高中生物：植物的激素調(diào)節(jié)
生物在很多人看來，是非常偏向于理科的一門學(xué)科，但在學(xué)術(shù)上卻又將其劃分為文科，這讓很多 同學(xué)頭疼不已。下面就是小編給大家?guī)淼母咧猩铮褐参锏募に卣{(diào)節(jié)，希望能幫助到大家!
一、重點(diǎn)難點(diǎn)提示
(1)生長素的發(fā)現(xiàn)
(2)生長素的主要生理作用促進(jìn)植物生長。生長素的作用具有兩重性：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。同一植物的不同部位需要的濃度不同，根需要的適宜濃度最低，對生長素的敏感性最高。頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是生長素兩重性的具體表現(xiàn)。
(3)生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用生長素已由最初發(fā)現(xiàn)的吲哚乙酸發(fā)展到現(xiàn)在有類似結(jié)構(gòu)和作用的物質(zhì)達(dá)幾十種，人工合成的激素類似物在生產(chǎn)上應(yīng)用十分廣泛。其主要作用有：
?、俅龠M(jìn)扦插枝條生根，提高插枝的成活率;
?、诖龠M(jìn)果實(shí)發(fā)育，提高結(jié)果率，獲得無籽果實(shí);
③防止落花落果，提高結(jié)果率;
?、艽筇锍?，利用單子葉植物和雙子葉植物需要生長素濃度的差異，用高濃度的生長素除去其中的一類雜草。
二、知識點(diǎn)撥
1.對燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)應(yīng)從以下幾方面加以理解。
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?、诟惺芄獯碳さ牟课皇桥哐壳始舛?。
?、郛a(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端。
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?、菖哐壳始舛水a(chǎn)生的生長素能向下運(yùn)輸(形態(tài)學(xué)上端到下端)。
?、捱m宜濃度的生長素對植物生長有促進(jìn)作用。
?、邌蝹?cè)光照射下，生長素分布不均勻，背光側(cè)多于向光側(cè)。
2.植物激素的生理作用
①激素
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③生長素生理作用
?、苌碜饔玫亩匦?低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長)，如圖4-1。
?、萃仓甑牟煌鞴賹ιL素濃度反應(yīng)的靈敏度不同，如圖4-2。
⑥對植物向光性的解釋
單側(cè)光引起莖尖生長素分布不均，背光一側(cè)分布較多，向光側(cè)分布較少。所以，背光一側(cè)生長較快，向光側(cè)生長較慢，因而表現(xiàn)出向光性(另外，向光性除了與生長素有關(guān)以外，還與植物向光一側(cè)的抑制激素、脫落酸的含量有關(guān))
?、咧参锷L素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸
產(chǎn)生：主要在葉原基、嫩葉、發(fā)育的種子、根尖生長點(diǎn)等分生能力較強(qiáng)的部位。
分布：大都集中在生長旺盛的部位，衰老的組織中較少。
運(yùn)輸：橫向運(yùn)輸(如向光側(cè)分布較多)和縱向運(yùn)輸(只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸)。
?、鄮最愔参锛に卮龠M(jìn)生長的原理