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中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法

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在每一年的中考的戰(zhàn)場中,總會有一批考生以他們優(yōu)秀的成績脫穎而出,成為人們口中的“中考高分生。所以,下面小編就和大家分享中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法,希望對大家有幫助!

中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法一:

1、重視基礎(chǔ),注意聽課,不放過疑問。

2、建立各科錯題本,經(jīng)常通過自己做錯的題反省自己做錯的經(jīng)過。

3、讀英語不怕別人笑話,要大聲朗讀,并經(jīng)常用英文寫筆記,鍛煉英文寫作能力。

4、可以訂一些適合中學(xué)生讀的報刊,通過多讀多看多練,提高寫作能力。

5、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù),最好能將課本上的知識分章節(jié)梳理清楚,選作典型題,類型題,把注意力放在提高準(zhǔn)確率上,另外還可以把從前做過的錯題集中處理一下,通過改正錯誤,填補自己的知識漏洞,并將復(fù)雜習(xí)題的解題思路重新領(lǐng)會,加強對常用解題法的掌握。

6、英語學(xué)習(xí)保持語感是最好的突擊方式,另外可以做一些題型,查缺補漏,將自己掌握不太牢固的語法點、知識點著重領(lǐng)會,記憶。

7、語文能力是長時間學(xué)習(xí)積累的結(jié)果,最后階段死記硬背的方法對提高成績沒有太大幫助,語文試卷中的閱讀題是一個公認(rèn)難點,很多同學(xué)在答題后自我感覺良好,但最后成績卻不盡人意,這是其解題思路與出題者意圖的偏差造成的,對待閱讀的技巧是要先領(lǐng)會作者的寫作觀點和文章的中心思想,學(xué)會用文章中的觀點破解問題,這需要同學(xué)們在平時做題時多注意培養(yǎng)自己的分析能力,。另外,作文也很重要,寫作文切記不要跑題,并在此基礎(chǔ)上積累一些精彩的語句,提高自己的文采,以博高分,老師曾建議,中考之前頭腦里至少要裝有五十篇范文。

8、理化綜合復(fù)習(xí)重點應(yīng)著重突出基礎(chǔ)題和類型題,對付難題不止重結(jié)果,分析解法才是最重要的一環(huán),分析解題思路的脈絡(luò),掌握并靈活運用理化題的解題方法是獲得高分的基本保障。

9、淡化考試,不要過分關(guān)注,過分提醒,像平常一樣作息、生活,到臨考試適當(dāng)玩樂、游戲有助于減緩壓力。

10、考完一門不要和同學(xué)對答案,立刻投入到下一門的準(zhǔn)備中去。

中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法二:

1、善做筆記。尖子生往往一邊聽課一邊記重點,不是事無巨細(xì)全盤記錄,特別善于記下老師補充的東西,課本上沒有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。能及時整理筆記,對老師強調(diào)的重要知識點格外注意,特別注意讓知識系統(tǒng)化,積極思考能解決什么問題。

2、隨處學(xué)習(xí)。善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語,背誦公式,破解疑難,調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色,有一點他們是一致的:保證學(xué)習(xí)時間,學(xué)會見縫插針利用好空余時間,經(jīng)過日積月累,效果很可觀

3、以學(xué)為先。在他們心目中,學(xué)習(xí)是正事,理應(yīng)先于娛樂,一心向?qū)W,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰(zhàn)。

4、合理安排。該做啥時就做啥,在合理的時候做合理的事情,不背道而馳。比如抓課堂效率,當(dāng)堂聽,當(dāng)堂記,當(dāng)堂理解,不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教,做到堂堂清。比如利用好時間,勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合,張弛有度,動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口,對課本上的東西多看,對未懂的內(nèi)容能多問。

5、講究條理。將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書立或指向裝好,分類存放,避免用時東翻西找。每天有天計劃,每周有周計劃,按計劃有條不紊地做事,不一暴十寒。

6、學(xué)會閱讀。學(xué)會速讀和精讀,提高單位閱讀量。學(xué)會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖,提前了解內(nèi)容,獲取更有效的信息。當(dāng)積極的閱讀者,不斷的提問,直到弄懂字里行間的全部信息為止,特別要弄懂知識的起點和終點,梳理好知識要點。

7、作業(yè)規(guī)范。認(rèn)真審題,冷靜應(yīng)答,把每次作業(yè)當(dāng)作高考,作業(yè)工整,步驟齊全,術(shù)語規(guī)范,表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì),更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

8、自我調(diào)整。不回避問題,遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié),摒棄外界和自身的壓力,自覺地放下思想包袱,化壓力為動力,不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時,都保持一顆平常心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示,在這樣不斷的積極心理暗示下,信心值就不斷上升,從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心,通過努力,去想了、去做了,沒有什么是不可能的!

9、學(xué)習(xí)互助。與同學(xué)開心地相處,遇事不斤斤計較,寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼,在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助,經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題,使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

10、勤于思考,善于思考。這一條應(yīng)貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如:做完一道題后,要對答案,這里應(yīng)有一個反思的過程,要弄清這道題考的是什么,用了哪些方法,為什么用這樣的方法,怎樣才能達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果,

11、情緒千萬不能浮躁,要用良好的方法從容應(yīng)對。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折,心情變得非常急躁時,就暫時停止學(xué)習(xí),一個人靜靜地思索,進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整,不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣,每一天都努力學(xué)習(xí),完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),追求高效每一天,不把時間浪費在焦慮上。

中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法三:

一、初中英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗

我這次英語考的不錯,118分,扣了兩分。

我感覺英語的學(xué)習(xí),除了掌握單詞,掌握重要詞組打好堅定的基礎(chǔ)以外,做練習(xí)是非常重要的,做練習(xí)能幫你提高做題的速度,英語卷子后面的閱讀題一般會很難。

可能你會讀的磕磕絆絆,需要閱讀很多遍,這就需要一定的時間,只有你前面35個單選做得速度夠快,對題率夠高,才能給后面的閱讀、完型仔細(xì)閱讀提供充足的時間。英語一定是一個慢功夫,需要大量的積累的練習(xí)。

同時,在學(xué)好課本知識的同時,英語特別需要課外的一些學(xué)習(xí),自己在家背背單詞,讀讀中英文對照的小說,或者學(xué)習(xí)一下新概念英語和中考英語的課程都是不錯的選擇。

二、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗

我這次數(shù)學(xué)考得不錯—120滿分,這要歸功于我的日常的大量訓(xùn)練,以及日常養(yǎng)成的認(rèn)真的做題習(xí)慣,這都是我能拿到滿分的原因。

而同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),首先還是千篇一律的基礎(chǔ),數(shù)學(xué)公式,幾何圖形的性質(zhì),函數(shù)的增減性等,都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我們班有的同學(xué)數(shù)學(xué)不好,總是問我為什么我有思路而他每次做題都沒有思路。

我刷刷刷寫上一大片,而他答案都空了一大片,我說你要多做些題來把知識掌握熟練,有一天他來問我題,我在給他講題的時候就問了問他某一個角是多少度,他反應(yīng)了半天告訴我不知道。

其實非常簡單,就用了圓周角是圓心角的一半和切線垂直于切點和圓心連成的半徑的知識,是很基礎(chǔ)的,但是我這位同學(xué)卻沒有掌握扎實,做題的時候當(dāng)然沒有思路了,這再次強調(diào)的基礎(chǔ)的重要性,每一個同學(xué)都應(yīng)重視基礎(chǔ)、打牢基礎(chǔ),基礎(chǔ)不牢、地動山搖,一個小小的知識漏洞可能導(dǎo)致你在整一個題中都沒有思路,非常危險。

緊接著我們再來說一下數(shù)學(xué)的初三學(xué)習(xí),初三會涉及到相似這個幾何難點,還有二次函數(shù),函數(shù)和幾何組合起來的壓軸題就會非常的難,要求大家多做練習(xí)整理思路。

每個人都要有一個改錯本,改錯本這個東西可能很多家長和老師都督促同學(xué)們做過,有些老師還會定期檢查改錯本,檢查同學(xué)們有沒有把錯題都整理下來。

有的同學(xué)字非常漂亮,整理的非常認(rèn)真,一本一本,一個學(xué)期下來恨不得有三五本改錯本,大題小題,難的簡單的都放在一塊,看著倒是非常賞心悅目,但其實際效用又能有多少呢?

試想馬上要考試了,你真的有勇氣去看完那三五本錯題么?又需要多長時間?效果又有多少呢?

有的同學(xué)說,我在整理的時候把我認(rèn)為重要的打上勾,考試前重點看打鉤的,對,你這樣確實不失為一個好主意,但那些不打鉤的你可能再也不

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