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高二生物知識點總結(jié)與記憶方法

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高二生物知識點總結(jié)與記憶方法

  在生物學學習中,有很多重要的、復雜的內(nèi)容不容易記憶??梢詫⑦@些知識單獨整理出來,小編在整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。

  高二生物知識點總結(jié)

  第一章 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

  第一節(jié)、組成生物體的化學元素

  名詞:

  1、微量元素:生物體必需的,含量很少的元素。如:Fe(鐵)、Mn(門)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(銅)、Mo(母) ,巧記:鐵門碰醒銅母(驢)。

  2、大量元素:生物體必需的,含量占生物體總重量萬分之一以上的元素。如:C (探)、 0(洋)、H(親)、N(丹)、S(留)、P(人people)、Ca(蓋)、Mg(美)K(家) 巧記:洋人探親,丹留人蓋美家。

  3、統(tǒng)一性:組成細胞的化學元素在非生物界都可以找到,這說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。

  4、差異性 :組成生物體的化學元素在細胞內(nèi)的含量與在非生物界中的含量明顯不同,說明了生物界與非生物界存在著差異性。

  語句:

  1、地球上的生物現(xiàn)在大約有200萬種,組成生物體的化學元素有20多種。

  2、生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是指組成生物體的各種元素和化合物。

  3、組成生物體的化學元素的重要作用:

  ① C、H、O、N、P、S 6種元素是組成原生質(zhì)的主要元素,大約占原生質(zhì)的97%

 ?、?有 的參與生物體的組成。

 ?、塾械奈⒘吭啬苡绊懮矬w的生命活動(如:B能夠促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長。當植物體內(nèi)缺B時,花藥和花絲萎縮,花粉發(fā)育不良,影響受精過程。)

  第二節(jié) 組成生物體的化合物

  名詞:

  1、原生質(zhì):指細胞內(nèi)有生命的物質(zhì),包括細胞質(zhì)、細胞核和細胞膜三部分。不包括細胞壁,其主要成分為核酸和蛋白質(zhì)。

  如:一個植物細胞就不是一團原生質(zhì)。

  2、結(jié)合水:與細胞內(nèi)其它物質(zhì)相結(jié)合,是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分。

  3、自由水:可以自由流動,是細胞內(nèi)的良好溶劑,參與生化反應(yīng),運送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝的廢物。

  4、無機鹽:多數(shù)以離子狀態(tài)存在,細胞中某些復雜化合物的重要組成成分(如鐵是血紅蛋白的主要成分),維持生物體的生命活動(如動物缺鈣會抽搐),維持酸堿平衡,調(diào)節(jié)滲透壓。

  5、糖類有單糖、二糖和多糖之分。

  a、單糖:是不能水解的糖。動、植物細胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖。

  b、二糖:是水解后能生成兩分子單糖的糖。植物細胞中有蔗糖、麥芽糖,動物細胞中有乳糖。

  c、多糖:是水解后能生成許多單糖的糖。植物細胞中有淀粉和纖維素(纖維素是植物細胞壁的主要成分)和動物細胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。

  6、可溶性還原性糖:葡萄糖、果糖、麥芽糖等。

  7、脂類包括:

  a、脂肪(由甘油和脂肪酸組成,生物體內(nèi)主要儲存能量的物質(zhì),維持體溫恒定。)

  b、類脂(構(gòu)成細胞膜、線立體膜、葉綠體膜等膜結(jié)構(gòu)的重要成分)

  c、固醇(包括膽固醇、性激素、維生素D等,具有維持正常新陳代謝和生殖過程的作用。)

  8、脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(-NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(-COOH)相連接,同時失去一分子水。

  9、肽鍵:肽鏈中連接兩個氨基酸分子的鍵(-NH-CO-)。

  10、二肽:由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物,只含有一個肽鍵。

  11、多肽:由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。有幾個氨基酸叫幾肽。

  12、肽鏈:多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu),叫肽鏈。

  13、氨基酸:蛋白質(zhì)的基本組成單位 ,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,決定20種氨基酸的密碼子有61種。氨基酸在結(jié)構(gòu)上的特點:每種氨基酸分子至少含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有-NH2和-COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸)。R基的不同氨基酸的種類不同。

  14、核酸:最初是從細胞核中提取出來的,呈酸性,因此叫做核酸。核酸最遺傳信息的載體,核酸是一切生物體(包括病毒)的遺傳物質(zhì),對于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用。

  15、脫氧核糖核酸(DNA):它是核酸一類,主要存在于細胞核內(nèi),是細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì),此外,在細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體也有少量DNA。

  16、核糖核酸:另一類是含有核糖的,叫做核糖核酸,簡稱RNA。

  公式:

  1、肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)。

  2、基因(或DNA)的堿基:信使RNA的堿基:氨基酸個數(shù)=6:3:1

  語句:

  1、自由水和結(jié)合水是可以相互轉(zhuǎn)化的,如血液凝固時,部分自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水。自由水/結(jié)合水的值越大,新陳代謝越活躍。自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑。

  2、能源物質(zhì)系列:生物體的能源物質(zhì)是糖類、脂類和蛋白質(zhì);糖類是細胞的主要能源物質(zhì),是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì);生物體內(nèi)的主要貯藏能量的物質(zhì)是脂肪;動物細胞內(nèi)的主要貯藏能量的物質(zhì)是糖元;植物細胞內(nèi)的主要貯藏能量的物質(zhì)是淀粉;生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)是ATP(A-P~P~P);生物體內(nèi)的最終能量來源是太陽能。

  3、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸四種有機物共同的元素是C、H、O三種元素,蛋白質(zhì)必須有N,核酸必須有N、P;蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,核酸的基本組成單位是核苷酸。(例: DNA、葉綠素、纖維素、胰島素、腎上腺皮質(zhì)激素在化學成分中共有的元素是C、H、O)。

  4、蛋白質(zhì)的四大特點:①相對分子質(zhì)量大;②分子結(jié)構(gòu)復雜;③種類極其多樣;④功能極為重要。

  5、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性:①氨基酸種數(shù)不同,②氨基酸數(shù)目不同,③氨基酸排列次序不同,④肽鏈空間結(jié)構(gòu)不同。

  6、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)分子功能多樣性,概括有:①構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)如肌動蛋白;②催化作用:如酶;③調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素;④免疫作用:如抗體,抗原(不是蛋白質(zhì));運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白。注意:蛋白質(zhì)分子的多樣性是有核酸控制的。

  7、一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者。核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。是遺傳信息的載體,存在于一切細胞中(不是存在于一切生物中),對于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用

  8、組成核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮堿基組成。組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。兩者組分相同的是都含有磷酸基團、腺嘌呤、鳥嘌呤和胞嘧啶三種含氮堿基。

  輕松背誦生物的方法

  (1)簡化記憶法分析生物教材,找出要點,將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。例如 DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”,即五種基本元素,四種基本單位,每種單位有三種基本物質(zhì),很多單位形成兩條脫氧核酸鏈,成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

  (2)聯(lián)想記憶法根據(jù)生物學科內(nèi)容,巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。例如記血漿的成分,可以和廚房里的食品聯(lián)系起來,記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水即水,蛋是蛋白質(zhì),糖指葡萄糖,鹽代表無機鹽)。

  (3)對比記憶法在生物學學習中,有很多相近的名詞易混淆。對于這樣的內(nèi)容,可運用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來,然后從范圍、內(nèi)涵、外延,乃至文字等方面進行比較,存同求異,找出不同點。這樣反差鮮明,容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動等等。

  (4)綱要記憶法生物學中有很多重要的、復雜的內(nèi)容不容易記憶??蓪⑦@些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來,作為知識的綱要,抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如高等動物的物質(zhì)代謝就很復雜,但它也有一定規(guī)律可循,無論是哪一類有機物的代謝,一般都要經(jīng)過“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排泄”五個過程,這十個字則成為記憶知識的綱要。

  (5)衍射記憶法通過思維的發(fā)散過程,把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結(jié)或復習,也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。例如,以細胞為核心,可衍射出細胞的概念、細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞的學說、細胞的種類、細胞的成分、細胞的結(jié)構(gòu)、細胞的功能、細胞的分裂等知識。


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