最新高考歷史選擇題答題技巧及套路
隨著新課改的進行,評價性選擇題日益成為高考考查的重要題型之一。那么高考歷史選擇題有哪些答題技巧呢?以下是小編整理的一些最新高考歷史選擇題答題技巧及套路，歡迎閱讀參考。
高考歷史選擇題秒殺技巧
1、我們在腦海中要有自己的各個歷史年代發(fā)生事件的構架，在大多數歷史選擇題中都會涉及到歷史事件發(fā)生年代，我們要注重題干中所給出的年代在記憶中搜尋與其相對應的事件進行解答。如果你記不清什么時間發(fā)生什么事件，那對于你提升選擇題成績是不利的。
2、在歷史選擇題中，往往會出現以下迷惑性的選項，你可以利用排除法把認為不正確的兩項排除，再剩下的兩項中進行選擇，如果還是不確定的話，就去查看題干，根據題干中所給的歷史現象聯系最緊密的選項進行選擇。
3、在歷史選擇題中出現的對歷史現象發(fā)生的原因或者此歷史現象產生的哪些結果之類的問題，我們可以針對對這個歷史事件發(fā)生的背景相關的角度去進行推斷選擇。
選擇題的分類
選擇題試題組成一般由題干(主干語、中心詞語、條件限定語)和備選項組成。
高考歷史選擇題的?？碱}型可以分為以下幾類：文字材料型、圖畫型、表格數據型、概念型、因果型、結論型、比較型、探究型、逆向型、組合型、程度型。
不同類型的題目有相對獨特的特征，同時，可以采用相對不同的解題技法來作答。
但做題的第一步是審好題。如何審題?
(1)審題干：要做到“四審”，有的放矢。
第一，要明確題目結構，找出關鍵詞語，確定答題方向;第二，要界定題目涉及的時空范圍，以明晰答題范圍;第三，要弄清題目的基本類型，結合相應的答題方法進行思考和把握;第四，要明確涉題概念、理論和觀念的內涵和外延。
(2)審備選項：要“四推敲”備選項，對癥下藥。
第一，推敲備選項是否符合史實、基本常識;第二，推敲備選項是否符合題干要求;第三，推敲備選項是否與題干有必然的邏輯聯系;第四，推敲備選項之間是否存在并列、從屬、對立、因果關系。
高考歷史六類選擇題技巧
組合類選擇題
考查能力：考查考生對多個歷史事件的甄別、判斷、解讀能力。
命題特點：容量大、考查的知識點多，可以是知識歸類，可以是評價分析，也可以是異同比較。
典題例證：
順口溜是民間流行的一種口頭韻文，承載著時代氣息。以下是某地曾流傳的順口溜，出現的先后順序是：
①“踢得好，砸得對，一村一個革委會” ②“深挖二尺五，麥秸能打鼓，深挖三尺三，麥秸做扁擔” ③“吃有油，穿有綢，住有樓，還有余錢去旅游” ④“騎著摩托滿街跑，樂壞王莊小大嫂，聯產計酬發(fā)了家，多賣糧食買手表”
A.①②③④ B.②①③④ C.④①②③ D.②①④③
試題解析：
本題主要考查學生對教材內容的識記能力，難度較低，②是“大躍進”時期農業(yè)產量浮夸的具體體現，③應出現在20世紀90年代社會主義市場經濟體制目標確立之后，④反映了改革開放初期家庭聯產承包制確立后農村的巨大變化，所以按照時間先后順序排列應該是②①④③，故答案選D。
此類題型解題技巧：
1.排序型選擇題。確定首尾法。在已有知識的前提下，確定哪一個排在首位或末尾，可降低難度;也可以通過確定某兩個或幾個小項的位置關系，來提高解題效率。
2.排除型選擇題。將正確或錯誤的選項固定或排除，只要排除某一個小項，答案即可得出，即使對其他選項的知識沒有完全掌握也能答對。
敘述型選擇題
敘述型是從歷史的角度歸納和綜合歷史事件(或歷史現象)的過程(原因、經過、結果)或歷史人物主要的活動。設問往往要求考生根據材料并結合所學知識回答或者是直接從材料中提煉論點回答。題目中一般含有“簡述”、“敘述”、“概述”、“試述”等提示語，回答時要緊緊圍繞事件或者人物的主要活動，把散見于教材中的內容根據要求進行整理，注重考查對教材知識的再認再現和歸納總結。
說明型選擇題
說明型非選擇題是對事物的本質或者對事物(事件)進行分析說明。設問中往往包含有“試分析、試說明、表明、體現了、反映出”等詞語。這種題型主要考查考生把握事物的本質和規(guī)律并作出正確闡釋的能力和多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。
比較型選擇題
比較型是將有某種關聯的兩個或兩個以上的歷史事件(現象、人物)放在一起進行對比分析。按照不同的標準，可以劃分為單項比較與綜合比較、橫向比較與縱向比較、求同比較與求異比較、定性比較與定量比較四大類。這種題型主要考查考生多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。
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評述型選擇題
評述型是對歷史事件(現象)和歷史人物，依據馬克思主義的基本原理進行闡釋、評判和估價，得出符合實際的理性認識。這種題型的一般要求是對歷史事件(現象)和歷史人物的活動，進行綜合歸納，概要敘述，再依據當時的具體條件，給予歷史唯物主義的評價。把不同要求的評述結合在一起，又可以分為：評價與敘述相結合成為評述型題;與論證相結合成為評論型題;與分析相結合形成評析型題。題目的提示語一般有“評述”、“試評”、“評價”、“評論”、“評析”等。評述時要注意結合時代背景，實事求是。
開放型選擇題
開放型試題的答案是開放的，學生可以根據自己的知識結構、認知水平、興趣愛好、價值取向做出自己的選擇。試題中一般有“你同意哪種觀點(看法)”、“試談談……”、“你的認識(體會)是……”等。