二年級寒假作業(yè)答案語文2023
付出，不一定會有收獲;不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。放假都是一件非常開心的事情，但是各位同學們千萬不要忘記寫作業(yè)啦!溫故而知新，可以為師矣。下面是小編給大家整理的一些二年級寒假作業(yè)的答案，希望對大家有所幫助。
二年級語文寒假作業(yè)答案
一、給句中帶點字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)
1.清(qīn qīng√)晨，小刺猬去森林里采(cǎi√ chǎi)果子。
2.教(jiāo jiào√)室里，老師在教(jiāo√jiào)同學們寫字。
3.貓頭鷹上任(rèng rèn√)后下令(1ìn lìng√)：“從現(xiàn)在開始，你們要白天休息，夜里做事!”
4.紙船漂(piào piāo√)到小熊的家門口，小熊瞧(jiáo qiáo√)見后，樂壞了。
二、將下列詞語補充完整。(6分)
樹多成(林 ) 叫苦(連 )天 萬獸之(王 )
議論(紛)(紛 ) 和睦相(處 ) 吞吞(吐)(吐)
三、在括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分)
美麗的(公園 ) 高高的( 藍天 ) 仔細地( 觀察 ) 吞吞吐吐地(回答)高興得(跳起來 ) 不由得( 臉紅了)
四、寫出下列詞語的反義詞。(6分)
近——( 遠 ) 來——( 去 ) 易——( 難 )
多——( 少 ) 苦——( 甜 ) 開始——( 結束 )
五、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列句子補充完整。(10分)
1.在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我_有了自信。
2.謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞!
3.松果上掛著一張紙條，上面寫著：“_祝你快樂_!”風箏的翅膀上寫著：“_祝你幸福__!”
4.小猴子只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個動物_都照自己習慣的方式過日子_?！?/p>
六、判斷。(認為句子說法有禮貌的，在括號里打“√”)(8分)
1.嘿!用用你的尺子。 ( )
2.你把尺子借給我用一用行嗎? (√ )
3.現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 (√ )
4.尺子拿過來，讓我用一用! ( )
七、照樣子。改寫句子。(7分)
例：你把綠鉛筆借給我用一用。
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎_?
八、學完本單元，你一定結識了許多動物。那就填一填吧。(16分)
1.《稱贊》一課中有_小獾_和_小刺猬__。
2.《紙船和風箏》一課中有_小熊_和小松鼠_。
3.《從現(xiàn)在開始》一課中有_獅子_、_貓頭鷹__、_袋鼠_和_小猴子。
4.《走山路》這首詩歌中有小鹿_、_小豬__和小兔__。
在這么多動物中，你最喜歡誰?聯(lián)系課文說說為什么喜歡。
我最喜歡小兔
喜歡的原因是小兔帶著小豬、小鹿走山路。_
九、本單元我們學習了一些關于團結的諺語，還學習了一些祝福語。現(xiàn)在，就請你把搜集到的諺語和祝福語寫出來，和大家交流交流吧。(6分)
1.諺語。
例：眾人一條心，黃土變成金。
人心齊，泰山移。_
2.祝福語。
例：祝你快樂!
祝你生日快樂!_
十、你得到過父母、老師、同學的稱贊嗎?選其中一次，把稱贊的話寫下來。(6分)
_你畫的畫真漂亮啊!
十一、閱讀短文，完成練習。(10分)
恐龍笨(bèn)笨
恐龍笨笨沒有朋友，因為他的個子實在太( 高 )了。
恐龍笨笨只好獨自呆著(zhe zháo)。有一次，他趴著(zhe zháo)睡著(zhe zháo)了。突然他覺得身上癢癢的，醒來一看，哈哈，許多小動物都排著隊在他身上走呢。小兔子說：“謝謝你給我們當橋啊?！笨铸埍勘空f：“橋?我是橋嗎?太好玩啦。”當背上的小動物們都走完的時候，恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn)，肚子一直浸(jìn)在水里，現(xiàn)在好(涼)哦。小動物們知道他肚子(疼)，都來幫他揉(róu)肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當蹦蹦床跳啊?？铸埍勘慷亲硬? 疼 )了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真正的獨木橋。
1.在帶點字正確的讀音下畫“_______”。(2分)
2.在文中括號里填上恰當?shù)淖帧?2分)
3.小兔子說的“橋”是恐龍笨笨的身上_?“真正的橋”是一根巨大的木頭搭在河上。(3分)
4.你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對恐龍笨笨說些什么呢?(3分)
____我很樂意與恐龍笨笨交朋友，因為它助人為樂。
十二、明天就是媽媽的生日了。你想給媽媽一個驚喜嗎?你想送一件什么禮物給媽媽呢?把你的計劃與想法寫下來好嗎?
可以給媽媽自做一個水果拼盤，祝媽媽生日快樂。
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一、加偏旁組成新字，再組成學過的生詞。
夕 多 ( 許多 ) 與_寫 ( 寫字) 臺_治_( 治安 )
市柿_( 柿子 ) 冬咚_ ( 咕咚 ) 交_校_(學 校 )
云_壇_( 花壇) 央_映__( 映出 ) 申_伸_( 伸腰 )
用_擁_( 擁護) 月_明__( 明亮 ) 羊咩__( 咩咩 )
京_驚_( 驚訝) 丁_寧_( 安寧) 井_進_(前進 )
妾_接_( 接班 ) 古_故_( 故事 ) 可__河_( 大河 )
旨_指__( 指示 ) 包_抱__( 抱住 ) 玉__國_( 國家 )
成_城__( 城市 ) 月_朋__( 朋友 ) 旨_脂_( 脂肪)
巾_帕_( 手帕 ) 父_爺__( 爺爺 ) 且_組__( 組織 )
只_幟_(旗幟 ) 吉_潔_( 清潔 ) 大_太__( 太陽 )
二、組詞。
川(四川 )(山川) 臺(講臺)(上臺) 與(參與)(給與 )
穿(穿上)(不穿) 合(合上 )(集合) 于(于是)(重于)
族(民族 )(漢族) 爭(爭氣)(斗爭) 旗(紅旗)(旗子)
旅(旅行)(旅途) 箏(風箏)(古箏) 棋(下棋 )(棋子)
曲(歌曲)( 曲子)祖(祖國)(祖先) 潔(清潔)(保潔)
田(種田)(田間)組(組織 )(組長) 結(結合)(團結 )
慶(慶祝)(歡慶 )陰(陰天)(陰氣)壇(花壇)( 體壇 )
厭(討厭)(厭惡) 陽(太陽)(陽光)潭(深潭 )(泥潭)
三、填空。
(豐收的 ) (美麗的) (歡樂的)
(甜美的) 的果實 (紅色的) 的旗幟 (豐收的) 的樂曲
(金黃的) (光輝的) (歡快的)
四、連一連。
獻上 樂曲 祖國的生日 北京
舉起 鴿子 教師的節(jié)日 9月10日
飛著 旗幟 我國的首都是 北京舉行
奏起 果實 2008年奧運會在 十月一日
五、填空。
(古老) 的城市 ( 寬闊) 的廣場 (又寬又長 )的柏油路
( 綠色) 的草坪 (來來往往) 的車輛 (風景優(yōu)美 )的公園
( 藍色 ) 的海洋 ( 熱鬧 ) 的人群 ( 美麗 )的雪景
( 雪白 ) 的棉花 ( 不約而同 )地涌上街頭 (激動)地說
六、找近義詞。
立刻——(立即 ) 美麗——(漂亮 ) ——(有名 )
特別——(非常) 中央——(中心) 華夏——(中國)
寬闊——(寬敞) 驚奇——(驚訝) 矗立——(挺立)
潔白——(雪白) 歌唱——(歌頌) 高興——(快樂)
歡樂——(歡慶) 慶?！?慶賀 ) 飄揚——(飄動)
七、找反義詞。
進——(退) 買——( 賣 ) 快——( 慢 )
正——( 反 ) 高——( 矮 ) 真——(假 )
愛——( 恨 ) 開——( 關 ) 安全——(危險)
復雜——(簡單 ) 中央——(旁邊 ) 美麗——(丑陋 )
潔白——(烏黑) 高興——( 傷心)
八、選詞，把句子補充完整。
綠樹成陰 鮮花盛開 來來往往 川流不息
1、道路兩旁_綠樹成陰 ， 鮮花盛開_。
2、橋上的車輛_來來往往 ， 川流不息__。
名勝古跡 風景優(yōu)美 高樓大廈
3、北京是個古老的城市，那里有許多_名勝古跡__。
4、我們小區(qū)矗立著一座座_高樓大廈_。
5、我的家鄉(xiāng)是個風景優(yōu)美_的地方。
不約而同 人如海 歌如潮
6、下課了，同學們_不約而同__，來到操場上做游戲。
7、中秋節(jié)那天，體育場上__人如海 ， 歌如潮，熱鬧極了。
九、用下面的詞語各寫一句話。
不約而同：下課后，同學們不約而同地來到學校超市買東西。
川流不息：運糧湖的大街上有許多車輛來來往往，川流不息。_
十、詞語填空。
綠樹成( 陰 ) 鮮花(盛 )開 (川)流不息
( 名)勝古跡 風景( 優(yōu) )美 高樓大( 廈 )
來來( 往)(往 ) 不(約 )而同 相互(擁 )抱
( 盡 )情流淌 四海( 為)家 奇形怪(狀 )
十一、仿寫句子。
1、花壇真漂亮啊!我要把它拍下來。
北京真_美___啊!我多想_去北京__。
沙市_真_熱鬧啊__!我_非常喜歡它__。
2、天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，地上一片潔白。
昨天下了一場秋雨，天上(掛著雨線 )，地上(鋪滿了水 )，樹上(披著水滴 )，到處(一片水茫茫的)。
3、北京立刻變成了歡樂的海洋。
校園立刻變成了沸騰的市場。
4、中華世紀壇人如海，歌如潮。
國慶節(jié)那天，體育廣場 人如海，歌如潮。(天安門廣場)
十二、以寫信的形式，跟臺灣小朋友說幾句話。
給臺灣小朋友的一封信
臺灣小朋友：
你們好!我是大陸的小朋友。你們到我們這來玩吧!我們這里有一年四季，到了冬天還下雪呢!下雪的時候，滿天都是白白的雪花!房子白了，大樹白了，所有的東西都白了，就像是瞬間都披上了白紗。你們也過來看一看，玩一玩。正好我們一起玩，我更想讓你們早日回到祖國的懷抱!
大陸小伙伴：王_
語文的小學二年級作業(yè)及寒假作業(yè)答案
一、我會看拼音寫詞語。(16分)
chú xī bǔ zhù kē jì bō wén
chéng kè cāo chǎng zuò xī zhēng qǔ
qiān guà bì xū zhì bìng zāi hài
yì wàn rén mín shào nián ér tóng
二、讀一讀，對的打“√”。(9分)
疲倦(jiàn juàn) 搓繩(shén shéng) 課桌(zhuō zuō)
天都峰(dōu dū) 興奮(xīng xìng) 愛好(hào hǎo)
象(棋 旗) 日(紀 記) (從 叢)林
三、把詞語補充完整。(9分)
( )林( )染 綠樹( )( ) 議論( )( )
( )有所( ) 自( )自( ) ( )神( )主
( )空母( ) 無( )無( ) ( )( )飄香
四、 我會按要求寫一寫。(24分)
1.照樣子，填一填。(12分)
例：買—(賣) (飛 快)地跑 炮 (抱)(飽)
退—( ) ( )地說 識 ( )( )
特別—( ) ( )地唱 鮮 ( )( )
饑寒—( ) ( )地寫 紛 ( )( )
2.比一比，再組詞。(6分)
尤( ) 娃( ) 極( )
優(yōu)( ) 洼( ) 吸( )
3.選詞填空。(在括號里填上序號)(6分)
①心愛 ②疼(téng)愛 ③喜愛
(1)包里就是沒有我( )的裙子。
(2)我有一支漂亮的鋼筆，我很( )。
(3)我很( )我的弟弟。
五、我能照樣子寫句子。(6分)
例1 ：他把小魚扔進大海里， 例2：李小青是我們班的勞動委員。
小魚被他扔進大海里。 我們班的勞動委員是李小青。
風兒把樹葉吹落了。 北京是我國的首都。
例3： 嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
是 , 也是 。
六、 我會按課文內(nèi)容或要求填空。(11分)
1.假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的( )畫一個( )。讓( )在冬天也能( )地成長。
2.停車( )，霜葉( )。
3.寫出這學期你學過的一個童話故事題目《 》。
4.老師——( )在風里( )，那是我們給您( )，幫您( )一天的疲倦。
七、 給詞語排排隊，變成句子，加上標點。(4分)
1.困難 我們 熱情 的 幫助 有 應該 人 __________________________________________________________2.朋友們 呢 去了 哪兒 都到 __________________________________________________________
閱讀理解
八、 讀短文，做練習。(9分)
小鬧鐘
我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子，亮晶晶的臉，三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。
我真喜歡我的小鬧鐘!
1.短文一共有( )個自然段。
2.我知道短文中的“好朋友”指的是( )。
3.我會用“ ”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。
4.在短文中與“喜歡”意思相近的詞語是( )。
5.“睡”的首部是( )，除部首外有( )，它的讀音是( )。
習作表達
九、 小朋友請仔細觀察下面的圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比誰寫得最動人。(10分)
二年級語文參考答案及評分標準
一、 我會看拼音寫詞語。16分 (每個字0.5分)
除夕 補助 科技 波紋 乘客 操場 作息
爭取 牽掛 必須 治病 災害 億萬人民 少年兒童
二、 讀一讀，對的打“ √ ” 9分 (每個詞1分)
juàn shéng zhuō dū xīng hào
棋 記 叢
三、 把詞語補充完整。9分(每個詞1分)
層林盡染 綠樹成蔭 議論紛紛 寸有所長 自言自語
六神無主 航空母艦 無邊無際 瓜果飄香
四、我會按要求寫一寫。24分
1.照樣子，填一填。12分 (每個括號1分)
進 動聽 織 幟
十分 開心 洋 樣
溫飽 用力 粉 份
2.比一比，再組詞。6分 (每個括號1分)
略
3.選詞填空。6分 (每個括號2分)
(1)心愛 (2)喜愛 (3)疼愛
五、 我能照樣子寫句子。6分 (每題2分)
樹葉被風兒吹落了。 我國的首都是北京。
略
六、我會按課文內(nèi)容或要求填空。11分(每個括號1分)
1.小樹 紅紅的太陽 小樹 快活
2.停車(坐愛楓林晚)，霜葉(紅于二月花)。
3.《酸的和甜的》或《紙船和風箏》
4.綠葉 沙沙 唱歌 消除
七、給詞語排排隊，變成句子，加上標點。4分(每題1.5分，標點0.5分)。
1. 我們應該熱情幫助有困難的人。
2. 朋友們都到哪兒去了呢?
八、讀短文，做練習。9分
1.(1分)
2.(1分)
3.(3分)
4.(1分)
5.(3分)
九、習作。 10分 (略)
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