座右銘600字優(yōu)秀作文5篇

希望你們也能夠擁有可以激勵(lì)自己，改變自己，屬于自己的一句座右銘。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)座右銘600字優(yōu)秀作文5篇。

座右銘600字1

我每次出門上學(xué)時(shí)，每次看見爸爸的座右銘，我都會(huì)更加努力，自信，這句話就是：“世上無(wú)難事，只怕有心人”這對(duì)我有深刻的記憶。

以前。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，我本來(lái)一點(diǎn)也不喜歡，后來(lái)我才體會(huì)到真正的意義。

一天，我們開開心心的來(lái)到了鄉(xiāng)里，我看見了一個(gè)和我同齡的人，在玩他自制的滅火器，我不敢玩，可我又想玩兒，他教會(huì)我怎么玩，就這樣我們成了好朋友。有一天，我又一次看見他正在捉雞，我也想玩捉雞，可是我害怕雞，我只好看他捉雞，他走了，可我還在那看那一群雞，剛好被路過(guò)的爸爸看見了，于是，爸爸就問(wèn)我在看什么，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)，我說(shuō)我想捉雞，可是我又不知道捉雞的方法，爸爸告訴我說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”然后又告訴了我捉雞的方法，我一遍又一遍的嘗試，經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，從每一次的失敗之中得到了經(jīng)驗(yàn)，我終于學(xué)會(huì)了。

我開開心心的來(lái)到爸爸身邊，向他，仔仔細(xì)細(xì)的說(shuō)了經(jīng)過(guò)，他非常高興，又說(shuō)了她的那句座右銘“世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話本來(lái)是我的座右銘，現(xiàn)在我傳授給你”我高興的說(shuō)“好!太好了!”

就這樣，我也有了我自己的座右銘。

座右銘600字2

我的座右銘是：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

為什么這么說(shuō)呢?事情是這樣子的：四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織體操比賽，在練習(xí)的時(shí)候，老師說(shuō)我反應(yīng)慢半拍，同學(xué)們也說(shuō)我跟不上，我很苦惱，我自己覺得分明跟上去了呀!我?guī)状味枷胍顺霰荣悺寢尮膭?lì)我說(shuō)，勤能補(bǔ)拙，要我多多練習(xí)。

于是，我和爸爸媽媽一起制定了一個(gè)完整的練習(xí)計(jì)劃：爸爸幫我在電腦上下載好廣播體操，每天早上和晚上，我都要練操，只要有時(shí)間我就是練習(xí)。爸爸負(fù)責(zé)監(jiān)督我如質(zhì)如量的完成計(jì)劃。

這樣堅(jiān)持了兩周，終于迎來(lái)了比賽。我懷著忐忑的心情到了操場(chǎng)上，心撲通撲通直跳，心里想：“我一定不要拖后腿呀!”這天天氣也不好，雨后的操場(chǎng)有很多水洼。為了保持隊(duì)形，我和一些同學(xué)站在水洼上，但是我們沒有受到影響，我們認(rèn)真的完成了比賽。

比賽結(jié)束了，我們得了第一名。我心里的石頭總算落了地。

通過(guò)這件事，我總結(jié)出我的座右銘：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

座右銘600字3

有一次我問(wèn)爸爸，什么是座右銘?他說(shuō)：“就是放在座位右上角的一句話?！?/p>

三年級(jí)時(shí)，我問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“就是古人放在座位右上角的格言?！?/p>

現(xiàn)在，我問(wèn)爺爺奶奶，他們回答：“就是古人放在座位上方提醒自已的格言，后泛指主人用于激勵(lì)自已的經(jīng)典語(yǔ)句。

其實(shí)約在六七歲時(shí)，我便擁有了一句格言，也就是自己的座右銘。那時(shí)的我，不知座右銘為何物，有何作用，便不下十余次向同學(xué)炫耀，久而久之，班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都有了“座右銘”，并爭(zhēng)相傳看，掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”，但同學(xué)們和我都不把“座右銘”為一回事，只當(dāng)做一種玩樂(lè)的東西，其實(shí)當(dāng)時(shí)什么也不知道。

后來(lái)，我才知道座右銘是用于激勵(lì)自已的詩(shī)句或者名言，它不僅包含了警醒我的作用，更包含了一種偉大的東西：那就是父母對(duì)我的愛、希望和一顆望子成龍的心!

“座右銘”它深深植根于中華文華的土壤，它與《千字文》、《弟子規(guī)》還有漢字等等，都是中華文化瑰寶，它是文化胎記的生長(zhǎng)過(guò)程。

座右銘，可以是“少壯不努力，老大徒悲傷”，也可以是“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，世上有許多不同的格言可以用來(lái)當(dāng)座右銘，你不同，他不同，我不同，但也可能你我一樣，各個(gè)相同。

我們的每一個(gè)同都可能有各自的座右銘，我也有自己的座右銘，我的座右銘是來(lái)自于《周易?乾》中的那句“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的名言。這句話的意思是“君子處事，要像天那樣高大剛毅而自強(qiáng)不息，自我立求進(jìn)步，永不停止，即使顛沛流離，也不屈不撓。大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)該像大地一樣，沒有任何東西不能承載”。

我的座右銘，承載了我父母對(duì)我的愛，還承載了古圣先賢傳承了三千多年的智慧。座右銘，是黑暗中指引我前進(jìn)的明燈，能讓人在絕望中看到一絲希望。它在人生道路上是一盞與夢(mèng)想、自信等一樣重要的明“燈”。

為什么我有這樣的座右銘呢?因?yàn)槲液汀白毅憽庇兄欢巍坝凭谩钡?a href='http://regraff.com/wen/gushi/' target='_blank'>故事。從我認(rèn)知了現(xiàn)在的座右銘開始，“他”便在我的生活中給予了我?guī)椭?，在我無(wú)助之時(shí)給了我莫大的鼓勵(lì)。

每當(dāng)我和別人鬧矛盾要打架時(shí)，只要想起“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這句名言時(shí)，我都會(huì)停手。例如前段時(shí)期一節(jié)體育課，我與黃文韜因排隊(duì)問(wèn)題起了口角，正當(dāng)快要?jiǎng)邮謺r(shí)，我想起了我的座右銘，便先放下了拳頭，走到一邊讓自已冷靜下來(lái)，將要發(fā)生的“戰(zhàn)火”就這樣被熄滅了，不然大家既傷了和氣又可能受傷。

現(xiàn)在的我，每當(dāng)遇到難題或有困難時(shí)，只要想起“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我都能從困境中爬起來(lái)。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去金星農(nóng)莊玩，那里有一個(gè)拓展游戲吸引著我，我玩了許多次，但在第五次時(shí)，我一不小心掉進(jìn)下面的泥池里。由于泥池將我的腳埋得很深，我在掙扎著爬起來(lái)的時(shí)候，又重重摔了下去。那時(shí)，我很想讓同學(xué)幫下忙，可由于鋼架橋離地較高，他們拉不到我，我又爬不上去，但卻意外發(fā)現(xiàn)，我離岸邊很近，可是不知前方的泥有多深，這時(shí)我腦海中想起了自己的座右銘，于是我鼓起勇氣向池邊艱難地走了過(guò)去，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)泥很淺……

現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)座右銘有那么大的能量，能讓我從憤怒中蘇醒，從泥潭中爬出去，力量是那么的強(qiáng)大，真的給予我很大的幫助!

座右銘，是我人生漫漫長(zhǎng)路中的指路明燈，將指引我一生前進(jìn)的方向!

座右銘600字4

“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句格言是我銘記在心的座右銘。名言警句多得是，句句都可以成為座右銘，我為什么要選它呢?讓我細(xì)細(xì)為你道來(lái)：

記得那一次，老師點(diǎn)名要我寫一篇一千字左右的征文參加比賽，并且要求：這個(gè)周末寫好，星期一上交。當(dāng)時(shí)我想：不就一篇征文嗎，肯定小意思啦!

可是，到了星期天，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了：寫完家庭作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是星期天下午了。我已經(jīng)很累了……明天就要上交了，我很心急，怪自己把大部分時(shí)間拿來(lái)玩，不重視這次征文比賽。

我想放棄，不想寫了，就在這時(shí)，我想起了自己的座右銘“世上無(wú)難事，只怕有心人”。對(duì)呀!做事不能半途而廢，做任何事不能放棄，放棄目標(biāo)就相當(dāng)于是放棄了自己。世界上沒有什么困難的事情，只要一心去做，鐵杵也可成針。想到這里，我立即拿起筆在作文本上努力地寫。到晚上十點(diǎn)，我終于寫完了!

星期一，我準(zhǔn)時(shí)上交了征文?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，過(guò)了幾天，結(jié)果下來(lái)了，我寫的征文獲得了二等獎(jiǎng)，還發(fā)表在《繽紛校園》報(bào)上了呢。那幾天，我的心比吃了蜜還甜……

從那以后，我做任何事都不放棄：寫作業(yè)遇難題，不放棄;做手工不會(huì)，不放棄……“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話在我心中的位置最為重要!

座右銘600字5

“己所不欲，勿施于人”這句話出自《論語(yǔ)-顏淵》，也是我銘記在心的座右銘。

這句話的意思很簡(jiǎn)單，就是要學(xué)會(huì)將心比心，自己都不喜歡的事，也不可以施加給別人。這短短的一句話，因?yàn)橐患∈?，使我將它銘記在心?/p>

記得以前課外興趣班組織了一次燒烤野炊，主要分工有洗菜、串串、燒烤、煽火。而我呢，很幸運(yùn)地成為了組長(zhǎng)。我在心中暗喜：還好我是組長(zhǎng)，可以分配工作，不然要是分到洗菜、煽火的工作，可就慘啦!于是，我像戰(zhàn)場(chǎng)上指揮戰(zhàn)斗的司令員一樣，威風(fēng)地站在一個(gè)土丘上，一手叉腰，一手亂揮，像一個(gè)茶壺形?！澳?，去洗菜!你，去煽火!你，去串串……”，我自己，就在各個(gè)組員中巡視。我走到洗菜同學(xué)的面前，問(wèn)：“菜怎么沒洗干凈?”。那位同學(xué)本來(lái)就很惱火：“你沒長(zhǎng)眼睛啊，明明很干凈的?！蔽乙采鷼饬?，大聲指責(zé)：“說(shuō)誰(shuí)沒有眼睛!”我們站了起來(lái)，同時(shí)瞪向?qū)Ψ?，吵得更加不可收拾。很快，我們就“光榮”地被“請(qǐng)”到老師那里。

老師心平氣和地聽我們講述了事情發(fā)展的原因經(jīng)過(guò)。然后淡淡地喝了一口茶，透過(guò)黑框眼鏡看著面前怒氣沖沖的我們，在紙上寫下幾個(gè)大字，我們一看：己所不欲，勿施于人。“你們應(yīng)該都懂這句話的意思。”老師道：“你們做到了嗎?”老師看向我，我說(shuō)不出話來(lái)?！澳阋沧龅搅藛?”老師又看向另外一個(gè)同學(xué)，她也說(shuō)不出話來(lái)。我們站了好久，同學(xué)先開口：“對(duì)不起，我不該罵你?！薄捌鋵?shí)是我有錯(cuò)在先……”從此，我多了一位知心朋友。

在那次野炊之后，這句話在我心間徜徉很久，如果你也發(fā)生過(guò)這類的事，請(qǐng)記住我的座右銘：“己所不欲，勿施于人”吧!