高二英語知識點歸納梳理
英語是我們學(xué)習(xí)的主要科目之一，學(xué)習(xí)英語要從最基礎(chǔ)的知識開始學(xué)起，而且需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因為學(xué)習(xí)外語需要堅持。下面小編為大家?guī)?a href='http://regraff.com/xuexiff/gaoeryingyu/' target='_blank'>高二英語知識點歸納梳理，希望對您有所幫助!
高二英語知識點歸納梳理
現(xiàn)在進(jìn)行時
1.表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。
[例句] He is reading a newspaper now.
2.表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作(說話時動作不一定正在進(jìn)行)。
[例句] What are you doing these days?
3.表示說話人現(xiàn)在對主語的行為表示贊嘆或厭惡等,常與always, constantly, continually等副詞連用。
[例句] He is always thinking of others.
4.表示在最近按計劃或安排要進(jìn)行的動作。常限于go, come, leave, start, arrive等表“移動”、“方向”的詞。
[例句] He is coming to see me next week.
高二英語知識點必背總結(jié)
四則運(yùn)算：
1)加法：在口語中，小數(shù)目的加法常用and代表“+”，is或are代表“=”。
在正式的場合或較大數(shù)目的加法用plus代表“+”，equals或is代表“=”。
7+4=11 Seven and four is/are eleven.
13+12=25 Thirteen plus twelve equals/is twenty-five.
2)減法：在口語中，小數(shù)目的減法用“Take away +減數(shù)+ from +被減數(shù)+ and you get +余數(shù)”
“減數(shù)+ from +被減數(shù)+ leaves/is +余數(shù)”
在正式的場合或較大數(shù)目的減法用minus代表“—”，equals代表“=”。
12-5=7 Five from twelve leaves/is seven. /Take away five from twelve and you get seven.
21-7=14 Twenty-one minus seven equals fourteen.
3)乘法：在口語中，小數(shù)目的乘法的乘數(shù)用復(fù)數(shù)形式，用are代表“=”。
大數(shù)目的乘法用times代表“×”，is/makes代表“=”。
在正式的場合下用multiplied by代表“×”，equals代表“=”。
4×5=20 Four fives are twenty
326×238=77588
Three hundred and twenty-six times two hundred and thirty-eight is/makes seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.
Three hundred and twenty-six multiplied by two hundred and thirty-eight equals seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.
4)除法：小數(shù)目的除法：用divided by代表“÷”，equals代表“=”。
“被除數(shù)+ divided by +除數(shù)+ equals +商”;“除數(shù)+ into +被除數(shù)+ goes +商”
32÷4=8 Thirty-two divided by four equals eight.
Four into thirty-two goes eight.
大數(shù)目的除法：用divided by代表“÷”，equals代表“=”。
216÷8=27
Two hundred and sixteen divided by eight equals twenty-seven.
1、審題要認(rèn)真
我們都知道，語文作文審題正確是非常重要的，對命題作文必須認(rèn)真審題，對自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備四個條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。例如"The English Teacher I Admire Most"，文章的主題是關(guān)于寫我最敬佩的一位英語老師，不能僅僅談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。其實，英語亦是如此。這就需要我們在動筆寫作之前一定要認(rèn)真審題，仔細(xì)分析我們寫的主要內(nèi)容是什么，萬不可草草看題就抓自己認(rèn)為的關(guān)鍵詞亂寫一通。如此，不論具體寫的怎么樣，但總體方向一定是對的，不至于出現(xiàn)偏題或跑題的現(xiàn)象，起碼基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)是可以得到的。
2、構(gòu)思要清晰
在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，高中英語作文寫作中最重要的是什么呢?自然是思路清晰。當(dāng)我們拿到某個作文題目時，不要想到個開頭就動筆，之后邊寫邊想，這樣很容易出現(xiàn)寫出的文章雜亂無章的現(xiàn)象。反之，我們應(yīng)該做的是不要著急，在清晰了解寫作要求之后，將頭腦中所構(gòu)思的整體框架寫下來，之后在這個框架上不斷加以豐富。如此，寫出的作文方可給人一種整體流暢感，從而取得優(yōu)異的作文成績。
3、內(nèi)容要豐富
高中英語作文與小學(xué)、初中階段相比，難度以及評分標(biāo)準(zhǔn)自然是有所差異。用最簡單的單詞、句子，表達(dá)清楚想要表達(dá)的意思的寫作方式，很難在高中寫作中取得高分。因為，這時我們已經(jīng)有了一定的詞匯量，而且了解的句型也比較多，但光知道還不行，我們還應(yīng)該學(xué)會應(yīng)用，應(yīng)該盡量在寫作時多用一些高級詞匯和高級句型，這樣，我們寫出的作文才是閱卷老師愿意看到的，也才能取得高分。當(dāng)然，如果我們的詞匯量不夠，句型積累不足，那就需要我們在平時的學(xué)習(xí)中不斷積累了。
4、背誦范文
高中英語可以背誦一些經(jīng)?？嫉姆段?，經(jīng)常可以用到的經(jīng)典優(yōu)美語句，一旦考出來就能用上，用上就能得高分。
5、字跡工整
字跡工整這個不用多說，不管是任何的寫作考試，英語還是語文，還是數(shù)學(xué)，字跡是非常重要的，可以給考官留下很好的印象，不得不承認(rèn)同樣的內(nèi)容字跡工整的會比字跡潦草的分?jǐn)?shù)高出3-5分。
綜上所述，我們可以了解到，寫高中英語作文需要注意的問題還是不少的，以上介紹的只是其中一部分，其他的，我們應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)之中不斷摸索與發(fā)現(xiàn)，如此，方可寫出優(yōu)秀的英語作文，以便取得更好的英語成績，從而為我們能夠擁有美的好未來打下堅實基礎(chǔ)。