均已完成普通本科批次合并。

強(qiáng)基計(jì)劃和原自主招生有哪些區(qū)別

一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”，而強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔“有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。

二是招生專業(yè)不同。自主招生未限定高校招生專業(yè)范圍;強(qiáng)基計(jì)劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)安排招生。

三是入圍?？嫉囊罁?jù)不同。自主招生的入圍依據(jù)主要是考生的申請(qǐng)材料;強(qiáng)基計(jì)劃的入圍依據(jù)是考生高考成績(jī)，極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和辦法，并提前向社會(huì)公布。

四是錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線;強(qiáng)基計(jì)劃將考生高考成績(jī)(不低于85%)、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等折算成綜合成績(jī)，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生更加全面的考查。

五是培養(yǎng)模式不同。相關(guān)高校對(duì)自主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上未作特殊安排;強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生將實(shí)行小班化、導(dǎo)師制，并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展通道，實(shí)現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動(dòng)。