部編版七年級歷史下冊第三單元知識點(diǎn)整理
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明清時期是我國古代統(tǒng)一多民族鞏固與發(fā)展的時間，小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
第14課 明朝的統(tǒng)治
一、明朝的建立
1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，定都應(yīng)天府(今南京)明成祖時遷都北京);他就是明太祖。
二、明太祖加強(qiáng)君權(quán)措施▲▲▲
1、在中央：廢除丞相制度和中書省，權(quán)分六部，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。
2、在地方：廢行省，設(shè)立“三司”。
3、軍事上：把原來的大都督府分為五軍都督府, 將軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，這樣皇帝就直接掌握了軍事大權(quán)。
4、特務(wù)機(jī)構(gòu)：朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖時期設(shè)立東廠，加強(qiáng)對臣民的監(jiān)視和偵查。(廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。)
5、思想上：八股取士
八股取士的目的：加強(qiáng)思想控制
考試的內(nèi)容：題目必須來自“四書”“五經(jīng)”;考生對題目的解釋，必須是以朱熹的 《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。
考試的形式：嚴(yán)格規(guī)定，由八部分組成，稱為“八股文”。
八股取士的影響：禁錮了知識分子的思想，不利于社會的進(jìn)步。
三、明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
1、農(nóng)業(yè)：明朝引進(jìn)了原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵。
2、手工業(yè)：棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方;蘇州是明代的絲織業(yè)中心;景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心(青花瓷最為著名)。
3、商業(yè)：北京和南京是全國性的商貿(mào)城市;出現(xiàn)了有名的商幫，如晉商、徽商。
第15課 明朝的對外關(guān)系
明代對外關(guān)系兩件大事： 交往：鄭和下西洋 沖突：戚繼光抗抗倭
一、明朝的對外開放和交流：鄭和下西洋(明成祖時期)▲▲▲
(1)目的：A、提高明朝在國外的地位和威望(主要目的)。B、用中國的貨物去換取海外的奇珍(加強(qiáng)與海外各國的聯(lián)系)。(西洋：明朝時期，把今天文萊以西的東南亞和印度洋沿岸地區(qū)叫做西洋)
(2)條件：①明朝前期，社會安定，國力雄厚;②當(dāng)時的造船技術(shù)和航海技術(shù)先進(jìn)，船上配備有航海圖和羅盤針。③明朝政府的支持;④鄭和本人的勇敢、不怕困難和卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)能力等。
(3)概況：時間：1405～1433年;次數(shù)：七次;經(jīng)過：鄭和的船隊(duì)從劉家港出發(fā)，航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達(dá)亞非三十多個國家，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。
(4)意義：這是世界航海史上的壯舉，不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。
二、明朝的對外沖突：戚繼光抗倭▲▲▲
(1)倭寇：明朝初年，日本的一些武士、商人和海盜組成武裝集團(tuán)，經(jīng)常到我國東南沿海一帶進(jìn)行掠奪和騷擾，沿海人民把他們叫做倭寇。
(2)概況：16世紀(jì)中期，戚繼光奉命抗倭，組建“戚家軍”?！捌菁臆姟痹谂_州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患;前往福建、廣東配合當(dāng)?shù)孛鬈娊藴缳量?，東南沿海倭患基本平息。
(3)性質(zhì)：是反抗外來侵略的正義戰(zhàn)爭
(4)意義：戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭，他是我國歷史上偉大的民族英雄和愛國主義者。
第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)
一、明朝的科技名著
1、李時珍：藥物學(xué)著作《本草綱目》，總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就，豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫，在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位。
2、宋應(yīng)星：科技巨著《天工開物》，覆蓋了當(dāng)時中國農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的所有生產(chǎn)、加工部門，對我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)。被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。
3、徐光啟：農(nóng)業(yè)著作《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果。
二、明朝的著名建筑
1、明長城
目的：為了防御北方蒙古貴族南擾。起止地點(diǎn)：東起鴨綠江、西至嘉峪關(guān)。
比較(秦長城：西起臨洮，東到遼東，秦長城是為了防御匈奴進(jìn)攻修建的)
意義：它已成為中華民族聰明智慧、堅韌剛毅和凝聚力的精神象征。
2、北京城
明清兩朝的都城。明朝北京城有宮城、皇城，內(nèi)城和外城，宮城又稱紫禁城，現(xiàn)在稱為故宮，由蒯祥等人設(shè)計的，是世界上最宏大最輝煌的皇家建筑群。
三、明朝的小說和戲劇
1、明朝的小說
A、《三國演義》(《三國志通俗演義》)：元末明初，羅貫中，描寫了東漢末年的軍閥割據(jù)戰(zhàn)爭，遼東是我國最早的一部長篇?dú)v史小說。
B、《水滸傳》：元末明初，施耐庵，我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇英雄傳奇小說。
C、《西游記》：明代中期，吳承恩，一部浪漫主義長篇神化小說，歌頌了孫悟空的正義精神和反抗精神。
2、明代戲劇
最著名的劇作家：湯顯祖，代表作《牡丹亭》，通過杜麗娘和柳夢梅的愛情故事，有力地批判了吃人的封建禮教達(dá)到了很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。
第17課 明朝的滅亡
1、明朝后期的腐敗
政治腐敗，朝政的混亂，造成中央對社會的控制力不斷下降，土地兼并嚴(yán)重，致使大量農(nóng)民流離失所。
2、農(nóng)民起義的爆發(fā)和明朝的滅亡
李自成提出“均田免賦”的口號，深得民心。李自成規(guī)定了嚴(yán)明的軍紀(jì)，不許枉殺一人。向貧苦民眾發(fā)放錢糧。建立政權(quán)，國號大順，以作號召。
1644年，李自成攻進(jìn)北京城，崇禎帝在絕望中自縊。統(tǒng)治長達(dá)276(1368年-1644年)的明王朝，最終被農(nóng)民起義推翻了。
3、滿洲興起和清軍入關(guān)
1616年，努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部，建立大金，史稱后金;
1635年，皇太極改族名為滿洲，次年1636改國號為清。
鎮(zhèn)守山海關(guān)吳三桂降清，引清兵人關(guān)，并與清軍聯(lián)合夾擊李自成的軍隊(duì)。李自成在山海關(guān)交戰(zhàn)失利， 退回北京，最后失敗。
第18課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展.
了解清朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)祖國統(tǒng)一的主要措施▲▲▲
一、收復(fù)臺灣和加強(qiáng)對臺灣的管理(東南)▲▲▲
1、明朝末期，荷蘭殖民者侵占臺灣。1662年(清朝)，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣。被荷蘭侵略者占據(jù)了38年的臺灣，重新回到祖國的懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。1683年清軍攻入臺灣，臺灣歸入清朝的版圖
2、1684年(康熙時)設(shè)置臺灣府，隸屬福建省，1885年臺灣正式建省，成為中國的一個行省。
3、結(jié)合史實(shí)說明臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。
①三國時，孫權(quán)派衛(wèi)溫率萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了臺灣和內(nèi)地的聯(lián)系。
②隋唐時，稱臺灣為流求，臺灣和內(nèi)地的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
③元朝時，政府設(shè)澎湖巡檢司，管轄臺灣和澎湖。
④清朝時,1662年鄭成功趕走荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣。1683年清政府進(jìn)入臺灣，1684年設(shè)臺灣府，隸屬福建省。1885年臺灣正式建省，成為中國的一個行省。
二、對西藏地區(qū)的管轄(西南)▲▲▲
1、確立冊封__、班禪制度。清初，順治帝接見五世__，賜予“__喇嘛”的封號;后來，康熙帝賜予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號，此后，歷代__和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封;
2、雍正帝時(1727年)開始設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府常駐西藏，同__、班禪共同管理西藏，加強(qiáng)了對西藏的管轄;
3、1793年，清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，標(biāo)志著中央政權(quán)對西藏地方行使主權(quán)達(dá)到制度化、法律化的程度。
4、金瓶掣簽制度
4、請用史實(shí)說明“西藏自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分”。
①唐朝：與吐蕃是友好關(guān)系接受唐朝的冊封。文成公主嫁給松贊干布，金城公主嫁給尺帶珠丹。
②元朝：西藏正式成為我國一部分，設(shè)宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄。
③清朝：冊封__、班禪，設(shè)駐藏大臣，頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，加強(qiáng)對西藏地區(qū)的管理。
三.對新疆地區(qū)的管轄(西北)▲▲▲
1、康熙三次率軍親征，平定了蒙古貴族噶爾丹叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。
2、乾隆帝平定回部大小和卓兄弟的叛亂。(維吾爾族居住在新疆天山南路，信仰伊斯蘭教，清朝稱之為回部。)
3、設(shè)置伊犁將軍，(管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū))，駐軍設(shè)哨，加強(qiáng)了對西北地區(qū)的管轄。
4、請用史實(shí)說明“新疆自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分”。
①西漢： 漢武帝派張騫兩通西域，使得此后新疆地區(qū)與內(nèi)地往來日益密切; 前60年西漢設(shè)西域都護(hù)，這是西域正式歸屬中央政權(quán)的開始。
②唐朝：唐太宗先后擊敗東、西突厥。
③元朝設(shè)立了北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理西域的軍政事務(wù)，加強(qiáng)了以西域的管轄。(新疆)
④清朝: 康熙三次率軍親征，平定了蒙古貴族噶爾丹叛亂;乾隆帝平定回部貴族大小和卓的叛亂;設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。
歸納清朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)祖國統(tǒng)一的主要措施和方法：①抗擊外來侵略：鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣。②鎮(zhèn)壓分裂勢力：乾隆帝平定大小和卓兄弟的叛亂。③加強(qiáng)行政管理力度：如設(shè)伊犁將軍、駐藏大臣，設(shè)臺灣府。④確立冊封制度：清朝確立了對歷代__、班禪的冊封制度，加強(qiáng)對西藏的管轄。
四、清朝的疆域(如下圖)
第19課 清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展
順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕地面積不斷擴(kuò)大;糧食產(chǎn)量有了大幅度的提高;經(jīng)濟(jì)作物的種植也有了較大的發(fā)展。
2、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展
手工業(yè)：絲織、棉織、印染、制瓷等方面，品種繁多，產(chǎn)品精良;當(dāng)時已出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場。
商業(yè)：①形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場、區(qū)域性市場和全國性市場組成的商業(yè)網(wǎng);②形成了一些大的商邦，比如：晉商和徽商。
3、人口的增長
原因：清朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力增強(qiáng)，社會安定。
情況：康熙時人口1.5億，乾隆末年發(fā)展到3億，占當(dāng)時世界總?cè)丝诘娜种弧?/p>
積極：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加了勞動力和擴(kuò)大了商品銷售市場。
消極：由于人口密度加大，人均耕地面積減少，人地矛盾逐漸突出，隨之而來的是進(jìn)一步開荒墾田，使很多天然植被和原始森林遭到破壞，水土流失嚴(yán)重，地力下降;影響了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。
第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化
一、政治上：清朝加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治的措施▲▲▲
1、雍正時設(shè)立軍機(jī)處
①原因：議政王大臣會議削弱了君權(quán)。(一切軍國大事都要經(jīng)過議政王大臣會議討論，而且一旦作出決定，連皇帝也不能改變)
②建立：康熙皇帝時期，設(shè)立南書房，直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章，開始繞過議政王大臣會議。雍正年間，正式設(shè)立軍機(jī)處。軍機(jī)處是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu)，軍政大事完全由皇帝裁決，軍機(jī)大臣按照皇帝的旨意擬寫成文，經(jīng)過皇帝審閱同意后傳達(dá)給中央各個部門和地方機(jī)構(gòu)去執(zhí)行。
③作用：軍機(jī)處的設(shè)立，使得議政王大臣會議名存實(shí)亡，君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。
2、大興文字獄(興盛的時期：康熙、雍正、乾隆)
目的：為加強(qiáng)思想文化控制，加強(qiáng)君主專制
危害：造成了社會恐怖，摧殘了許多人才;文字獄的推行，禁錮了人們的思想，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。。
補(bǔ)充：封建社會加強(qiáng)思想控制的措施：(秦朝：秦始皇焚書坑儒;西漢：漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”;明朝：八股取士;清朝：大興文字獄)
3、實(shí)行文化專制政策
表現(xiàn)：一方面，大力提倡尊孔讀經(jīng);另一方面，對全國書籍進(jìn)行全面檢查，把認(rèn)為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書，收繳并進(jìn)行銷毀、篡改。
二、 對上關(guān)系上：閉關(guān)鎖國政策▲▲▲
1、原因：
①(根本原因)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，他們認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流。②清政府擔(dān)心國家的領(lǐng)土主權(quán)受到外國侵犯。③害怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治。
2、表現(xiàn)：
①實(shí)行嚴(yán)厲的禁海政策，禁止國人出海貿(mào)易。②強(qiáng)迫沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，不許出海。③嚴(yán)格限制外商來華貿(mào)易，對來船的數(shù)量、通商口岸地點(diǎn)等都有嚴(yán)格的規(guī)定。④只留廣州一地為通商口岸，只準(zhǔn)廣州十三行經(jīng)營管理貿(mào)易。
3、影響：
①積極：對西方殖民者的侵略活動，起了一定的自衛(wèi)作用。②消極：清政府閉關(guān)自守，導(dǎo)致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。
4、認(rèn)識啟示：一個國家只有對外開放,積極交流才能有所得益,有所進(jìn)步，閉關(guān)鎖國是一種消極的政策，只能導(dǎo)致落后乃至最后的挨打。
細(xì)節(jié)提示： “閉關(guān)鎖國”政策是嚴(yán)格限制對外交流,而不是絕對禁止。
中國古代對外開放的例子：①漢通西域和絲綢之路的開辟;②唐朝時譴唐使、玄奘西行、鑒真東渡體現(xiàn)了唐代對外開放的政策;③明朝鄭和下西洋加強(qiáng)對外交流。
第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)
一、《紅樓夢》
清代作家曹雪芹創(chuàng)作長篇小說 ，又名《石頭記》。前80回曹雪芹定稿創(chuàng)造，后40回由高鶚整理續(xù)寫。僅重點(diǎn)塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統(tǒng)禮教、追求個性解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進(jìn)行抗?fàn)幍木瘢瑧嵟嘏辛艘詫Ｖ萍议L為代表的頑固勢力。
二、 昆曲和京劇
1、昆曲的代表作
湯顯祖創(chuàng)作的《牡丹亭》、洪昇的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》等。清朝前發(fā)展到頂峰，清朝中期以后，由于脫離廣大民眾和現(xiàn)實(shí)生活，昆曲逐漸走向衰落
2、京劇
1790年，由徽商出面組織四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝，徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，在道光年間逐漸形成為一個新的劇種“皮黃戲”——京劇誕生。
初一學(xué)生如何學(xué)好歷史
1、讀是學(xué)習(xí)的第一步，因此一定要重視初一歷史的閱讀。再次還要有選擇的對待課本的小字內(nèi)容，它一般是對大字內(nèi)容的詳細(xì)補(bǔ)充，主要是加深理解之用途，但并不是全部需要掌握，因此要在教師指導(dǎo)下有選擇閱讀，并注意關(guān)鍵語句。
2、理解是有效記憶的基礎(chǔ)，是正確運(yùn)用知識解決初一歷史課中問題的前提。因此一定要重視培養(yǎng)。沒有理解就不算入門，更無法精通。要理解必須用心學(xué)多思考。
2初一學(xué)生學(xué)習(xí)歷史要學(xué)會找重點(diǎn)
首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要學(xué)會分析歷史課程中哪些部分是重點(diǎn)，那些不是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是要求一定要記住的，哪些內(nèi)容屬于了解就行的，只有把握了重點(diǎn)，才能在學(xué)習(xí)中做到有的放矢，對知識的掌握才能更加牢固。
3初一學(xué)生要學(xué)會找到歷史中的興趣
新課程下教材中的圖片明顯增多，圖文并茂。但我們往往覺得太陌生，不太感興趣，因?yàn)閳D片中的人和事離我們太遙遠(yuǎn)。如果是我們自己“參與”的或自己熟悉的人和事的相關(guān)照片，我們的關(guān)注程度可能就大不一樣了。
通過自己搜集圖片、資料，你所記住的就不僅僅是幾個枯燥的時間、數(shù)字和人名了，而是帶著一種深深的情感去認(rèn)識這段歷史，那么這段歷史中的人和事也就被你賦予了情感色彩。
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