高二學習化學的五大要點
在理科綜合的科目中，化學的地位至關重要。作為一個理科考生，即便不能憑化學提分、增彩，也絕對不能讓化學成為自己的‘軟肋‘.下面給大家分享一些關于高二學習化學的五大要點，希望對大家有所幫助。
高二學習化學的五大要點
學習化學的五大要點——讀
課前必須預習，才能掌握學習的主動權，要帶著問題去聽課。首先粗讀教材，把握教材的整體，然后找出重點、難點和疑點，理出頭緒，想一想這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么，對疑難問題怎樣理解，為什么要這樣理解，從另一個角度理解行不行?如高一學習氧化還原反應概念，考慮為什么在不同階段對這個概念有不同的提法，以便抓住本質，用電子轉移的觀點認識氧化還原反應，進一步認清氧化劑、還原劑在化學反應中的作用和關系。
學習化學的五大要點——“聽”
要求學生在聽課時要全神貫注，緊跟老師的講解思路。比如講一個新概念，要弄清這個新概念，老師是在什么基礎上提出來的，怎樣分析的，包括哪些要點，例題和新概念的要點有哪些關系，鞏固和加深了概念中哪個要點，新概念與已學過的哪些概念有關系，新舊概念有何不同?使用新概念時要注意什么條件，隨著老師講解便掌握了概念的內(nèi)容和重點，弄清問題的實質所在。
學習化學的五大要點——看
化學是一門實驗科學，學生在老師實驗教學中不僅要認真聽講，同時還應通過自己雙眼的觀察，將課前“讀”中的疑點明晰。在課堂上做到看和想、看和聽相結合，不僅學會了化學知識的操作技能，還學會了思考。就青少年的發(fā)展看，使他們學會思考比學習具體知識更重要。
學習化學的五大要點——記
“記”是指學生記聽課筆記，以便提高他們聽課質量和便于課后復習。記的時候要注意：
第一，在聽好課的基礎上記下老師講課提綱。
第二，在提綱內(nèi)記下要點及老師的中肯分析、比喻。
第三，記下練習中老師指出自己所犯的錯誤或對自己特別有啟發(fā)的事例。如果課上一時沒記下的內(nèi)容，可做個記號留下空，課下復習補上。養(yǎng)成良好的聽講、記筆記的習慣。
學習化學的五大要點——聯(lián)
在教學中，教師要善于啟發(fā)學生進行聯(lián)想，把有關的知識理成線，織成網(wǎng)，總結出規(guī)律性的知識，拓寬思路，然后將這張網(wǎng)列成“譜”，以便記憶和復習。比如把分子、原子、離子、原子結構連成鏈，再把元素化合物知識，物質分類，各類通性，反應規(guī)律穿成串。如物質性質與物質結構，微觀粒子與宏觀符號，計算求值與化學用語，無機物分類與各類通性，各類物質性質與他們的反應規(guī)律(金屬活動順序與置換反應)，反應類型與氧化還原等會使幾條大鏈之間形成了許多連結點，從而把所學知識理成網(wǎng)絡，并逐步養(yǎng)成總結知識的良好習慣。
高二化學要怎么學才好
一、對學生基本要求：
1.都有一個錯題本;2.都有一個好題本;3.新課之前一定先預習;4.先復習后做作業(yè);5.做作業(yè)時要計時。
二、對學生能力要求：
1.學會自學。學會自學才能主動地接受書本知識，而預習則是學會自學的必要步驟。尖子學生自學能力強，100%會超前學習，且會選擇參加各學科的競賽，特別是數(shù)理化競賽盡可能參加，整體提升自己在全省高考中的競爭力。歷年我校考上清華北大的學生都是參加過數(shù)理化競賽的學生。全國卷高考命題年年創(chuàng)新，難度不斷加大，要想高考沖擊高分就要通過高難度的競賽訓練。另一條路就是自主招生考試，拿到降分錄取才能考上清華北大等名校。
2.學會聽課。聽化學課應全神貫注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，關鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學內(nèi)容。
3.學會做筆記。抓住老師講課重點、疑點和難點以及解題技巧，特別是課本上沒有的、補充拓展的內(nèi)容，必須在第一時間記錄下來。因為“好記性不如爛筆頭?！?/p>
4.學會閱讀?？蛇\用“五字”閱讀法，即“讀、想、問、寫、記”。
5.學會總結?？墒鼓吧氖挛锸煜せ瑥亩鴮崿F(xiàn)對新知識的掌握。如學習第一章氮族元素時，可根據(jù)它們原子結構相同點與不同點，推出它們性質上有相似之處也有遞變規(guī)律，并注意聯(lián)系高一年學過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納，既有利于理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握。
6.學會質疑。即追問為什么，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達到對化學事實的深層理解。要善于質疑、發(fā)現(xiàn)問題，必須學會對事物進行全面的觀察，并在此基礎上進行分析、比較才能實現(xiàn)?？捎谩澳嫦蛩季S、覺察異?！狈▉硖岢鰡栴}，或“善于對比”才能發(fā)現(xiàn)問題，并“窮追不舍”、“刨根究底”。
7.學會記憶。大家都知道化學屬于理科，但在學習過程中你應該感覺到它有著很大的文科特點：內(nèi)容多、知識碎，大多是實驗結論。需要準確記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質典型的物理、化學性質，記住幾個常用的解題方法和基本的實驗操作，然后經(jīng)過一定的訓練，將所記的知識融會貫通，最后形成能力。
8.學會傾聽。尊重家長、老師和同學，認真聽取別人意見，改正自己的學習方法，高效率地學習。
9.學會感恩。感恩家長、老師和同學，懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。
10.學會交流。學會與人溝通，與人分享是獲得成功的重要條件之一。也是緩解學習壓力，調(diào)適學習心態(tài)，確?？荚囌０l(fā)揮，取得理想成績的關鍵。大家分析平時不少學習尖子，為什么在高考中往往會發(fā)揮失常，我的觀點是他們在高考前交流少，沒有完全釋放心里壓力，總是患得患失，導致高考失常。
三、開學季，與老師的12個共勉
共勉1：開學季，請老師盡量保持微笑，學生會覺得您更美麗、更帥氣。
共勉2：開學季，請老師盡量保持親和力，學生會更敢接近您、更愿意聽您教誨。
共勉3：開學季，請老師盡量調(diào)節(jié)情緒，無論您昨天或今天經(jīng)歷了什么不愉快。
共勉4：開學季，請老師盡量用期許的目光看“差生”，他們的未來都有無限可能。
共勉5：開學季，請老師盡量別用入學成績給新生定性，他們都在新的起跑線上。
共勉6：開學季，請老師盡量別為難忘帶作業(yè)或弄丟作業(yè)的學生，他們本來就忐忑不安。
共勉7：開學季，請老師盡量給學生解釋的機會，他們背后或許也有您所不知的痛苦。
共勉8：開學季，請老師盡量為學生們激揚文字、揮灑熱情，他們必定會如沐春風。
共勉9：開學季，請老師盡量做自己喜歡的那種老師，而不是自己曾經(jīng)敬而遠之的那種。
共勉10：開學季，請老師盡量明白師生關系是保證教學的前提，畢竟“親其師，信其道”。
共勉11：開學季，請老師以“靈魂工程師”為榮，并盡量去踐行“化作春泥更護花”。
共勉12：開學季，請老師把自己的心和魂從暑期的游山玩水、觥籌交杯和走親訪友中拉回課堂、拉進學生們的心里、匯聚成學生們當下的感動、今天的動力和明天的希望。愿老師看到學生，就想起曾經(jīng)的自己;愿學生看到老師，就對未來有無限憧憬!
高二化學實驗中常見易錯操作
化學實驗中常見易錯操作——試管的握持
出錯點：用手一把抓或將無名指和小指伸展開;位置靠上或靠下。
正確方法：“三指握兩指拳”。即大拇指、食指、中指握住試管，無名指和小指握成拳，和拿毛筆寫字有點相似。手指握在試管中上部。
化學實驗中常見易錯操作——藥品的取用
出錯點：A。取粉末狀藥品，由于藥匙大，加藥品時不能深入容器內(nèi)致使灑落或粘附容器內(nèi)壁，而不知用V形紙槽代替藥匙送藥品入容器內(nèi)。B.傾倒液體藥品時，試劑瓶口沒緊挨接受器口致使藥品外流，標簽沒向著手心，造成標簽被腐蝕。
正確方法：A.取用粉末狀或細粒狀固體，通常用藥匙或紙槽。操作時，做到“一送、二豎、三彈”。(即藥品平送入試管底部，試管豎直起來，手指輕彈藥匙柄或紙槽。)使藥品全部落入試管底。 B.取用塊狀或大顆粒狀固體常用鑷子，操作要領是"一橫、二放、三慢豎。"即向試管里加塊狀藥品時，應先把試管橫放，把藥品放入試管口后，再把試管慢慢地豎起來，使藥品沿著管壁緩緩滑到試管底部。 C.使用細口瓶傾倒液體藥品，操作要領是“一放、二向、三挨、四流”。即先拿下試劑瓶塞倒放在桌面上，然后拿起瓶子，瓶上標簽向著手心，瓶口緊挨著試管口，讓液體沿試管內(nèi)壁慢慢地流入試管底部。
化學實驗中常見易錯操作—— 膠頭滴管的使用
出錯點：中指與無名指沒夾住橡皮膠頭和玻璃管的連接處;將滴管尖嘴伸入接受器口內(nèi)。
正確方法：夾持時：用無名指和中指夾持在橡皮膠頭和玻璃管的連接處，不能用拇指和食指(或中指)夾持，這樣可防止膠頭脫落。吸液時：先用大拇指和食指擠壓橡皮膠頭，趕走滴管中的空氣后，再將玻璃尖嘴伸入試劑液中，放開拇指和食指，液體試劑便被吸入，然后將滴管提起。禁止在試劑內(nèi)擠壓膠頭，以免試劑被空氣污染而含雜質。吸完液體后，膠頭必須向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的開口向上，以免膠頭被腐蝕;也不能把吸完液體后的滴管放在實驗桌上，以免沾污滴管。
化學實驗中常見易錯操作——振蕩盛有液體的試管
出錯點：手握試管中部或中下部抖動。
正確方法：手指應"三握兩拳"，握持試管中上部，這樣留出試管中下部便于觀察試管內(nèi)部的實驗現(xiàn)象。振蕩試管時，用手腕力量擺動，手臂不搖，試管底部劃弧線運動，使管內(nèi)溶液發(fā)生振蕩，不可上下顛，以防液體濺出。