畫家和牧童讀后感作文5篇
《畫家和牧童》這篇課文講的是唐朝著名大畫家戴嵩和一個(gè)很不起眼的小牧童之間發(fā)生的事情。以下是小編整理的《畫家和牧童》讀后感，希望大家喜歡。
畫家和牧童讀后感
傳說，有一位著名的畫家叫戴嵩，他的畫一畫出來，就有人稱贊，還有的商人還花大錢，來購買。
有一天，戴嵩的朋友請(qǐng)他作畫，畫什么好呢!這時(shí)候，戴嵩畫了一幅斗牛畫，戴嵩用濃墨涂抹，一會(huì)兒用輕筆細(xì)描，不一會(huì)兒，就畫完了，戴嵩的畫剛一展出來就有人夸贊。
畫得太像了，畫得太像了，這正是絕妙之作，一位商人稱贊。
畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫一位教書先生贊揚(yáng)道。
畫錯(cuò)了，畫錯(cuò)了，一個(gè)牧童擠進(jìn)來喊道，這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都鎮(zhèn)住了。這時(shí)候，戴嵩把牧童叫道前面來高嵩和藹的說：“小兄弟，我很愿意聽到你的批評(píng)，你說說，我什么地方畫錯(cuò)了?”牧童指著畫上的牛說：“這牛尾巴畫錯(cuò)了。兩條牛相斗的時(shí)候，全身的力氣都用在角上尾巴是夾道兩腿中間的，您畫的牛尾是翹起來的。
戴嵩聽到牧童的話感到很慚愧他連連拱手說：“多謝你的指教?！?/p>
我讀了《畫家和牧童》這篇故事我知道了，我們以后為虛心接受別人的批評(píng)。
畫家和牧童讀后感
《畫家和牧童》這篇課文講的是唐朝著名大畫家戴嵩和一個(gè)很不起眼的小牧童之間發(fā)生的事情。
通過這個(gè)故事我知道了戴嵩是個(gè)畫家。戴嵩聽到人群中有批評(píng)的時(shí)候不但沒有生氣，反而把批評(píng)他的人和藹地叫過來，并虛心接受。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為牧童是個(gè)細(xì)心觀察、勇于提問的孩子。因?yàn)樗绻饧?xì)心觀察，不勇于提問的話，自然不會(huì)向戴嵩提問，因?yàn)樗懽有?如果他只勇于提問，不細(xì)心觀察的話，也不能向大畫家提出問題，因?yàn)樗恢?。我認(rèn)為牧童細(xì)心觀察、勇于提問的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
我覺得《畫家和牧童》這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。
畫家和牧童讀后感
今天，我們學(xué)了《畫家和牧童》，里面講：有一次，戴高的好朋友請(qǐng)他作畫。畫什么好呢?戴高沉思了片刻，決定畫一幅《斗牛圖》。他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫好了。有一位商人稱贊道，畫的太像了，簡直跟真的一樣!這真是絕妙之作!還有一位教書先生稱贊道，畫活了，畫活了!只有神筆才能畫出這樣的畫。突然，來了一個(gè)牧童，他的聲音像炸雷一樣地說，畫錯(cuò)了，畫錯(cuò)了!大家一下子就呆住了。戴高把牧童叫到面前，和藹地說：小兄弟，請(qǐng)你說說什么地方畫錯(cuò)了?牧童指著畫上的牛說，牛的尾巴畫錯(cuò)了!兩牛相斗時(shí)，尾巴是夾在兩腿中間的，您畫的尾巴是翹起來的，而那是牛用尾巴驅(qū)趕牛蠅的動(dòng)作，您沒有見過兩牛相斗的情景吧!戴高聽了，非常慚愧，他連連拱手說：多謝您的指教。
我覺得，畫家戴高是一個(gè)虛心向他人學(xué)習(xí)，勇于接受別人批評(píng)的人。牧童是一個(gè)很善于細(xì)心觀察，敢于向別人提出自己看法的人，他們兩個(gè)都很值得我的學(xué)習(xí)。
畫家和牧童讀后感
今天，老師教我們了《畫家和牧童》。
聽了這篇短文，我感到了世界上每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，但知錯(cuò)就改就是好孩子。就像這篇短文里的畫家，他原來畫畫很好，可是，傳說有一次他的一個(gè)朋友讓他去給他畫一幅畫，畫家就畫了一副《斗牛圖》他的牛尾巴畫錯(cuò)了，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有的人寫字寫錯(cuò)了，這就是我的讀后感。
畫家和牧童讀后感
這篇課文講的是畫家戴嵩在畫斗牛圖，圍觀的人紛紛贊揚(yáng)，都說畫得太像?？墒且粋€(gè)牧童擠進(jìn)來說畫錯(cuò)了，戴嵩把牧童叫到面前說”我很愿意挺你的批評(píng)?！澳镣f斗牛的時(shí)候力氣全用在角上，尾巴是夾在后腿中間的。而您畫的牛的尾巴是翹起來的，那是牛用尾巴驅(qū)趕牛蠅的樣子。戴嵩聽了非常慚愧，他連連拱手說”多謝你的指教“
我覺得戴嵩是一個(gè)虛心向他人學(xué)習(xí)，勇于接受別人批評(píng)的人。牧童是一個(gè)很善于細(xì)心觀察，敢于向別人提出自己看法的人，他們兩個(gè)都很值得我們學(xué)習(xí)。
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