for英語語法

for英語語法

　　語法是英語考試中的重中之重，所占分值也多。提高英語能力的方法是多讀多練多積累。小編在這里整理了for英語語法供大家閱讀，希望能幫助到您。

　　如果一個(gè)句子包含兩個(gè)或多個(gè)相互之間無從屬關(guān)系的句子，這樣的句子稱為并列句。并列句的各個(gè)分句之間通常由并列連詞連接。有時(shí)在同一個(gè)句子里常用并列連詞連接兩個(gè)并列成分，如連接兩個(gè)名詞、動(dòng)詞、形容詞或副詞。

　　for的用法

　　for因?yàn)?用于對前面的句子進(jìn)行解釋，所表示的因果關(guān)系多屬于推斷性的，此時(shí)不能與because互換使用。例如：

　　There must be people in the room, for the lights are on.

　　房間里一定有人，因?yàn)闊袅林?/p>

　　He must be ill today, for he didn’t come to school.

　　他今天一定病了，因?yàn)樗麤]有來上學(xué)。

　　for引導(dǎo)的句子也可以表示直接原因，此時(shí)可以與because互換使用。

　　He asked for leave, for/because he had to take his son to hospital.

　　他請了假，因?yàn)樗仨毸退麅鹤尤タ床　?/p>

　　I had to light a candle, for/because the lights went out suddenly.

　　我必須點(diǎn)一支蠟燭，因?yàn)闊敉蝗幌缌恕?/p>

　　注意：for引導(dǎo)的句子不能位于句首。

　　初中英語學(xué)習(xí)的建議

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)的過程是個(gè)人獨(dú)立閱讀和思考的過程，它能促使同學(xué)們自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽課質(zhì)量。

　　二、爭取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語

　　1、學(xué)會(huì)聽別人說

　　2、大膽和別人交談。學(xué)習(xí)英語必須在"聽"中提高自己，在"說"中檢測自己。把聽到的，找機(jī)會(huì)向你的同學(xué)、朋友、老師"賣弄"一下;當(dāng)你體會(huì)到成功的喜悅時(shí)，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會(huì)一下子變得親切而有意義了。

　　"聽說"要注意以下兩點(diǎn)：

　　(1)磁帶要選對，要選難度適合自己的。聽的時(shí)間要有保證：每天聽半小時(shí)。應(yīng)該說，聽純正、地道的語音、語調(diào)，就是一種享受。

　　(2)聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不要求快。要反復(fù)聽，反復(fù)說，直到聽懂每一個(gè)詞，說好每一句才行。練習(xí)可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識，提高了聽力水平，又實(shí)現(xiàn)了口語運(yùn)用。

　　三、專心聽課

　　用心識記上課時(shí)應(yīng)做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子。強(qiáng)迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容，這樣，使自己真正體會(huì)到"這節(jié)課學(xué)到不少東西"的踏實(shí)感、成就感，進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī)，提高興趣，更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí)。

　　四、勤記筆記

　　課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸?，增進(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)的能力。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供記憶綱要。

　　五、及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識遺忘問題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時(shí)間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個(gè)月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識。

　　本次整理就到這里啦，祝大家在考試中能金榜題名!