高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)整理

時(shí)間：2022-08-03 16:02:20 舒淇4599由分享

高中英語(yǔ)與初中學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大差異，不管是詞匯、句型還是語(yǔ)法，知識(shí)量都增加了。因此，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)高中生來(lái)說(shuō)確實(shí)比較難。下面小編為大家?guī)?lái)高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)整理，希望大家喜歡!

高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

1. 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的定義

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示某動(dòng)作從過(guò)去某個(gè)時(shí)間開(kāi)始，一直延續(xù)到現(xiàn)在，并且還有可能持續(xù)下去。如：

We have been waiting for him for two hours.

2. 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)

have /has been + doing

3. 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)所用的時(shí)間狀語(yǔ)：

this month / week / year, these days, recently / lately,

in the past few + 時(shí)間段, since +時(shí)間點(diǎn), for + 時(shí)間段。如：

They have been building the bridge for two months.

They have been planting trees this month.

(一)表示動(dòng)作的延續(xù)

The Chinese have been making paper for two thousand years.

中國(guó)有2000年的造紙歷史。(動(dòng)作還將繼續(xù)下去)

I have been learning English since three years ago.自從三年前以來(lái)我一直在學(xué)英語(yǔ)。

(二)表示在說(shuō)話時(shí)刻之前剛剛結(jié)束的動(dòng)作。

We have been waiting for you for half an hour.

我們已經(jīng)等你半個(gè)鐘頭了。(動(dòng)作不再繼續(xù)下去)

(三)有些現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的句子等同于現(xiàn)在完成時(shí)的句子。

They have been living in this city for ten years.

They have lived in this city for ten years.

他們?cè)谶@個(gè)城市已經(jīng)住了10年了。

I have been working here for five years.

I have worked here for five years.

我在這里已經(jīng)工作兩年了。

(四)大多數(shù)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的句子不等同于現(xiàn)在完成時(shí)的句子。

I have been writing a book.(動(dòng)作還將繼續(xù)下去)

我一直在寫(xiě)一本書(shū)。

I have written a book.(動(dòng)作已經(jīng)完成)

我已經(jīng)寫(xiě)了一本書(shū)。

They have been building a bridge.

他們一直在造一座橋。

They have built a bridge.

他們?cè)炝艘蛔鶚颉?/p>

(五)表示狀態(tài)的動(dòng)詞不能用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。

I have known him for years.

我認(rèn)識(shí)他已經(jīng)好幾年了。

×I have been knowing...

這類不能用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞還有：love愛(ài)，like喜歡，hate討厭，等。

4. 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別

(1) 現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成，而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的延續(xù)，因此，表示動(dòng)作的'完成，只能用現(xiàn)在完成時(shí)，而不能用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。如：

He has changed his idea.

(2) 在表示動(dòng)作的延續(xù)時(shí)，雖然既可用現(xiàn)在完成時(shí)，也可用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，但現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行。因此在需要明確表示動(dòng)作還要持續(xù)下去時(shí)，應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。如：

We have been studying here for two years.

(3) 有些延續(xù)性動(dòng)詞(如 keep, learn, live, stay, study, work等)，用于現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別不大。如：

I have lived here for many years.

=I have been living here for many years.

我在這兒住了多年了。

高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、不及物動(dòng)詞

當(dāng)open,close,shut,lock,move等用作不及物動(dòng)詞且表示主語(yǔ)的某種屬性時(shí)，通常用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義： The door won’t shut.這門關(guān)不上。The supermarket doors shut automatically.超市的門是自動(dòng)關(guān)的。

1、該用法的不及物動(dòng)詞通常與can’t,won’t等連用，注意它與用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)含義不同。

2、該用法通常與well,easily,slowly,quickly等副詞連用，并且在用于以上意思時(shí)通常不宜直接使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。不過(guò)在某些特殊情況下也可用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，只是含義稍有不同(用主動(dòng)形式表示主語(yǔ)的屬性，用被動(dòng)形式表示動(dòng)作執(zhí)行者所執(zhí)行的動(dòng)作)。

3、某些表示開(kāi)始和結(jié)束的動(dòng)詞(begin,start,finish,end等)，當(dāng)主語(yǔ)為事物且不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，可用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。

二、非謂語(yǔ)動(dòng)詞用主動(dòng)表被動(dòng)

(1)不定式to blame,to let用作表語(yǔ)時(shí)，通常要用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義

(2)某些“be+形容詞+to do”結(jié)構(gòu)中的不定式通常要用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義

①這類結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是句子主語(yǔ)就是其后不定式的邏輯賓語(yǔ)，按理說(shuō)其中的不定式要用被動(dòng)形式，但習(xí)慣上卻要用主動(dòng)表被動(dòng)。

②有時(shí)形容詞后跟有名詞，在名詞后用作定語(yǔ)的不定式用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。

③有少數(shù)用于類似結(jié)構(gòu)的形容詞(如fit,ready,free等)，其中的不定式用主動(dòng)式和被動(dòng)式均可。

(3)不定式用于某些動(dòng)詞(如have,have got,get,want,need等)的賓語(yǔ)后作定語(yǔ)時(shí)，如果不定式的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)，則要用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義

(4)不定式用于某些雙賓動(dòng)詞(如give,show,buy,lend,get等)的直接賓語(yǔ)后作定語(yǔ)時(shí)，如果不定式的邏輯主語(yǔ)就是直接賓語(yǔ)前的間接賓語(yǔ)，通常用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義

(5)不定式用于修飾“there be+名詞”中的名詞時(shí)，可用主動(dòng)式，也可用被動(dòng)式，有時(shí)含義差不多

(6)be worth后的動(dòng)名詞要用主動(dòng)表被動(dòng)

(7)在need,want,require等少數(shù)表示“需要”的動(dòng)詞后的動(dòng)名詞用主動(dòng)形式表被動(dòng)意義

①以上結(jié)構(gòu)中的動(dòng)名詞改用不定式則要用被動(dòng)式表示被動(dòng)意義

②它們后接名詞時(shí)也可表示被動(dòng)意義

高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納

一. 過(guò)去分詞作表語(yǔ)

作表語(yǔ)用的過(guò)去分詞表示主語(yǔ)的特點(diǎn)或所處的狀態(tài)，相當(dāng)于形容詞，強(qiáng)調(diào)主謂關(guān)系;被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)賓關(guān)系,絕大多數(shù)被動(dòng)結(jié)構(gòu)中的行為執(zhí)行者還可以用by短語(yǔ)來(lái)表示。

1. 過(guò)去分詞做表語(yǔ)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的差異:

The store is now closed.(系表)

The library is usually closed at 8:00 p.m. (被動(dòng))

2. 某些過(guò)去分詞作表語(yǔ)，多半用來(lái)表示人物所處的心理狀態(tài)或情感變化, 其主語(yǔ)主要是人。

這類過(guò)去分詞通常為下列過(guò)去分詞: delighted, devoted, discouraged , astonished, frightened, excited, inspired, encouraged, interested, contented, pleased, puzzled, satisfied, tired, worried, ect .

二. 過(guò)去分詞作定語(yǔ)

作定語(yǔ)的過(guò)去分詞相當(dāng)于形容詞，其邏輯主語(yǔ)就是它所修飾的名詞。及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞作定語(yǔ)，既表被動(dòng)又表完成;不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞作定語(yǔ)，只表完成。

1. 過(guò)去分詞用作定語(yǔ)，如果是單個(gè)的，置于其所修飾的名詞之前。

We must adapt our thinking to the changed conditions.

我們必須使我們的思想適應(yīng)改變了的情況。

2. 過(guò)去分詞短語(yǔ)用作定語(yǔ)時(shí)，置于其所修飾的名詞之后，其意義相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句，但較從句簡(jiǎn)潔，多用于書(shū)面語(yǔ)中。

The concert given by their friends was a success.

他們朋友舉行的音樂(lè)會(huì)大為成功。

3. 過(guò)去分詞短語(yǔ)有時(shí)也可用作非限制性定語(yǔ)，前后常有逗號(hào)。

The meeting，attended by over five thousand people，welcomed the great hero.

他們舉行了歡迎英雄的大會(huì)，到會(huì)的有五千多人。

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