2022八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。如果說(shuō)學(xué)習(xí)一定有捷徑，那只能是勤奮，因?yàn)榕τ肋h(yuǎn)不會(huì)騙人。學(xué)習(xí)需要勤奮，做任何事情都需要勤奮。下面是小編給大家整理的八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)
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1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體位置改變(關(guān)鍵抓住五個(gè)字“位置的變化”)
2.運(yùn)動(dòng)的描述
參照物：描述物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體
運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：選不同的參照物，對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述可能不同
3.運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)
勻速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng)，速度大小保持不變;變速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng)，速度大小改變。
4.比較快慢方法：時(shí)間相同看路程，路程長(zhǎng)的快;路程相同看時(shí)間，時(shí)間短的快
5.速度(?？键c(diǎn))
物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢;定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程;公式：v=s/t
單位：m/s、km/h;關(guān)系:1m/s=3.6km/h;1km/h=1/3.6m/s
6.勻速直線運(yùn)動(dòng)
特點(diǎn)：任意時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等
公式：v=s/t速度與時(shí)間路程變化無(wú)關(guān)
7.描述運(yùn)動(dòng)的快慢
平均速度物理意義：反映物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的快慢
公式：v=s/t
8.平均速度的測(cè)量
原理：v=s/t
工具：刻度尺、秒表
需測(cè)物理量：路程s;時(shí)間t
注意：一定說(shuō)明是哪一段路程(或哪一段時(shí)間)
9.路程時(shí)間圖像速度時(shí)間圖象
初二年級(jí)上冊(cè)期中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、溫度
1、定義：溫度表示物體的冷熱程度.
2、單位：
①?lài)?guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度.
②常用單位是攝氏度(℃)規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度
③換算關(guān)系T=t+273K
3、測(cè)量——溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì))
①溫度計(jì)構(gòu)造：下有玻璃泡,里盛水銀、煤油、酒精等液體;內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度.
②溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作.
③分類(lèi)及比較：
分類(lèi)
實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)
寒暑表
體溫計(jì)
用途
測(cè)物體溫度
測(cè)室溫
測(cè)體溫
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
所用液體
水銀煤油(紅)
酒精(紅)
水銀
特殊構(gòu)造
玻璃泡上方有縮口
使用方法
使用時(shí)不能甩,測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)
使用前甩可離開(kāi)人體讀數(shù)
④常用溫度計(jì)的使用方法：
使用前：觀察它的量程,判斷是否適合待測(cè)物體的溫度;并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值,以便準(zhǔn)確讀數(shù).使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.
練習(xí)：◇溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時(shí),體積變化大,上面的玻璃管做細(xì)的目的是：液體體積變化相同時(shí)液柱變化大,兩項(xiàng)措施的共同目的是：讀數(shù)準(zhǔn)確.
初二物理復(fù)習(xí)策略及方法
一、學(xué)好物理的重要性
1、物理是一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，他揭示了事物發(fā)生和發(fā)展的客觀規(guī)律，在我們生活當(dāng)中會(huì)遇到自然現(xiàn)象，那么這些現(xiàn)象是怎樣發(fā)生的呢?我們可以應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行解釋?zhuān)热缯f(shuō)為什么天上能夠下雨，而又什么又會(huì)下雪?冬天的時(shí)候家里的窗戶(hù)上為什么會(huì)有霧氣或是結(jié)冰?學(xué)習(xí)了物理我們就能夠解釋這些現(xiàn)象。
2、物理學(xué)和我們的生活有著密切的聯(lián)系和廣泛的應(yīng)用。比如說(shuō)，我們家家都用電，那么電怎么來(lái)的呢?家里有電燈，冰箱，電視等等電器，還有開(kāi)關(guān)，插座，他們之間是怎么連接的?為什么有時(shí)候會(huì)跳閘呢?為什么有的電器很耗電呢?只有我們學(xué)習(xí)了物理才能了解這些知識(shí)，并且將它運(yùn)用到我們的生活中。
3、學(xué)好物理可以使我們正確并深刻的認(rèn)識(shí)我們身邊的事物，提高我們的生活品質(zhì)。比如當(dāng)我們要裝卸貨物時(shí)，我們可以利用簡(jiǎn)單機(jī)械-斜面將貨物搬到車(chē)上，這樣可以省力。又比如汽車(chē)輪胎上有花紋可以增大摩擦，而自行車(chē)輪軸要加潤(rùn)滑油是為了減小摩擦，這些都是我們利用物理知識(shí)幫助我們提高生活質(zhì)量的例子。
二、怎樣學(xué)好物理
1、首先要提高學(xué)習(xí)物理的興趣
俗話說(shuō)，興趣是的老師，這句話同樣適用于物理的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)認(rèn)為物理很難，越學(xué)越覺(jué)得自己對(duì)物理失去了興趣，這時(shí)候要學(xué)好物理就有一定難度了，所以我們首先要保持、提高學(xué)習(xí)物理的興趣。那么怎么提高呢?首先要帶著求知的渴望進(jìn)入物理的世界。物理學(xué)習(xí)是一個(gè)探求未知的過(guò)程。要懷著好奇和求知來(lái)學(xué)習(xí)物理。把日常生活中那些有趣的現(xiàn)象用物理的知識(shí)解釋?zhuān)蜁?huì)發(fā)現(xiàn)物理學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。然后在平時(shí)的閱讀中發(fā)現(xiàn)物理的奧妙。我們一直都聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)故事，牛頓在樹(shù)下，蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。翻開(kāi)久遠(yuǎn)的歷史，看看科學(xué)家們的奮斗史，看看巨人的智慧。尤其是物理課本，那些公式不會(huì)再是枯燥的記憶，你要探求其中的奧妙。對(duì)于推理過(guò)程等等，你都要仔細(xì)琢磨。最后我們應(yīng)該明白學(xué)習(xí)物理并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，也不是為了考試而學(xué)習(xí)，它更加不是老師、家長(zhǎng)給我們的任務(wù)。它和我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)它可以解釋生活中的種種現(xiàn)象，它是有用的，而且離我們也并不是很遙遠(yuǎn)，對(duì)這些現(xiàn)象的分析研究，會(huì)使我們感覺(jué)物理不是書(shū)本上的條條框框，而是生動(dòng)有趣的。
物理學(xué)習(xí)中的小竅門(mén)
(一)做好章節(jié)的知識(shí)總結(jié)
初中物理知識(shí)點(diǎn)多且凌亂，所以做好章節(jié)總結(jié)十分有必要。學(xué)生可以在每一章老師講完課后，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍課本知識(shí)，把考試要考的重點(diǎn)內(nèi)容記錄在冊(cè)，可以用圖表或者文字來(lái)表達(dá)。根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)初中物理的知識(shí)主要有：相對(duì)運(yùn)動(dòng)、壓強(qiáng)、浮力、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、物態(tài)變化、凸透鏡成像、密度測(cè)量、二力平衡、杠桿、滑輪組、歐姆定律、家庭電路、機(jī)械能和內(nèi)能，比熱容、電磁(發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī))等，這些都是中考的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生們都應(yīng)牢牢把握。
(二)適當(dāng)?shù)囟嘧稣n后習(xí)題
俗語(yǔ)云：“光說(shuō)不練假把式”，我們要把學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)踐中。在熟練掌握課本知識(shí)的前提下，我們可以進(jìn)行個(gè)人能力的拓展，買(mǎi)一本基礎(chǔ)的練習(xí)題冊(cè)，不需要多，好好研析。多做一些基礎(chǔ)經(jīng)典的老題。對(duì)一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們?cè)谧鲱}時(shí)還可以對(duì)經(jīng)典例題進(jìn)行改編和抽吸它所考的知識(shí)點(diǎn)。知己知彼，方能在考試的戰(zhàn)場(chǎng)上百戰(zhàn)不殆。
(三)多閱讀教材
為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和審題能力，教材的閱讀就顯得至為重要。我們可以分課前、課中、課后三部曲走。通過(guò)課前閱讀，我們可以對(duì)新課的內(nèi)容有一定的了解，弄清知識(shí)點(diǎn)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)做出標(biāo)記，以便在課堂上聽(tīng)老師講解時(shí)突破攻克難點(diǎn)。課堂閱讀，就是在進(jìn)行新課的過(guò)程中閱讀，對(duì)于那些重點(diǎn)知識(shí)要邊讀邊記。 課后，我們要結(jié)合課堂筆記，進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。按照這三個(gè)步驟，物理的學(xué)習(xí)將不再困難。
囫圇吞棗的學(xué)物理，沒(méi)有過(guò)程，就像蓋樓房沒(méi)有地基是不牢靠的。只會(huì)背概念，不會(huì)用概念，時(shí)間久了，那些物理名詞、公式、原理就會(huì)被忘卻?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉，形成于思，毀于隨?！比魏慰颇康膶W(xué)習(xí)都應(yīng)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法，學(xué)習(xí)有法，但無(wú)定法。在學(xué)習(xí)初中物理的道路上，愿同學(xué)們結(jié)和自己的特點(diǎn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎。學(xué)習(xí)物理要能吃苦，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“成功是一分天才加上九十九分的汗水”。綜上所述，學(xué)習(xí)物理要有一個(gè)端正的態(tài)度，要勇于吃苦。希望同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)的道路上勇攀高峰，根據(jù)自身特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
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