充實800字優(yōu)秀議論文
生命短暫，韶華易逝，怎樣能用有限的生命演繹無限的輝煌?這需要我們不斷地充實自己。天地俯仰之間，蕓蕓眾生如滄海一粟，把人生變得充實，生命也因此綻放光彩。下面是小編為大家整理的充實800字優(yōu)秀議論文，接下來我們一起來看看吧!
充實800字(一)
一艘卸貨后返航的空船突遇風暴，老船長果斷下令：打開所有貨倉，立刻往里面灌水!船才得以在暴風巨浪中保持平穩(wěn)，人亦如此，心中若沒有知識、技能充實自己，就會被打翻在歷史的風浪中。唯有學習探索，在生命的白紙上涂滿色彩，才能使人生成為一幅瑰麗的畫卷。
歷史被如沙的時光悄悄掩埋，當我們回首時已了無痕跡。然而，當我們真正聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有一串姓名在鳴沙中聳起、回蕩?？v使愛迪生的一些發(fā)明已取得了驚人的成功，但他無時不刻不在向新領域攀登，也不斷給自己的發(fā)明提出質疑，并加以改進和完善，正是無休止的鉆研，不停頓的創(chuàng)造，是他成為享譽盛名的發(fā)明大王?？v使莫言已經獲得了文學界的最高獎項——諾貝爾文學獎，但他仍潛下心來搞創(chuàng)作，他希望自己仍會有優(yōu)秀的作品問世。正是謙遜的態(tài)度，不斷的學習探索，使莫言成為備受尊敬的作家。為了充實自己，哥倫布揚起橫渡大洋的風帆;李時珍邁開了嘗遍百草的腳步;貝多芬扼住命運的咽喉;顧城用黑色的眼睛尋找光明。在充實自己的路上，他們用知識用能力裝滿人生的貨船，在社會的浪潮中平穩(wěn)前行，穿越歷史的海洋，為我們留下寶貴的財富。
撫讀滄桑，嘆惋那些被風吹雨打去的人。《飄》的作者當年因為《飄》的出版，名氣大增，可她沒有繼續(xù)充實自己的人生，她的筆再也沒能勾勒出其他的色彩，她本人也如流星般一閃而過，消失在歷史的長河中。
反觀當代， 身為學生的我們正處在一個不斷不充實自己的階段，我們不斷地汲取知識，充實頭腦。千萬不能錯過這樣的機會，整天無所事事。否則在今后的社會中無法立足，就如在風暴中的空貨船一樣。充實自己可以點亮一個人一生，賦予人生精彩。讓我們做一個旅人，去尋找群山之后的繁星，裝進行囊，讓生命充實，點亮璀璨人生。
充實800字(二)
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了世界;人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義?！}記
時代在變，衣食住行都在變。在這駁雜紛呈的文化隧道里，我多么希望自己可以抓住一些東西來充實自己，壯大自己的心靈。
為什么要壯大自己的心靈
“高考”一個人人諧知的名詞;是每個學生必做的考題;也是我最為恐慌的事件。
成績一次次跌落山谷，一蹶不振。信心一點點唄抹滅。面對高考，我只希望自己不頹廢、不放棄、不氣餒。一點點的壯大自己的心靈，不斷地施加養(yǎng)分，增強信心，努力向上。等待一場特大的戰(zhàn)役的凱旋歸來，金榜題名。
哪些人活得像一支隊伍
感動中國年度人物中的黃旭華，中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一。被譽為“中國核潛艇之父”，他拋家舍業(yè)、隱姓埋名，為國家做出了巨大的貢獻，卻把名利看得淡泊如水;劉盛蘭，高齡老人拾荒助學子;陳俊貴，守墓老兵;段愛萍，老百姓的貼心人。黃旭華的誓言無聲;劉盛蘭的崇仁厚德;陳俊貴的心比金堅;段愛萍的一秉至公都值得我們學習，他們都活得像一支隊伍。
在充實心靈的過程中要有召喚
在生活中，我們要學會知足。黨中央人物周鎮(zhèn)宏由于不知足而貪污了將近6000千萬而受到了法律的嚴懲;在官場上為了滿足自己的欲望而忽略了內心的充實，也迷失了自我。
在生活中，我們要學會知足常樂，學會滿足，不要被一時的利欲而迷死了自我，我們要有召喚的能力。
充實心靈的最終目標
在學習上，我們要學會獨立，學會堅持。俗話說“只有經受挫折和考驗才會更加堅強”。在平常生活中，我們要有自己的原則，不要為了一己私欲而迷失自我;我們要學會掌握自己的人生，要學會指揮自己的心靈和身體;要學會做自己人生的司令，這樣才能使我們的心靈更充實更加壯大。
學會為自己的心靈招兵買馬。壯大自己的心靈。
充實800字(三)
正如我所料，入冬的第一場雪就這樣沒有任何征兆地降臨了，降臨在昨夜，降臨在期中考試后的日子里。
“荷盡已無擎雨蓋，橘殘唯有傲霜枝……”我依偎在暖氣旁默默地背著。
似乎是為了讓每一個高三人都遠離塵囂心如止水吧，冰冷的大窗子恪盡職守地將我們和那歡騰的雪世界相隔，但，卻怎能阻止造化神奇的大自然裝點多情人的眼睛呢?我的視線早已游到這窗外。窗外，白色的精靈恣情地在空中飛著，舞著，她們不用為自己的歸宿擔心;枝頭的小柿子早已有雪盈頂了，可為何還不掉落呢?我納悶地想著。
我們高三了。盡管這句話在2013年的時候早已重復了N次，但在2013年時還要延續(xù)，直到打破N+1的極限。然而就是每一次的重復都使我感到恐懼，感到無力面對高考的挑戰(zhàn)。但是生活容不得我有任何私心雜念，那些早已設定好的軌跡只需要我無數(shù)次的重復罷了。
桌上、抽屜、桌下，教室里所有能利用的有限空間都被堆滿了資料、試卷、課本，只留得豆腐塊大小的空間來應付作業(yè)、筆記、考試時寫字。
文科生的生活并不是想象中的那么豐富多彩的。上下五千年的歷史文化尚且還不能娓娓道來，世界的神秘面紗又等待著我們去揭開;穿越南北極點，沿著經緯線，整個地球就在我們手中繞著地軸轉動;經濟學、哲學，我們開始無休止地去理解馬克思的思想;那些由X、Y、Z組成的定理、公式，依舊使我們苦惱;那些A、B、C、D，永遠比我們的a、b、c、d要難得多;那些文言文與詩歌，永遠都有我們無法理解的情感……我想或許這便是我的生活，我們的高三，痛并快樂著。
高三，本來就是坐在地獄里仰望天堂。在一篇文章中看到過這樣一句話：當你閉上眼，你就什么也看不見;當你睜開眼，天堂就在眼前。忽然的就開始醒悟，我不過是坐在地獄里仰著頭，只是一直閉著眼睛而已。所以，我永遠都只看見黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒有察覺。
抬起頭，揉揉酸痛的眼睛，轉轉疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅持。也只有堅持，我們都別無選擇。
國家給了我們一場與高考對峙的戰(zhàn)役。在這場沒有硝煙的的戰(zhàn)爭中，誰曾看見我們心中的傷口，誰曾看到我們心中的血在外溢?可是無論如何，我們一旦上了戰(zhàn)場，就沒有退路。背負著眾人的期許，我們不能失敗，惟有勝利才能不負眾望。
高三的生活是充實的，高三更是一筆財富。從這里，你才可以體驗到真正的人生，這里是你人生路上的一次重大轉折。也從這里，你學會了如何面對失敗，面對生活。你應該為自己擁有了這筆財富而感到驕傲，帶著它伴隨你度過快樂的人生，讓人生這條長河永不停息。
充實800字(四)
生命就像繩子一樣有長有短，可是繩子可以在上面打結，生命也可以讓充實把他填滿，當生命即將消逝的時候，有人會為自己的一生碌碌無為而后悔，有人會對自己充實而感到心安。充實，讓生命無悔。
趴在魚缸里曬太陽的烏龜嘲笑剛被撈起來的金魚，并說了它生命短暫不能繼續(xù)行樂的話，金魚沒有悲傷，它說：”雖然我的生命短暫，但我至少領略過江河的遼遠，烏龜?shù)纳匍L，卻從未欣賞過魚缸外的山色湖光。”金魚的話說得沒錯，即使他的生命走到了盡頭，但他在有生之年，他生活的卻很充實，他領略過了江河的遼遠，認識了很多小伙伴，看到了蔚藍的天，聽到了大自然的呼喚。世間沒有生命是長久的，只要讓自己生活的充實，不枉在世上走一遭。
充實能夠使生命無悔。感動中國十大人物里講到的小女孩何玥，他來到了世上，卻只走過十幾年的時光，可是她不后悔，因為她捐獻出的器官可以拯救被人的生命，也許這是她人生中做過的最令人難以忘懷的事，這件事情讓他感到了充實，感受到了人的意義，她是笑著走的，因為充實讓他無怨無悔。
充實其實就是人內心的一種感受，可是充實的感覺不是每個人都能有的，魚缸里曬太陽的烏龜碌碌無為，在狹窄的空間里度過漫長的時光，也許某一天他會厭倦這太過悠閑，懶散的日子，因為只有認真的傾聽自己內心的聲音，找到自己想說的話想做的事，然后一一完成自己的想法，人生才會充實。
陶淵明的人生是充實的，他知道自己不愿與世俗同流合污，于是他選擇了歸隱，生命的盡頭，他沒有后悔，孫中山的人生是充實的，他知道自己不愿使中國墮落下去，于是他冒著追捕的危險逃到了日本，留學深造，學習先進東西，最終推動了中國的進步，生命的盡頭，他被人們銘記，他沒有后悔。巴金老人的生命是充實的，他知道自己的夢想，走上了作家這條道路，為文學界做了巨大的貢獻，他不后悔自己的選擇。
專注于自己內心的想象，讓生活變得充實，讓自己即使到了生命的盡頭，也不會因為一生碌碌無為而羞恥。
充實，讓生命無悔。
充實800字(五)
自打我上小學起，母親便不住的在我耳邊叮囑：“讀書好，要多閱讀?！钡移粣坶喿x。我一有空就去玩耍、看電視、玩手機。
如此，我雖在玩樂之時得到快樂。但長期這樣，總覺得有些無聊乏味，心里空蕩蕩的。母親說我這是缺知識了，便買來幾本《意林》讓我閱讀。
起初讀《意林》，我只是覺得里面的那些搞笑故事挺好玩兒。每本《意林》都只是看看這些故事，便當做完成任務了，將他們扔在一旁。就這樣，不用一個小時我便可以讀完六本《意林》。母親很是詫異，當她得知我只是看搞笑故事后，恨鐵不成鋼地對我說：“你真是不懂欣賞，不懂閱讀的粗線條的娃呀。連這件事的精華之處都發(fā)現(xiàn)不了，注定要落后?！?/p>
這句話像是狠狠地扇了我一耳光。我問自己，我閱讀的目的是什么?只是為了一時的幽默搞笑，消遣時間?片刻后，我得出答案——不，閱讀是用來提升我自己的。
于是，我把扔在一旁的《意林》全部拿出來，一本一本地讀下去。共有十幾本，我規(guī)定自己不把每本認真讀完，就不準碰手機。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)自己不是被迫在讀了，而是探索性地在讀了。
我發(fā)現(xiàn)《意林》中的文章都是那么地貼近生活，以最普通的事件反映某些社會現(xiàn)象。讀《意林》真的就像是與那些作者談話，或采訪他們中的成功人士，獲得勵志的“雞湯”;或是以他們的眼光來看待某一些生活小事，從中得到與我不同的看法，從中分析自己做事的可行性。比起一部知識百科，《意林》對我來說，更像是一位可以與之談古論今的朋友。這位朋友彌補了我的不足，讓我加深了對世事的理解，改變了許多看法，感覺自己的心靈更加充實了，為人處世也多了一份成熟。
在那之后，我又讀了《你在為誰讀書》系列，學會了一些控制情緒、自主管理的方法;讀了《追風箏的人》，深化了對人性的善良與丑惡的認識和判別;讀了《解憂雜貨店》，懂得了在世俗中常有“贈人玫瑰，手有余香”的溫暖。
最近，饒有興致地讀完劉慈欣的地球往事三部曲——《三體》系列，更是打破了我一向在科幻、科技方面崇洋媚外的枷鎖。在敬佩大劉豐富的知識與縝密的邏輯思維的同時，也激起了我對中國文學的喜愛。
隨著讀的書漸漸增多，我越發(fā)感受到自己的無知，渺小。越發(fā)地想多讀書來填充自己的大腦和心靈。以中有足樂者，哪還有空閑在手機上、電視前流連?那種精神上的充實與滿足，才是最讓人開心的。
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