高二周記800字青春勵(lì)志
青春是冷雨打著窗子;青春時(shí)的雨是搖晃著即將溢出的淚,然而青春不知,青春只知沒(méi)有寒意的冷雨與淚的歡喜,青春是無(wú)知的。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于高二周記800字青春勵(lì)志五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高二周記800字青春勵(lì)志五篇1
用“狼”與“羊”概括兩種人不同的人生狀態(tài)——為“狼”者奮不顧身，孜孜以求;為“羊”者安然自樂(lè)，逍遙人生。在充斥著激烈競(jìng)爭(zhēng)，混雜著多元價(jià)值觀的社會(huì)，是做一只具有奮不顧身的進(jìn)取精神的“狼”，還是甘愿當(dāng)一只于躺椅上靜享人生的“羊”，的確是我們無(wú)法回避的問(wèn)題。
而對(duì)“狼”或“羊”的角色認(rèn)領(lǐng)，實(shí)質(zhì)是人們或遵從社會(huì)主流思潮，或堅(jiān)持順應(yīng)內(nèi)心渴望的世界觀的反映;是人們或堅(jiān)持以“儒家之道”構(gòu)建人生，或遵從用“黃老之學(xué)”支配行動(dòng)的人生觀的體現(xiàn);是對(duì)人們或“出世”或“入世”的價(jià)值觀的本質(zhì)流露。不可否認(rèn)的是，中華民族早已被倡導(dǎo)積極進(jìn)取，鼓勵(lì)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的儒家思想浸淫千余年之久。身為中華兒女，我們于血脈中流淌傳承著對(duì)積極入世的認(rèn)同與追求。盡管，努力爭(zhēng)做一只“狼”甚至是一只“頭狼”以站在食物鏈的頂端伴隨著“優(yōu)勝劣汰”的激烈競(jìng)爭(zhēng)，這里充滿了“弱肉強(qiáng)食”的“社會(huì)達(dá)爾文主義”色彩，但當(dāng)生存必然面臨壓力與挑戰(zhàn)，當(dāng)選撥強(qiáng)者成為滿足時(shí)代對(duì)效率與能力化需求的必需，我們不得不承認(rèn)，做一頭“狼”有極其重要的時(shí)代意義。更何況，這種一往無(wú)前的開(kāi)拓與進(jìn)取精神不光有利于我們自身目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也讓社會(huì)得以快速發(fā)展。但當(dāng)成功學(xué)，厚黑學(xué)大行其道，當(dāng)人們慣于緊迫地抓取，機(jī)械地前進(jìn)，當(dāng)物質(zhì)文明的鐵騎肆無(wú)忌憚地踐踏昔日精神文明的家園時(shí)，我們亦不得不反思，過(guò)于功利與現(xiàn)實(shí)的思想或許正日益稀釋掉人生應(yīng)有的詩(shī)意與美好。而選擇如“羊”一般生活，于云水邊靜沐暖陽(yáng)，在山水間隨性游蕩，未嘗不是一種合理的人生方式。盡管這種無(wú)為無(wú)欲亦無(wú)求的生活態(tài)度會(huì)讓我們喪失些許物質(zhì)享受，但由此換得的自在隨心的瀟灑同樣彌足珍貴。
《費(fèi)里尼自傳》中曾這樣寫(xiě)道：”你不應(yīng)為了順從別人或討好別人而扭曲自己?！逼鋵?shí),無(wú)論是選擇做“狼”，選擇用全身心的努力體味自我潛力得到發(fā)揮，自我價(jià)值得以最終實(shí)現(xiàn)的奮斗的美好;還是選擇做“羊”，選擇“落后于時(shí)代，凝視人心”，選擇于歲月靜好中得到靜默的安然，都有其合理性，都是無(wú)可厚非的。重要的是，我們應(yīng)該在時(shí)代浩蕩的潮流中找到自己，遵從內(nèi)心深處最真實(shí)的聲音，不被大眾普遍的價(jià)值觀所“綁架”，不因外界的評(píng)判而猶疑。唯有此，我們才能不在時(shí)代的壓力下扭曲自己，才能有足夠的勇敢與堅(jiān)持堅(jiān)定地走完自己的無(wú)悔一生。
隨性人生，隨心掌控。讓我們?yōu)樽约旱南敕ǘ睿瑸樽约旱睦砟疃鴬^斗，聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處的真實(shí)聲音，感受自在人生的充實(shí)與美好。
高二周記800字青春勵(lì)志五篇2
在成長(zhǎng)之路上，或許，他們不能在迷惘的黑夜給予我滿天的星辰，卻如同一盞盞小橘燈，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮融化黑暗;或許，他們不能在漫漫旅途中永遠(yuǎn)將我陪伴，卻如同一個(gè)個(gè)落腳點(diǎn)，讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫助，使我在感激中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中銘記。
本來(lái)實(shí)在不想和同學(xué)一起去問(wèn)那道都令人乍舌的習(xí)題，我明知道自己一定會(huì)聽(tīng)得不知所云，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我將題目遞給老師，老師從滿桌的卷子和練習(xí)冊(cè)中抬起頭，微閉了一下疲勞的雙眼，接過(guò)題目仔細(xì)思考起來(lái)?！班拧?，是這樣……”老師拿起一張白紙，一邊工整而迅速地寫(xiě)下題解，一邊為我們講解著。同學(xué)在一旁時(shí)不時(shí)發(fā)出恍然大悟的聲音，而我卻漸漸跟不上思路，雙眼迷茫地瞪著這些稀奇古怪的符號(hào)?！昂昧耍銈兌级藳](méi)有?”老師再次抬頭，用探詢的目光望著我們。“唔……差不多吧。”我咬咬嘴唇，言不由衷?！罢娴膯?不懂一定問(wèn)?！豹q豫片刻，我小聲囁嚅：“其實(shí)……其實(shí)還不太懂?！薄澳睦锊欢?”“這里?！蔽抑钢}解中的第二行?！澳俏以俾v一次，要認(rèn)真聽(tīng)?！蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，聚精會(huì)神地思考著老師的每一句話。題，終于迎刃而解，隨著我恍然大悟的表情，老師也笑了笑，長(zhǎng)舒了一口氣。此時(shí)，午自習(xí)的鈴聲歡悅地響起，替我道出了愉快的心境。是的，我感激于老師的幫助，更感激于那幫助之中的理解與耐心。
還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻，我突如其來(lái)的尷尬和評(píng)委質(zhì)疑的眼神。草草收尾后，一個(gè)人來(lái)到早已空出的休息室里，呆呆地望著空蕩蕩的黑板，再抑制不隹眼淚，索性捂住雙眼，坐在空無(wú)一人的休息室中痛快地大哭一場(chǎng)……當(dāng)發(fā)泄接近尾聲時(shí)，忽聽(tīng)到旁邊有個(gè)略微發(fā)顫但很柔和的聲音：“怎么了，哭成這樣，不至于吧?”我頓時(shí)抬頭，那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠(yuǎn)忽近，看見(jiàn)的只是關(guān)切的表情以及遞來(lái)的紙巾?！爸x謝……我比賽沒(méi)發(fā)揮好……”我一邊哽咽著，接過(guò)紙巾。擦凈淚水，抬起頭，那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰。“好啦，下次別再和自己過(guò)不去啦?！彼弊由蠏熘粡堊C件，想必是比賽場(chǎng)地的管理人員?！翱茨憧薜眠@么傷心，還以為出什么事了。不就是一場(chǎng)比賽么?！彼龜[擺手，一副歷經(jīng)滄桑的模樣使我釋然了許多。慢慢，心情在她的安慰下平復(fù)下來(lái)。“謝謝您。”“沒(méi)關(guān)系，哦，我得鎖門了，出去吧，孩子。”她不大利落地從兜中掏出鑰匙，瞇著眼睛吃力辨認(rèn)。哦，原來(lái)，她只是這樣一位普通的老人，給予了我最質(zhì)樸與真實(shí)的幫助，卻在我心里留下了褪不去的暖。
也許，他們終究會(huì)在以后的歲月里，忘記自己對(duì)別人的幫助和關(guān)懷吧。因?yàn)樗麄冊(cè)谔嗳诵睦锊ハ铝烁卸鞯幕ǚN。然而，我不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼈冊(cè)诔砷L(zhǎng)之途上盛開(kāi)了一路繁花。而我，亦要將這美麗的花種，在溫暖的心靈凈土上播灑。
高二周記800字青春勵(lì)志五篇3
鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的天空那么湛藍(lán)，鄉(xiāng)下的景色那么別致，鄉(xiāng)下會(huì)使你流連忘返。
清晨的東方剛剛泛起魚(yú)肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當(dāng)中，花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠?！翱┛┛币恢还u清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來(lái)了：鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的聊起天來(lái);小溪叮叮咚咚地唱起歌兒;太陽(yáng)公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的天空上去了;小溪邊的垂柳，原來(lái)垂頭喪氣的，這一會(huì)兒，也精神起來(lái)了，挺挺腰桿，津津有味地聽(tīng)起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開(kāi)始了他們一天的勞作。
中午了，萬(wàn)里無(wú)云，天氣悶熱悶熱的，可不像上午那么涼爽。知了一個(gè)勁兒的叫：“知了、知了……”樹(shù)木又無(wú)精打采地卷著樹(shù)葉兒，鳥(niǎo)兒們也聊累了，都在樹(shù)上打盹兒。可孩子們卻一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)清涼的小溪里，來(lái)了個(gè)“水中大戰(zhàn)”拼個(gè)“你死我活”，“啪、啪”水花伴著笑聲濺了出來(lái)，看他們打得那樣激烈，好像在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上似的，動(dòng)作那么嫻熟，一定是個(gè)“老將”!孩子們玩耍的快樂(lè)也融進(jìn)了空氣當(dāng)中，給悶熱的中午增添了幾分樂(lè)趣。
黃昏，一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄出來(lái)，地面還留一絲余熱，黃昏不像正午那樣悶熱，而是清爽的風(fēng)中略帶一絲暖意。抬頭望著天空，只見(jiàn)紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅大半片天空了，形狀更是千姿百態(tài)：你看!一只兇猛的老虎正在追趕一只小兔子，跑著、跑著，不見(jiàn)了，卻出現(xiàn)了一匹駿馬，它在無(wú)邊際的草原上奔跑著……天空的顏色也變化著：深紅、粉紅、橘紅……仿佛是魔術(shù)大師的精彩魔術(shù)，讓人目不暇接。
夜晚，太陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在人們的臉上。美麗的天空好似一張藍(lán)色的地毯上，鑲嵌著無(wú)數(shù)亮晶晶的“小鉆石”美麗無(wú)比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了，寧?kù)o的夜晚一頂聲音都沒(méi)有，人們很快在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里了。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫(huà)，一張會(huì)動(dòng)的寫(xiě)意，美的讓你留戀!
高二周記800字青春勵(lì)志五篇4
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是高二，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班，我們高二。黑板不一樣，由傳統(tǒng)的黑色，變成墨綠色;教室也比原來(lái)更亮，四面墻有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換老師，由姚老師和丁老師代替馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩?？墒钦f(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
高二周記800字青春勵(lì)志五篇5
今天晚自習(xí)課上，班主任點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)名字，要他們給全班同學(xué)分享一下學(xué)習(xí)方法以及如何利用時(shí)間等。沒(méi)想到點(diǎn)到名字的三個(gè)人中竟然有我。
我在班級(jí)成績(jī)排名也只是第十名，小翠第一名，知書(shū)第三名，還有我這個(gè)第九名，對(duì)此，我詫異不已。她們倆都是下了十點(diǎn)的晚自習(xí)后便不再學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)已掌握好，保證休息時(shí)間。
可我卻在十二點(diǎn)鐘還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，知識(shí)掌握不牢固，錯(cuò)題沒(méi)全弄會(huì)，筆記還沒(méi)整理完……與她們相比，我的效率真的很低!課堂60人面前，當(dāng)我說(shuō)出12點(diǎn)仍在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，班里評(píng)論聲頓起。有吃驚，有嘲笑，還有敬佩……老師明白我不聰明，但他從來(lái)都是小心翼翼怕傷了我自尊，只是說(shuō)每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。原來(lái)我對(duì)自己、對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法還有幾分懷疑，可是班主任他說(shuō)：“這才是好學(xué)生的特點(diǎn)，她曾一再承認(rèn)自己不聰明，可這往往才是最聰明的。把自己的姿態(tài)放低一點(diǎn)，刻苦認(rèn)真，真正努力付出……”也許在別人耳中聽(tīng)來(lái)不過(guò)是班主任們一貫的說(shuō)辭罷了，可我卻認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)進(jìn)去了。那一刻，我心中無(wú)比溫暖，似乎在嚴(yán)酷的寒冬突然間變得火熱起來(lái)。因?yàn)橛腥讼嘈盼?看著老師鼓勵(lì)期待的眼神，全身頓時(shí)熱血沸騰，頓時(shí)相信了“勤能補(bǔ)拙”四個(gè)字，頓時(shí)看到前方美好的光亮!“你是笨小孩，但不能是懶小孩?！?/p>
“因?yàn)槟愫鼙浚阅阋??！蔽蚁嘈?，我的付出，一定?huì)與收獲成正比，而付出與付出之間，一定會(huì)有所不同。當(dāng)我看物理錯(cuò)題時(shí)，旁邊一位同學(xué)嘲笑，看著我書(shū)本上滿滿紅色字跡，扭頭對(duì)其他同學(xué)用一種刻意的語(yǔ)氣說(shuō)：“居然全錯(cuò)了……”刺耳的嘲笑聲卻影響不了今日的我，若是平時(shí)，我一定會(huì)很悲憤地跟他爭(zhēng)吵，可如今我沒(méi)有。因?yàn)槲业膶W(xué)校不是為別人學(xué)的，也不是學(xué)給別人看的。我不認(rèn)為錯(cuò)題是恥辱，反而覺(jué)得都是寶貴經(jīng)驗(yàn)，是為未來(lái)成功之路鋪墊的一顆顆小石子!因?yàn)楸浚耘?。因?yàn)椴粫?huì)，所以學(xué)習(xí)。再大的困難，都不要放棄，承載著父母期望的我們，年輕是奮斗的資本!
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